如何學習建造師房建專業(yè)

    2004年全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試報名人員達到28.5萬人左右，其中房屋建筑工程專業(yè)約14萬人，而且參加考試的人員有相當一部分是年輕人，這進一步加劇考試的競爭，相應(yīng)的也加大了考試的難度。

    下面作為一名房屋建筑工程專業(yè)的編者，從建造師的理論體系上做一分析。建造師考試所涉及的內(nèi)容，用一句很簡單的話來形容就是：看過考試用書的同志知道，建造師的內(nèi)容非常煩雜，涵蓋面很廣泛。在房建專業(yè)中，涵蓋了建筑工程技術(shù)、房建項目管理與實務(wù)和房屋建筑工程法規(guī)及相關(guān)知識三部分內(nèi)容。其中第一部分房建工程技術(shù)部分幾乎包容了工民建專業(yè)的所有專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，這部分內(nèi)容在考試中主要以客觀題的形式來考核。第二部分管理與實務(wù)部分，在考試用書中的編寫完全是把知識點用案例來闡述，這種編寫方式對大家來說是陌生的，目的是讓大家能夠適應(yīng)考試題的案例題型，但沒有系統(tǒng)的知識點的介紹，使內(nèi)容看起來比較零散，不便于系統(tǒng)掌握。另外由于綜合知識部分也包括項目管理的內(nèi)容，盡管在編寫時有分工，從大的方面講不會重復，但涉及到一些具體內(nèi)容時，仍難免有重復之處。由于管理本身有很多是非統(tǒng)_定論的東西，造成在有些具體內(nèi)容上說法的差異，這也給考生的備考帶來一定的難度。第三部分房建專業(yè)法規(guī)和相關(guān)知識，不僅包括了一些基本的法律條文，而且涉及了大量的房建工程技術(shù)標準，這部分內(nèi)容，其專業(yè)性很強。

    從考生專業(yè)來分析，對于工程類專業(yè)人員而言，第一部分內(nèi)容比較輕松，基本內(nèi)容是學校所學專業(yè)里面最基礎(chǔ)的內(nèi)容，此部分的分值應(yīng)是必得部分，而備考時又不需花費太多的時間和精力，對于經(jīng)濟類專業(yè)人員第一部分內(nèi)容則比較困難，真正掌握需要花費較大的精力，尤其是工程力學與工程結(jié)構(gòu)部分。第二部分項目管理與實務(wù)部分在復習過程中，首先分析在考試中案例題的可能題型有幾種，結(jié)合此部分內(nèi)容，案例題的題型大致有如下幾種。一是簡答題，這是案例考試中必有的題型，尤其是質(zhì)量和安全部分，對于此類題目，要有一定的記憶能力，并根據(jù)要點結(jié)合實際，用自己的語言加以闡述。二是計算題，對于計算題主要是進度控制、成本管理或合同中的索賠計算等等，對于計算題關(guān)鍵要掌握計算方法，對于成人來說，理解能力較強，而計算題無論怎樣變化，方法是不會改變的，因此以不變應(yīng)萬變，掌握計算方法非常關(guān)鍵。另外注意計算步驟，此類題目應(yīng)是考試中易得分的部分。如2004年度第二道案例題，就是成本管理中的掙值法重復應(yīng)用。三是分析題，此類題目在問題中無明確提示，完全需要憑對基礎(chǔ)知識的掌握和對案例背景的理解來回答，有一定的難度，不是很好把握，如合同管理中此類題目較多，2004年度考試題目中就有此類題目。四是客觀題，2004年度考試沒有，但主觀題客觀考也是主觀題中的一種考法和思路，這類題目，往往可結(jié)合案例背景出一些是非題讓考生加以判斷，或做一些基本知識點的選擇題目。五是畫圖題，如進度控制中的網(wǎng)絡(luò)計劃，這對考生來說有一定的難度，網(wǎng)絡(luò)計劃也是大家都感覺較難的內(nèi)容。由于案例題的題型和內(nèi)容靈活多變，因此是考生普遍認為沒有把握的部分。通過2004年度的考試，大家也都有同感，因此對于此部分內(nèi)容的復習，首先要歸納和總結(jié)學習要點，把每條下的案例所體現(xiàn)的知識點加以提煉，抓住每條下的主要內(nèi)容，然后根據(jù)每一學習要點分析其可能有的變化，通過對基本要點和方法的掌握來應(yīng)對考試中的變化。另外案例題目中也有結(jié)合施工技術(shù)及專業(yè)規(guī)范中實踐性較強的內(nèi)容。第三部分工程法規(guī)及相關(guān)知識部分，要注意法規(guī)規(guī)定的嚴謹性，對技術(shù)標準部分，則主要涉及了施工驗收標準和規(guī)范的內(nèi)容，尤其是標準中的強制性條文，此部分內(nèi)容主要也是以客觀題的形式來考核。

    在編寫和命題的過程中，主導思想主要是希望通過考試，考查考生的實際能力，希望在工作崗位上工作出色的人員能夠順利通過考試，因此在專業(yè)編寫和命題過程中，盡可能與實際相結(jié)合，重視對理論的應(yīng)用。在2004年度的考試中，第一道案例題中涉及了部分施工技術(shù)的內(nèi)容，也是考查考生解決施工實際問題的能力。

    縱觀目前各類執(zhí)業(yè)資格考試，其總的規(guī)律就是先易后難，由簡單到復雜，這是由于前幾次考試可出題目的面較廣，書上所有的內(nèi)容都可以作為考試范圍，選擇的余地比較大，因此一般會更多的把比較簡單的概念性的知識點作為考題。這從2004年度的第一次考試題目就可看出。其次由于在資格轉(zhuǎn)變過程中，國家對這類資格的人員需求比較迫切，人員的需要量比較大，尤其是對建造師而言，是企業(yè)保持資質(zhì)必不可少的條件，因此有必要降低點難度，以便使較多的人員能夠通過考試。隨著幾年以后通過的人員越來越多，國家對相關(guān)人員的需求減少，則考試的難度會越來越大。另外，由于建造師的考試用書不屬于教材，各知識點的內(nèi)容較少，出題受到限制，因此，教材擴容是極可能的，內(nèi)容只能越來越多。各位考友應(yīng)該借此機會，下大力氣學習，通過努力，力爭盡早通過考試。

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