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高校教學中心區(qū)多義性非功能空間的設計思考
內容簡介
多義性非功能空間是計劃空間,是對功能空間效能的補充和完善。高校教學中心區(qū)多義性非功能空間,是大學生活空間環(huán)境的重要組成部分,是體現(xiàn)多樣化個性特征的重要元素。多義性非功能空間的關鍵在于能否建構適宜的空間形態(tài),引導人的行為活動?! ?
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