大學(xué)戰(zhàn)略管理機(jī)構(gòu)的組織設(shè)計(jì)

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　　摘要：國際上大學(xué)管理已從戰(zhàn)略規(guī)劃走向戰(zhàn)略管理?？茖W(xué)的戰(zhàn)略管理機(jī)構(gòu)組織設(shè)計(jì)是制定、落實(shí)發(fā)展規(guī)劃的基本保障。高等院校設(shè)立戰(zhàn)略管理機(jī)構(gòu)，要結(jié)合自身實(shí)際，按照戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理的思想進(jìn)行戰(zhàn)略管理機(jī)構(gòu)的工作目標(biāo)設(shè)計(jì)、職能設(shè)計(jì)、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，組建多學(xué)科復(fù)合型團(tuán)隊(duì)，以確保學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃的有效實(shí)現(xiàn)。泛普軟件-建筑工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)

　　關(guān)鍵詞：大學(xué);戰(zhàn)略管理;組織設(shè)計(jì)泛普軟件-建筑工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)

　　中圖分類號(hào)：G472泛普軟件-建筑工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)

　　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A泛普軟件-建筑工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)

　　Abstract: In many advanced Universities, strategic planning is transforming to strategic management. Establishing a strategic management department is becoming more and more important. The organization design of the department should consider the object, structure, team and based theory.泛普軟件-建筑工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)

　　Key words: university; strategic management; organization design泛普軟件-建筑工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)

　　隨著我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，大學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃工作被日益重視，許多高校設(shè)立了發(fā)展規(guī)劃的制定和管理機(jī)構(gòu)，如發(fā)展規(guī)劃處、部、室等。然而，與歐美等發(fā)達(dá)國家的大學(xué)規(guī)劃機(jī)構(gòu)相比，我國高校的規(guī)劃機(jī)構(gòu)設(shè)置較晚，有效設(shè)置總比小，其性質(zhì)、 定位和職能劃分不盡合理，缺乏必要的組織支持和理論研究[1-4]。大學(xué)戰(zhàn)略管理機(jī)構(gòu)組織設(shè)計(jì)的合理性直接影響學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定和實(shí)施效果。泛普軟件-建筑工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)

　　一、大學(xué)戰(zhàn)略管理機(jī)構(gòu)的職能演變項(xiàng)目經(jīng)理博客

　　戰(zhàn)略管理作為一門學(xué)科創(chuàng)建于20世紀(jì)60年代，于70年代在企業(yè)管理中得到了長足的發(fā)展。在這個(gè)階段，戰(zhàn)略規(guī)劃在企業(yè)管理領(lǐng)域非常流行，到80年代以后，逐步被戰(zhàn)略管理所取代。戰(zhàn)略規(guī)劃被認(rèn)為是戰(zhàn)略管理的組成部分，完整的戰(zhàn)略管理還應(yīng)該包括實(shí)施和評估等過程。泛普軟件-建筑工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)

　　發(fā)達(dá)國家高校管理也經(jīng)歷了從“從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略管理”的過程。20世紀(jì)50年起，美國高等教育經(jīng)過一個(gè)20多年的快速發(fā)展期。到了70年代末，由于管理的落后，財(cái)政的惡化，人口出生造成的生源減少，致使許多高校開始陷入危機(jī)[5]。為指導(dǎo)高校把握變革、尋求發(fā)展、度過危機(jī)，美國著名的高等教育和規(guī)劃專家喬治 凱勒在1982撰寫了《大學(xué)戰(zhàn)略與規(guī)劃——美國高等教育革命》一書，企業(yè)的規(guī)劃和管理方法被引入高校。目前，美英澳等國家知名大學(xué)規(guī)劃機(jī)構(gòu)的職責(zé)主要包括制定發(fā)展規(guī)劃、 進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析、 承擔(dān)大學(xué)預(yù)算與統(tǒng)計(jì)事務(wù)、 參與資源配置與管理、 開展調(diào)查研究與政策分析、 實(shí)施院系評估工作等[2]，基本涵蓋了戰(zhàn)略管理的全過程。泛普軟件-建筑工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)

