當(dāng)代日本學(xué)校建筑設(shè)計(jì)新理念及其啟示

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　　學(xué)校建筑作為學(xué)校文化中的物質(zhì)文化越來越體現(xiàn)出它作為教育物質(zhì)載體的綜合性文化功能。借鑒他國(guó)的學(xué)校建筑設(shè)計(jì),對(duì)提高我國(guó)的學(xué)校建筑設(shè)計(jì)是不無裨益的。本文就日本學(xué)校建筑近年來所展現(xiàn)的新設(shè)計(jì)理念,從教學(xué)空間的靈活設(shè)計(jì)、交流場(chǎng)所的人本設(shè)計(jì)、生活場(chǎng)所的溫馨設(shè)計(jì)、生態(tài)學(xué)校與可持續(xù)設(shè)計(jì)等四個(gè)方面,探討日本學(xué)校建筑規(guī)劃與設(shè)計(jì)的新理念,及其對(duì)當(dāng)前我國(guó)學(xué)校建筑設(shè)計(jì)與規(guī)劃的啟示。

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