水資源規(guī)劃課程設(shè)計(jì)說明書

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本課程設(shè)計(jì)是理論課“水資源規(guī)劃”課程的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)內(nèi)容為灌區(qū)水資源規(guī)劃，將課程中所學(xué)的宏觀水資源規(guī)劃、水利計(jì)算、灌區(qū)供水規(guī)劃等主要知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，將理論知識(shí)與工程實(shí)際聯(lián)系起來，綜合運(yùn)用，全面貫通。其目的是使學(xué)生加深對(duì)水資源規(guī)劃課程的基本理論和基本方法的理解，更好地掌握水資源規(guī)劃的基本知識(shí)和分析計(jì)算方法；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際水資源規(guī)劃問題的能力；同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的獨(dú)立工作習(xí)慣和科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，為今后參加科學(xué)研究工作打下良好的基礎(chǔ)。
宏觀水資源規(guī)劃是在 水資源評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，經(jīng)過對(duì)水資源開發(fā)利用現(xiàn)狀分析，以現(xiàn)狀水平年不同保證率供需平衡分析結(jié)果為基礎(chǔ)，預(yù)測(cè)未來水平年不同保證率的供需水量，并進(jìn)行供需平衡分析，經(jīng)過宏觀決策性規(guī)劃，使水資源達(dá)到平衡或基本平衡的供水計(jì)劃。
宏觀水資源規(guī)劃的內(nèi)容 包括區(qū)域概況水資源 開發(fā)利用現(xiàn)狀分析，需水預(yù)測(cè)，可供水量預(yù)測(cè)，水資源供需平衡分析，優(yōu)化配置解決水資源供需矛盾的對(duì)策，規(guī)劃方案的制定。
1計(jì)算現(xiàn)狀年、近期、遠(yuǎn)期75%保證率灌區(qū)總需水量。
2逐月調(diào)節(jié)計(jì)算現(xiàn)狀年、近期、遠(yuǎn)期75%保證率可供水量、渠首棄水量。要求列出調(diào)節(jié)計(jì)算模擬公式（水庫平衡方程、灌區(qū)供需水平衡方程、工程約束條件等）。
調(diào)節(jié)計(jì)算原則：地下水首先滿足城鄉(xiāng)生活用水和工業(yè)用水，有余水時(shí)可用于農(nóng)業(yè)灌溉，但地下水月最大開采能力為2000萬m3，若地下水不能滿足城鄉(xiāng)生活用水和工業(yè)用水，優(yōu)先利用地表水蓄水。渠首水庫蒸發(fā)及滲漏損失可忽略不計(jì)。
3按月進(jìn)行現(xiàn)狀年、近期、遠(yuǎn)期75%保證率供需水量平衡分析。
4根據(jù)供需平衡分析及缺水、渠首水庫棄水等，提出進(jìn)一步解決灌區(qū)缺水的對(duì)策。