一級注冊消防工程師技術(shù)綜合試題：消防安全重點部位管理

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一級注冊消防工程師技術(shù)綜合試題

第五篇 消防安全技術(shù)綜合能力

第二章 社會單位消防安全管理

如何做好消防安全重點部位的管理？

答：消防重點部位確定以后，應(yīng)從管理的民主性、系統(tǒng)性、科學性著手做好六個方面的管理，以保障單位的消防安全。

（一）制度管理。防火安全制度是為了滿足企業(yè)消防安全的客觀需要，是職工在生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)活動中做好防火安全工作必須遵守的規(guī)范的準則。首先，在單位的防火安全制度中，明確消防重點部位。使職工都能了解消防重點部位的火災(zāi)危險性以及應(yīng)遵守的有關(guān)規(guī)定。同時，根據(jù)各消防重點部位的性質(zhì)、特點和火災(zāi)危險性，制訂相應(yīng)的防火安全制度，采取必要的防火措施上墻公布，并落實到班組及個人，做到明確職責、層層落實、加強管理、各司其職、實行消防管理制度化。

（二）立牌管理。為了突出重點，明確責任，嚴格管理，每個消防重點部位都必須設(shè)立“消防重點部位”指示牌、禁止煙火警告牌和消防安全管理牌，做到“消防重點部位明確、禁止煙火明確”（即二明確）和“防火負責人落實、義務(wù)消防員落實、防火安全制度落實、消防器材落實、滅火預(yù)案落實” （即五落實），實行消防工作規(guī)范化。

（三）教育管理。首先，從制度中明確消防重點部位職工為消防重點工種工人。然后，本著“抓重點、顧一般”的原則，加強對重點部位職工的消防教育，提高其自防自救的能力。開展教育，可采取新工人入廠、重點工種上崗前的必訓教育；廠報、黑板報、播放錄像、訂閱資料的常規(guī)教育；舉辦義務(wù)消防員、重點工種工人消防培訓班，進行應(yīng)知應(yīng)會教育；舉辦消防運動會，進行實戰(zhàn)演練教育等形式。通過一系列的教育，基本能使重點部位職工達到“三懂四會”，實行消防知識群眾化。

（四）檔案管理。建立和完善防火檔案，是實行防火管理的一項重要基礎(chǔ)工作，也是一項重要的業(yè)務(wù)建設(shè)。防火檔案的建立必須在進行調(diào)查、統(tǒng)計、核實的基礎(chǔ)上加以認真填寫，并不斷加以完善，消防重點部位的檔案管理做到“四個一”即：一制度：消防重點部位防火安全制度；一表：重點部位工作人員登記表；一圖：消防重點部位基本情況照片成冊圖；一計劃：消防重點部位滅火施救計劃。

（五）日常管理。開展防火檢查是重點部位日常管理的一個重要環(huán)節(jié)，其目的在于發(fā)現(xiàn)和消除不安全因素和火災(zāi)隱患，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。同時，防火檢查也是貫徹落實有關(guān)消防法規(guī)、技術(shù)規(guī)范，還起到監(jiān)督、檢查或考查的作用。防火檢查可采取“六查、六結(jié)合”的方法，可收到較好的效果。“六查”即：單位組織每月查；所屬部門每周查；班組每天查；專職消防員巡回查；部門之間互抽查；節(jié)日期間重點查。“六結(jié)合”即：檢查與宣傳相結(jié)合；檢查與整改相結(jié)合；檢查與復查相結(jié)合；檢查與記錄相結(jié)合；檢查與考核相結(jié)合；檢查與獎懲相結(jié)合。

（六）應(yīng)急備戰(zhàn)管理。應(yīng)急備戰(zhàn)管理是貫徹“防消結(jié)合”方針的一個具體內(nèi)容，也是及時撲救初起火災(zāi)、減少火災(zāi)損失的一個重要手段。單位可根據(jù)各重點部位生產(chǎn)、儲存、使用物品的性質(zhì)、火災(zāi)特點及危險程度，相應(yīng)配置消防設(shè)施，落實專人負責，確保隨時可用。同時，各重點部位應(yīng)制訂滅火預(yù)案，組織管理人員及義務(wù)消防員結(jié)合實際開展滅火演練，做到“四熟練”即：會熟練使用滅火器材；會熟練報告火警，會熟練疏散群眾；會熟練撲滅初起火災(zāi)。

有一個地方只有消防人知道

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