建筑工地實(shí)習(xí)心得

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這次實(shí)習(xí)我參加的實(shí)習(xí)單位中國(guó)建筑第七工程局安裝公司主要負(fù)責(zé)F座的給排水管道和消防管道工程安裝，強(qiáng)弱電路安裝分包給另外一施工單位，混凝土工程是我跟隨一位親戚在三期G座工程上的見(jiàn)習(xí)，接觸并不是很多。
    由于我不是學(xué)習(xí)給排水工程的，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)讓我在項(xiàng)目部資料室主要負(fù)責(zé)對(duì)電子版的施工圖進(jìn)行修改，就是在電子版的施工圖上用不同與原圖紙的線條對(duì)施工進(jìn)度做標(biāo)注。要求我必須在有人引導(dǎo)的情況下方可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)并介紹一位專(zhuān)業(yè)施工員做我的技術(shù)指導(dǎo)，在師傅和辦公室其他人員的幫助下我利用工作閑于時(shí)間從給排水工程最基本知識(shí)學(xué)起，從認(rèn)識(shí)給排水標(biāo)志到熟悉圖紙，再進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)了解安裝布局和安裝方式。
    剛?cè)虢o排水這個(gè)行業(yè)我感到十分陌生和無(wú)所作為，隔行如隔山，從水利工程建筑向土木工程轉(zhuǎn)型的一個(gè)特殊情況下，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)各工種工程操作技術(shù)上有著較大的困難，畢竟，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所從事的工作有較大的區(qū)別。看圖紙相對(duì)還較為輕松，學(xué)校安排的課程中有識(shí)圖知識(shí)，這是對(duì)我所學(xué)課程的一種檢驗(yàn)，更進(jìn)一步的提高了我的空間想象能力，提高了識(shí)讀工程圖的能力，做為一名建筑人學(xué)會(huì)看圖就好比人生中首先學(xué)會(huì)說(shuō)話。其他方面我是通過(guò)借閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與熟讀施工方案很快便掌握到了該工程施工要求和施工工藝，通過(guò)師傅的指導(dǎo)也掌握了操作技術(shù)的技巧與方法，此后便開(kāi)始對(duì)從事的工作有點(diǎn)熟悉感?？墒切碌膯?wèn)題又出了，在進(jìn)行某項(xiàng)技術(shù)操作的時(shí)候如何處理？是我一個(gè)急需解決的問(wèn)題，為了解決這問(wèn)題，白天在工地上我積極努力認(rèn)真的向正在進(jìn)行某項(xiàng)技術(shù)操作的工人師傅詢(xún)問(wèn)，因?yàn)樗麄儚氖履骋豁?xiàng)技術(shù)操作都有很長(zhǎng)的時(shí)間和對(duì)某一項(xiàng)技術(shù)操作的處理有著獨(dú)特的思路，他們對(duì)我所問(wèn)及的技術(shù)處理問(wèn)題也提供了非常大的支持和作解。晚上，我就在安全辦公室的電腦查找相關(guān)技術(shù)資料和向值班師傅請(qǐng)教我白天所遇到的問(wèn)題，記錄他對(duì)處理技術(shù)問(wèn)題的要理，加以整合，在和師傅交流通過(guò)認(rèn)可后，某一項(xiàng)技術(shù)處理問(wèn)題便迎刃而解，總結(jié)這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后走向工作崗位后也得采取這種措施，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。師傅說(shuō)我的適應(yīng)能力還有點(diǎn)差，適應(yīng)時(shí)間太長(zhǎng)了，會(huì)影響以后的工作，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取在下一次正式工作后能很快適應(yīng)。  
       實(shí)習(xí)的時(shí)候，給排水工程的材料用量的計(jì)算、下料、對(duì)接、懸掛；橋架工程的鐵板用量的計(jì)算、選材、制作、安裝、校驗(yàn)水平等各項(xiàng)工程環(huán)節(jié)中我都有參加，并進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)手操作及作詳細(xì)操作技術(shù)記錄，通過(guò)一段時(shí)間，各工種工程的材料都便已熟悉以及掌握了安裝制作過(guò)程。使我在學(xué)習(xí)操作技術(shù)上有了更深的理解。  
       當(dāng)然，在施工技術(shù)方面，由于是專(zhuān)業(yè)的轉(zhuǎn)型，所以，一些涉及經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，使我常常出錯(cuò)，而要怎樣在施工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)不再出錯(cuò)？是我面臨的又一個(gè)問(wèn)題。我積極的向施工員和各工種工程負(fù)責(zé)人求問(wèn)，在他們的指導(dǎo)幫助下，棘手問(wèn)題也得到了解決，為加深自己對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)真的記錄自己所進(jìn)行的技術(shù)施工項(xiàng)目，并讓施工員作技術(shù)交底式的作指導(dǎo)意見(jiàn)和建議。而要想真正的掌握這一技術(shù)，只有多參加各工種工程的施工，這樣，施工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)才可得到穩(wěn)固和完善，由于我是實(shí)習(xí)，在工地上時(shí)間和空間都有很大的限制性，所以我只對(duì)安裝工程有了一個(gè)初步的了解，至于細(xì)節(jié)問(wèn)題還得在工作后繼續(xù)學(xué)習(xí)。  
