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一級(jí)建造師建筑工程復(fù)習(xí)資料知識(shí)點(diǎn)梳理——資源管理實(shí)務(wù)2

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　　行為科學(xué)的基本理論有：需要層次論、雙因素理論、期望值理論。

　　需要層次論：生理需要、安全需要、社會(huì)需要；尊重需要及自我實(shí)現(xiàn)需要。

　　雙因素理論：保健因素（工作環(huán)境、薪水、與同事的關(guān)系、工作條件等）。

　　激勵(lì)因素（成就、認(rèn)同感、工作性質(zhì)、責(zé)任、提升職位等）。

　　期望值理論：某一活動(dòng)的激勵(lì)力量M=效用V×概率E.

　　進(jìn)行激勵(lì)應(yīng)注意的問(wèn)題：

　　1.對(duì)于不同的員工，應(yīng)采取不同的激勵(lì)手段；

　　2.適當(dāng)拉開(kāi)實(shí)際效價(jià)的檔次；

　　3.注意期望心理的疏導(dǎo)；

　　4.注意公平心理的疏導(dǎo)；

　　5.恰當(dāng)?shù)貥?shù)立獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)；

　　6.注意獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)機(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)頻率。

責(zé)任編輯：風(fēng)聆

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發(fā)布：2007-06-13 09:46    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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