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基層管理漫談:學會授權(quán),你才會更有權(quán)

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為何把自已的權(quán)“授”出去了,自己反而更有權(quán)呢?請聽我慢慢道來。

  基層管理者是最小的“官”,但事可不少,你的精力必竟有限,這是授權(quán)最直接的原因,當然還有其他原因。歸納出授權(quán)的原因或好處有如下幾點:

  1)通過授權(quán)將任務分出去,使你有更多的時間來用于處理重要的工作。
  2)通過授權(quán)減少工作瓶頸,避免工作在你這個層面上堆積,使許多工作并行展開。
  3)授權(quán)過程中對員工的信任感,能極大地激勵員工,并且員工完成任務的成就感也是對員工的最大激勵。
  4)員工通過完成富有挑戰(zhàn)性的工作,得到了發(fā)展和鍛煉,因此,你要將授權(quán)當作一個機會,作為下級自我發(fā)展的組成部分。
  5)授權(quán)也可以看作你向員工傳達壓力的一個途徑。

  授權(quán)表面上看你失去了一些權(quán)利,但實際上,你在授權(quán)中獲得了更大的權(quán)利,此話怎講?從上述好處中你可以看到:你有更多的機會和精力去承擔更重要的任務;你的員工得到了成長、你的團隊能力得到了提高,你就有能力(帶領團隊)承擔更重要的工作;良性循環(huán),才能使你的團隊做大做強。

  某項工作你不愿意授權(quán),能否有充足的不授權(quán)的理由?或有說不清道不明的原因?審視如下幾點,你可能會改變主意:

  1)對授權(quán)缺乏信心:對下級不放心(通過初期多指導的方式可以使員工成熟)、過度完美主義(即認為下級做得不完滿,這時應將工作要求調(diào)整到合理和可接受水平)。
  2)害怕挑戰(zhàn):害怕員工的成長對自己造成威脅(其實這是很狹隘的,人有所專不是壞事,在這個崗位上你的專長應是管理)。
  3)害怕失去控制:有人習慣于對大小事都清楚,特別擔心放權(quán)會失去控制,努力避免上級問起而不知道的情況發(fā)生。其實應改變這個心態(tài),并要學會授權(quán)的控制,提高控制能力。
  4)效率假象:認為下級干此事效率低(其實下次他就成熟了,效率就高了,先讓他“低”一次吧)。

  解決了授權(quán)的顧慮,我們再來看哪些工作可以授權(quán)。

  1、從風險角度來考慮:上級分配給你的任務,是由你負責任的,因此,授權(quán)時要考慮風險,即出問題的可能性多大,一旦出現(xiàn)問題時,后果多嚴重,責任多重。另外,授權(quán)所放棄的統(tǒng)領權(quán)和監(jiān)控權(quán)的多少也要作評估。
  2、從工作性質(zhì)和員工特點來考慮,如:常規(guī)處理的事務可授權(quán);隨時處理,但不重要的輔助事務,可授權(quán);下級有專長的工作可授權(quán)。
  3、不能授權(quán)或少授權(quán)的情況有:
   1)制訂重要的工作流程與規(guī)則
   2)處理人事關系
   3)處理工作中的危機

  下表中,從常規(guī)性以及風險性兩個維度,來判斷是否授權(quán)。

  工作中的一般事項只是作為任務下達,這不是授權(quán),授權(quán)強調(diào)“權(quán)利+任務”,即授權(quán)意味著你應放棄一定的權(quán)利,這個度需要你根據(jù)具體情況來掌握,一般有四個層次:
  1)管理人員保留絕大部分權(quán)力
  2)下級行動前,需要得到管理人員的批準
  3)下級自行決定完成任務方法,定期向管理人員報告
  4)下級不用經(jīng)常向管理人員報告
  注意:授權(quán)(delegation)與放權(quán)(empowerment)不同。

  授權(quán)有哪些程序呢?

  1、制定任務和權(quán)限:提出工作要點,包括目標、進度、準則及要求、下級決策的范圍。

  2、選賢任能

  理想的授權(quán)是被委任者勝任,但又感到任務有挑戰(zhàn)性。你應該清楚下級的能力,下面三種人可以授權(quán):
  ◆ 經(jīng)驗豐富:對這類人你可以充分放權(quán),即在委派任務后,切忌干涉他們的工作細節(jié)。
  ◆ 頗有經(jīng)驗:授權(quán)后,應不時給他們一點支持,并且按時監(jiān)管。
  ◆ 極具潛質(zhì):雖然他目前不具備這方面的經(jīng)驗,但從發(fā)展的眼光來看,潛力很大,這時可以通過授權(quán)來培養(yǎng)。授權(quán)后,需要給予足夠的支持與指導。

  在授權(quán)人選時,還要考慮其他方面的因素:
  ◆ 下級的工作范圍是否在這個任務中,是否要作工作范圍(或崗位)變更。
  ◆ 他是否對該任務有興趣
  ◆ 是否有時間,可能他手頭上已經(jīng)接了很多活。

  3、落實分工

  一般通過面談進行授權(quán)工作:
  ◆ 陳述背景  重點強調(diào)兩點:工作的重要性以及為何選他,表明對他的信任和器重。
  ◆  詳述任務  包括:工作范圍、預期進度、要求水平、擁有的權(quán)力范圍等。
  ◆ 商定進度  包括:進度、時限、匯報與檢查形式等。
  ◆ 支持指導  如果下級未做過同類的工作或缺乏信心時,提供建議,以及提出支持方案和保證。

  授權(quán)被接收后,要以正式途徑通知各方,即通知與工作有關的人員,使被受權(quán)下級名正言順地開展工作。

  4、跟進完成

  授權(quán)后,要跟進落實,重點為:
  ◆ 你要與下級保持聯(lián)系,及時溝通,并按商定的進度跟進和查找問題。
  ◆ 你要貫徹下放權(quán)力的決定,不要輕易干預,必要時從旁協(xié)助。
  ◆ 任務完成后,你要真誠地表揚下級的成績。

  在授權(quán)過程中,你要采取積極的態(tài)度,具體來講有如下幾點:
  ◆ 盡量放手:即敢冒一些風險,大膽授權(quán),并靜靜等待下級成果。
  ◆ 顯示信任:當出現(xiàn)問題時,不要將責任推卸給他們,要公開維護他們,并私下再作補救。
  ◆ 永遠支持:讓下級明白,只要他們?nèi)σ愿?,即使犯錯,你亦會全力支持他們。讓下級勇于告訴你當前有哪些問題,避免事情發(fā)展到無可救藥的地步。
  ◆ 取得承諾:告訴下級任務重要、信任他們的能力,讓下級給出完成任務承諾。

  有授權(quán),就存在反授權(quán)。反授權(quán)就是希望退回任務或任務的一部分。你可以根據(jù)情況接受反授權(quán)或拒絕反授權(quán),但需要技巧,我們來看一個例子:

  “有關分配我處理的報告,我碰到了一些難題,希望你看看”——提出反授權(quán)(不想干)。
  回答A:“好的,我看看,再和你討論如何處理?!薄邮芊词跈?quán)(估計他是干不了)。
  回答B(yǎng):“很抱歉你有這些困難,不過請你想想其它解決的辦法,我明天看看你的解決辦法?!薄芙^反授權(quán)(不要自動提供協(xié)助,逼他想辦法)。

發(fā)布:2007-02-27 10:13    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]
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