[碩士]西北地區(qū)高校校園公共環(huán)境研究——現(xiàn)階段我國(guó)西北地區(qū)高校教學(xué)區(qū)環(huán)境使用狀況及再設(shè)計(jì)

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　　本文為西安建筑科技大學(xué)建筑設(shè)計(jì)及其理論碩士學(xué)位論文（2003-06）共97頁(yè)　　 作者：梁銳　　 導(dǎo)師：吳昊 教授 　　 專業(yè)：建筑設(shè)計(jì)及其理論　　 通過(guò)對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生根源的分析，筆者從設(shè)計(jì)工作者的角度，提出在西北地區(qū)校園戶外公共環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)把握尊重使用者、尊重發(fā)展、尊重地域環(huán)境三項(xiàng)原則。同時(shí)針對(duì)調(diào)研中總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，逐一提出建議和改良措施，以此來(lái)營(yíng)造富有西北地區(qū)特色的校園公共環(huán)境。己有的校園環(huán)境，應(yīng)在考慮使用者行為的基礎(chǔ)上，營(yíng)造宜人的氛圍;消除校園中不盡人意的地方，應(yīng)發(fā)現(xiàn)原因，合理安排設(shè)施，力求從設(shè)計(jì)的角度解決問(wèn)題;在減少氣候因素帶來(lái)的使用障礙時(shí)，應(yīng)就地取材，提倡科學(xué)地對(duì)西北地區(qū)能源進(jìn)行低成本利用?！　? 最后，筆者將一實(shí)例進(jìn)行具體分析，說(shuō)明以上問(wèn)題?！　?

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