建筑教育的其他可能性——荷蘭貝爾拉格學(xué)院訪談

內(nèi)容簡介

　　建筑教育的其他可能性——荷蘭貝爾拉格學(xué)院訪談——1個PDF　　The Other Possibility of Architecture Education: Berlage Institute as the Example　　　　摘要:受訪嘉賓何宛余，貝爾拉格學(xué)院碩士，師從Winy Mass，Alejandro Zaera-Polo，Peter Trummer等。曾就職于希臘亞里士多德大學(xué)（Elia Zenghelis項目助教）、MVRDV，目前為FOA（Alejandro ZaeraPolo）編輯新書。在西方建筑界，除了主流的綜合型大學(xué)設(shè)置的建筑學(xué)院之外，尚有一類小型的建筑專門研究所，例如倫敦的建筑聯(lián)盟學(xué)校（AA）、荷蘭的貝爾拉格學(xué)院（Berlage institute）等?！　　　≡L談問題：　　1-您認(rèn)為荷蘭與中國在建筑教育方面主要有哪些差異？　　2-貝爾拉格學(xué)院與傳統(tǒng)建筑學(xué)院的區(qū)別有哪些？這種差異有何意義？　　3-貝爾拉格學(xué)院制定每年研究的選題和方向的依據(jù)是什么？　　4-在貝爾拉格的建筑教育中，導(dǎo)師是否會更多關(guān)注政治、經(jīng)濟(jì)及社會因素的影響？　　5-批判性與“追求實際”的爭論是否對荷蘭建筑實踐有所影響？　　6-從學(xué)院最近的講座主題是否可以看出建筑潮流的某種變化或趨勢？　　7-您認(rèn)為是否一種爭鳴的氛圍對于建筑學(xué)的發(fā)展更為有利？　　8-請以你們與M V R D V 合作的研究項目為例（如NL 28），具體描述研究主題、所發(fā)現(xiàn)的題與挑戰(zhàn)，以及如何通過建筑的手段解決問題？　　9-請介紹一下貝爾拉格學(xué)院在參數(shù)設(shè)計（關(guān)聯(lián)設(shè)計方向）方面的成果?！　?

專題推薦