      在施工組織管理上，學(xué)校開(kāi)設(shè)了這門(mén)課程，但是進(jìn)入工作后就出現(xiàn)問(wèn)題了一系列的施工組織都不甚了解。例如剛開(kāi)始我并不了解它的流程。在師傅的指引下通過(guò)對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的熟讀和理解，了解到它的規(guī)則是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣，為了常握這一規(guī)則，我認(rèn)真的參加施工員發(fā)出的每一項(xiàng)施工組織指令，而且擬制施工指令，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，這一規(guī)則很快被我所掌握，但是在這次實(shí)習(xí)中，我準(zhǔn)備的施工組織指令建議都沒(méi)有被工程師和施工員所采納，他們說(shuō)我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達(dá)標(biāo)程度上，只重視質(zhì)量忽視了施工進(jìn)度，考慮不全面，工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)鍛煉和學(xué)習(xí)，在這方面的能力還有待提高。  
       從水利工程向土木工程轉(zhuǎn)型的一個(gè)特殊情況下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，雖沒(méi)有非常大的專(zhuān)業(yè)技能上的穩(wěn)固和掌握，但也從專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型中基本適應(yīng)過(guò)來(lái)。希望自己在以后的工作中更加注重學(xué)習(xí)和掌握各工種工程的施工技術(shù)和有關(guān)施工規(guī)范及質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取更大的充實(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)。
    頭回走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)并親自參與施工指導(dǎo)工作，我感到非常 的有成就感，因?yàn)檫@是我的學(xué)生生涯中第一次把理論 知識(shí)轉(zhuǎn)化為具有大規(guī)模的人們的生活產(chǎn)品，但這次卻又是那么的與眾不同，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力，全面的檢驗(yàn)了我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系 到我將來(lái)能否順利的 立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立了信心，在實(shí)習(xí)中我認(rèn)真對(duì)待每一件事情！不懂就向別人請(qǐng)教，仔細(xì)琢磨，不斷的用知識(shí)武裝自己，緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活 結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有了不少的收獲，至少這次實(shí)習(xí)讓我有了大膽的走進(jìn)工作單位的信心，以前我總是擔(dān)心去單位后什么都不會(huì)做，給學(xué)校抹黑，現(xiàn)在可以放心的準(zhǔn)備著為社會(huì)主義貢獻(xiàn)。
    實(shí)習(xí)生活安排的緊張有序，充實(shí)而有意義。讓我深刻認(rèn)識(shí)其實(shí)工地并沒(méi)有我以前想象的那么單調(diào)乏味，工地上的所有人對(duì)它充滿(mǎn)希望，緊張的忙碌著，快樂(lè)的生活著。現(xiàn)場(chǎng)施工是一個(gè)很有勞動(dòng)強(qiáng)度的工作，晚上加班對(duì)于初出校門(mén)的我來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)吃不消，單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅對(duì)我都有很大關(guān)照，不要求我加班，和業(yè)主一樣有著正常的作休時(shí)間，早上剛開(kāi)工就帶我到現(xiàn)場(chǎng)參與實(shí)際操作并介紹我跟隨施工人員進(jìn)行管道安裝，雜亂的地方還不讓我去，但是一個(gè)成年人，在這樣那樣都被包容的情況下是很難造就成一個(gè)成功者的，所以我還是和施工人員一樣進(jìn)行動(dòng)手才做，下午安排我在辦公室處理文書(shū)材料，一周安排我上六天班，一天休息！單位偶爾我也會(huì)去辦公室加班，熬夜，為以后工作打下一個(gè)基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)了解建筑工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性極其應(yīng)用，將在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)逐一轉(zhuǎn)化為個(gè)人技能，通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)了了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)：如混凝土拌和和養(yǎng)護(hù)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校我們只能通過(guò)課本內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)來(lái)推測(cè)與想象，很少有實(shí)際的接觸，也經(jīng)常被我們所忽視，這些非常重要基礎(chǔ)的知識(shí)在這次的實(shí)習(xí)中重新被我掌握