大數(shù)據(jù)讓工程造價(jià)教育Out了？

摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”正在革新建設(shè)行業(yè)，工程造價(jià)快速接軌市場(chǎng)，相比之下，工程造價(jià)教育仿佛正在脫軌市場(chǎng)。

       “互聯(lián)網(wǎng)+”正在革新建設(shè)行業(yè)，工程造價(jià)快速接軌市場(chǎng)，相比之下，工程造價(jià)教育仿佛正在脫軌市場(chǎng)。

       相比工程造價(jià)對(duì)實(shí)際效益的追求，工程造價(jià)的教學(xué)重點(diǎn)仍停留在“算量+套價(jià)”的理論闡述，對(duì)應(yīng)用的指導(dǎo)相對(duì)不足，結(jié)果輸出的造價(jià)人才難以適應(yīng)市場(chǎng)，速配企業(yè)立場(chǎng)。

       大數(shù)據(jù)模式下，這一矛盾加倍凸顯。

       目前，隨著大數(shù)據(jù)解決方案的落地，造價(jià)通作為建設(shè)行業(yè)首個(gè)綜合數(shù)據(jù)交互平臺(tái)，擁有行業(yè)最大的材價(jià)信息系統(tǒng)，同時(shí)也是行業(yè)第一家大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)億級(jí)材價(jià)數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化和自動(dòng)處理，形成完善的工程項(xiàng)目管理、動(dòng)態(tài)配價(jià)機(jī)制、按需定制解決方案。

       這意味著造價(jià)信息的個(gè)體跟蹤和宏觀應(yīng)用實(shí)現(xiàn)，工程造價(jià)加速與市場(chǎng)接軌；同時(shí)工程造價(jià)BIM化的條件成熟。隨著BIM的落地，建筑信息可視化實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在的算量工作、算量軟件都會(huì)被淘汰，相應(yīng)的套價(jià)工作和計(jì)價(jià)軟件也會(huì)升級(jí)。傳統(tǒng)教育下的造價(jià)工具、造價(jià)模式與現(xiàn)實(shí)需求的差距擴(kuò)大。

       另一方面，目前造價(jià)通作為平臺(tái)方，發(fā)現(xiàn)很多地產(chǎn)商等業(yè)主正在組建自己的成本隊(duì)伍，逐步往自主計(jì)算和控制造價(jià)的方向走。

       這意味著，傳統(tǒng)造價(jià)咨詢模式即將改變，課程之外的造價(jià)平臺(tái)、造價(jià)模式正在生成。大數(shù)據(jù)沖擊下，現(xiàn)在的工程造價(jià)教育已經(jīng)不匹配變化中的造價(jià)生態(tài)。

       但大數(shù)據(jù)也是工程造價(jià)教育接軌市場(chǎng)的有力工具，一方面指明了方向，另一方面提供了支持。

       大數(shù)據(jù)揭示了工程造價(jià)的行業(yè)趨勢(shì)——平臺(tái)化、數(shù)據(jù)化。

       未來每個(gè)企業(yè)都會(huì)是行業(yè)大平臺(tái)上的一個(gè)點(diǎn)，行業(yè)大數(shù)據(jù)中的一個(gè)信息源，既共享信息、協(xié)同工作，又把自身優(yōu)勢(shì)與市場(chǎng)趨勢(shì)鏈接。在共贏的基礎(chǔ)上，個(gè)性化增值。

       因此工程造價(jià)教育不僅要關(guān)注信息本身，也要關(guān)注信息源；不僅考慮單一信息源的位置，也要考慮不同信息源之間的相互作用。及時(shí)為人才配備互聯(lián)網(wǎng)思維和平臺(tái)意識(shí)，指導(dǎo)他們有意識(shí)展開個(gè)人的專業(yè)數(shù)據(jù)積累，并隨時(shí)與市場(chǎng)需求校對(duì)，使其與服務(wù)主體更匹配。

       大數(shù)據(jù)為造價(jià)人才接軌市場(chǎng)提供了前所未有的信息支持。

       比如，通過造價(jià)通，造價(jià)人才可以便捷了解市場(chǎng)材價(jià)和相應(yīng)供應(yīng)商，直觀洞察市場(chǎng)對(duì)造價(jià)的影響，材料價(jià)格形成的規(guī)律等。把自己從查價(jià)、詢價(jià)的海量工作抽離出來，去把握造價(jià)更利害的環(huán)節(jié)如成本管控等，更高效地增值。

       綜上，如何破解工程造價(jià)教育脫軌市場(chǎng)的新癥結(jié)？大數(shù)據(jù)是問題，也是答案，造價(jià)通愿與高校攜手合作，共助人才成長(zhǎng)、增值。

發(fā)布：2007-11-05 17:45 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁(yè)] [關(guān)閉]

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