某高校綜合實驗樓

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摘  要：本工程為某高校綜合教學(xué)實驗樓。共六層，建筑面積7320m2。本設(shè)計共分三個部分：建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工組織設(shè)計。建筑設(shè)計依照經(jīng)濟、安全、美觀、實用、多功能性等原則，力求建筑上的美觀與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)，外部設(shè)計莊重氣派，突出建筑的風(fēng)格。結(jié)構(gòu)設(shè)計取一榀框架進行計算，用D值法計算水平力作用下框架的內(nèi)力和頂點水平位移，用分層法計算豎向荷載作用下框架的內(nèi)力，在荷載組合和內(nèi)力組合的基礎(chǔ)上，進行框架梁、柱的配筋設(shè)計。施工組織設(shè)計依據(jù)工程量和相關(guān)資料作出施工網(wǎng)絡(luò)圖，并進行施工平面布置。
關(guān)健詞：建筑;結(jié)構(gòu);施工;D值法;框架;水平荷載
Abstract：The structure named the Building complex of teaching and experimentation. It has 6 floors and an area of 7320 square meters. The whole design is divided into three parts, namely the design of the architecture, the design of structure and the design of construction.At first part, the program is selected not only by economy, technique, practicability, aesthetics and multifunction but also by surrounding. The design of the external walls of the building is state and style to show it’s character.  In the second, structure design adopts D method to calculate horizontal load, selects layered distributing method to calculate frame’s inner forces. Then do the work of  the configuration steels.  The last part is the design of the plan which based on the estimate of  the project and the shop retiary drawing.
Key words: Architecture ;Structure ;Construction;D-method;Fram;Horizontal load

0工程概論及設(shè)計原理
本工程為某高校綜合教學(xué)實驗樓，高24.0m，共6層，總建筑面積為7320m2，位于某大學(xué)一已建教學(xué)樓北側(cè)的開闊場地，是一個多功能，高科技的綜合教學(xué)實驗樓。
本方案根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求及綜合教學(xué)實驗樓的功能需要，考慮了防火、通風(fēng)、抗震等諸多因素。
總平面設(shè)計中為交通設(shè)置了寬敞的道路，布置的花園和草坪，既可供人觀賞，又能凈化空氣、美化環(huán)境。
平面設(shè)計中，從建筑整體空間組合的效果來考慮，緊密聯(lián)系建筑剖面和立面，分析剖面、立面的可能性和合理性，反復(fù)調(diào)整修改平面，不斷完善。使用部分的平面設(shè)計主要考慮學(xué)習(xí)、辦公的使用要求，分析房間面積大小、形狀尺寸、門窗位置等；交通聯(lián)系部分的平面設(shè)計，首先確定走廊、樓梯等通行疏散要求的寬度，然后結(jié)合平面布局考慮交通聯(lián)系部分在建筑平面中的位置以及空間組合等問題。 平面布局與主體造型均考慮了與城市環(huán)境相協(xié)調(diào)，以達到合理、高效、莊重、大方，充分體現(xiàn)高校建筑的性格特點。
立面設(shè)計時首先推敲立面各部分的比例關(guān)系，相鄰立面間的連接和協(xié)調(diào)。然后著重分析各個立面墻面的處理、門窗的安排。外部裝飾設(shè)計莊重氣派，力求突出建筑的風(fēng)格。