　　國內(nèi)高校規(guī)劃工作尚處于初級階段。一方面，國內(nèi)設(shè)置規(guī)劃專門機(jī)構(gòu)的院校少，據(jù)2007年的有關(guān)統(tǒng)計(jì)，只有7.26%。另一方面，已設(shè)立的規(guī)劃專門機(jī)構(gòu)職能不夠完善，對比上述國外大學(xué)相應(yīng)的機(jī)構(gòu)職能，我國高校還大都處于戰(zhàn)略規(guī)劃階段，存在規(guī)劃與環(huán)境研究、年度預(yù)算、部門實(shí)施相分離的現(xiàn)象，缺少對規(guī)劃執(zhí)行過程的監(jiān)控和對執(zhí)行效果的評估。http://keekorok-lodge.com/

　　戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略管理的區(qū)別在于，前者焦點(diǎn)是制定最優(yōu)戰(zhàn)略決策，后者的焦點(diǎn)是關(guān)注產(chǎn)生戰(zhàn)略新成果的全過程。大學(xué)要提高效益，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，必須進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃、實(shí)施、評估的全過程管理，即以戰(zhàn)略管理取代單純的戰(zhàn)略規(guī)劃，而戰(zhàn)略管理機(jī)構(gòu)的職能也將被重新定義。項(xiàng)目管理培訓(xùn)

　　二、大學(xué)設(shè)立戰(zhàn)略管理機(jī)構(gòu)的目的泛普軟件-建筑工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)

　　絕大多數(shù)組織的戰(zhàn)略和日常業(yè)務(wù)流程的關(guān)系都可以用圖1來描述[6]，大學(xué)也不例外?！霸妇啊薄ⅰ笆姑焙汀敖M織戰(zhàn)略目標(biāo)”是組織績效目標(biāo)的組成部分，日常業(yè)務(wù)和項(xiàng)目是組織中的兩類工作類型。日常業(yè)務(wù)是指持續(xù)、重復(fù)性的工作，例如日常教學(xué)、后勤保障等;而項(xiàng)目則是在一定進(jìn)度和范圍約束下為完成特定目標(biāo)要求的臨時(shí)性任務(wù)，特定目標(biāo)可以是產(chǎn)品、服務(wù)或成果，如建設(shè)教學(xué)設(shè)施、課程體系改革、重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)等。兩者都需要組織計(jì)劃和耗費(fèi)資源，不同的是前者是通過重復(fù)的工作創(chuàng)造價(jià)值，后者是通過臨時(shí)性的努力提升創(chuàng)造價(jià)值的能力;前者為的是維持，后者為的是提高。項(xiàng)目組合，則是為實(shí)現(xiàn)組織某方面的戰(zhàn)略目標(biāo)所優(yōu)化、選擇、集中管理的一系列相關(guān)項(xiàng)目。外部環(huán)境包括大學(xué)所處的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境、教育政策、相關(guān)高校等。項(xiàng)目管理論壇

　　大學(xué)戰(zhàn)略管理機(jī)構(gòu)是組織戰(zhàn)略目標(biāo)和日常業(yè)務(wù)高級別計(jì)劃管理、項(xiàng)目組合計(jì)劃管理的橋梁，是大學(xué)這艘航船認(rèn)識(shí)外部環(huán)境的瞭望臺(tái)。大學(xué)戰(zhàn)略管理機(jī)構(gòu)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師認(rèn)清形勢，并協(xié)助制定全校師生認(rèn)可的戰(zhàn)略目標(biāo)。而后，為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，組織有關(guān)人員對大學(xué)的日常業(yè)務(wù)進(jìn)行高級別的計(jì)劃，同時(shí)選擇有利于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目組合，這是大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃制定的過程。在規(guī)劃的實(shí)施過程中，重點(diǎn)關(guān)注項(xiàng)目組合實(shí)施的過程管理，對其過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)、調(diào)整。service