時(shí)評(píng)：奇葩建筑立不起大學(xué)精神地標(biāo)

申請(qǐng)免費(fèi)試用、咨詢電話：400-8352-114

武漢大學(xué)建巨型鉆石懸挑樓

近日，在武漢某高校，一顆高28米的巨型“鉆石”拔地而起。這是該校新建的鋼結(jié)構(gòu)博物館樓體，其建筑難度創(chuàng)下“國(guó)內(nèi)建筑第一”：總長(zhǎng)度為78米，前端懸挑跨度達(dá)48米，也就是大半樓體處于懸空狀態(tài)。

面對(duì)“大半樓體懸空”的奇葩建筑，網(wǎng)友紛紛表示有話說(shuō)，更直接提出了建議——“能不能好好搞學(xué)術(shù)?”或許，奇葩建筑與學(xué)術(shù)的關(guān)系不大，但假如能把追求“全國(guó)第一”難度建筑的精神用到學(xué)術(shù)追求上，用到育一流人才上，是不是更符合社會(huì)和公眾期待呢?更契合大學(xué)精神和學(xué)術(shù)之道呢?

校園建筑本應(yīng)體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校特有的文化，但近年來(lái)，伴隨著一味追求面積擴(kuò)張和標(biāo)新立異的建設(shè)熱潮，不少學(xué)校整體建筑規(guī)劃布局顯得無(wú)序和混亂，也嚴(yán)重影響著大學(xué)作為教育機(jī)構(gòu)的品位和品質(zhì)。正是在這點(diǎn)上，這一奇葩建筑才引來(lái)網(wǎng)友的吐槽和調(diào)侃。

眾所周知，大學(xué)校園作為人類知識(shí)的圣殿，是探索傳播知識(shí)的場(chǎng)所，校園中的一磚一瓦、一草一木，都有著特定的文化內(nèi)涵和精神蘊(yùn)涵。每所大學(xué)在傳承歷史和創(chuàng)新文化的過(guò)程中，都塑造了自身獨(dú)具特色的校園文化。特有校園建筑和景觀往往給師生留下深刻難忘的印象，成為大學(xué)文化獨(dú)特的個(gè)性符號(hào)表達(dá)，無(wú)形中隱藏著與師生心理認(rèn)同共振和文化認(rèn)同的因子，是喚起師生精神共鳴進(jìn)而產(chǎn)生歸屬感的重要力量。但“全國(guó)第一”的奇葩建筑僅僅是一種怪物式的存在，不僅無(wú)助于大學(xué)精神的塑造，更無(wú)法喚起師生的認(rèn)同意識(shí)，那又從何談起歸屬感呢?

網(wǎng)友“能不能好好搞學(xué)術(shù)”的追問(wèn)直擊要害，因?yàn)閷?duì)學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)是一種志業(yè);對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)，則是傳授普遍知識(shí)的地方，是公開(kāi)追求真理的場(chǎng)所，是學(xué)術(shù)共同體。大學(xué)應(yīng)為追求學(xué)術(shù)真理的師生創(chuàng)造場(chǎng)所，以提供基本的空間和條件，而喪失校園靈魂特質(zhì)，與人性化需求背離的建筑，恐怕無(wú)法擔(dān)當(dāng)起滿足師生需求的簡(jiǎn)單要求。學(xué)者洪堡認(rèn)為，大學(xué)的任務(wù)是探求科學(xué)和提高個(gè)人的修養(yǎng)，大學(xué)的組織原則是寂寞和自由。這里的寂寞，不僅指大學(xué)的教師和學(xué)生應(yīng)甘于寂寞，不為俗務(wù)所干擾，也指校園的精神不應(yīng)隨波逐流，校園不宜成為前衛(wèi)建筑的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，更不是奇葩建筑的積聚地。

反觀之下，哪怕是“世界第一”的超難度建筑，也無(wú)法給師生提供飽含文化性和教育性的景觀空間，更不能傳遞大學(xué)校園特有的思想和意境，無(wú)法給身處其中的師生提供優(yōu)雅、寧?kù)o的精神和文化氛圍。推理開(kāi)來(lái)，奇葩建筑就有可能對(duì)大學(xué)和教師的學(xué)術(shù)造成無(wú)形傷害。曾有人說(shuō)，“哈佛最起眼的是100座圖書館，尤其是一個(gè)個(gè)像圖書館那樣的人，或者說(shuō)，一個(gè)人就是一座圖書館。”而我們的大學(xué)校園能用一座座奇葩建筑來(lái)作為符號(hào)嗎?

不僅大學(xué)要有寂寞意識(shí)，學(xué)者要有寂寞意識(shí)，大學(xué)的建筑也不能盲目追求標(biāo)新立異，而要回應(yīng)校園的歷史演變、文化訴求及師生的心理特征和價(jià)值取向，否則，就是學(xué)術(shù)精神和意識(shí)的“懸空”。“大學(xué)之大，非大樓之大，乃大師之大”的勸告永不過(guò)時(shí)。大學(xué)之大，不在校園面積，不在師生數(shù)量，而在追求真理和學(xué)術(shù)之大。大樓“懸空”，大學(xué)學(xué)術(shù)精神“懸空”否?