大型校園無(wú)線網(wǎng)如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理

某高校校園無(wú)線網(wǎng)一期和一期補(bǔ)點(diǎn)共建設(shè)700余個(gè)無(wú)線接入點(diǎn)，數(shù)據(jù)中心采用5臺(tái)完全冗余的MX-200R無(wú)線交換機(jī);無(wú)線網(wǎng)二期共部署500余個(gè)AP和1個(gè)WX6103萬(wàn)兆高端無(wú)線控制器。除了正在建設(shè)中的無(wú)線三期校園網(wǎng)，該校園無(wú)線網(wǎng)現(xiàn)共有1000多個(gè)無(wú)線AP，200余個(gè)POE供電交換機(jī)，6個(gè)無(wú)線控制器。日常無(wú)線網(wǎng)帶寬流量達(dá)400Mbps，無(wú)線網(wǎng)用戶近2000余人。規(guī)模龐大的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)對(duì)日常維護(hù)工作提出挑戰(zhàn)。那么這種大型校園無(wú)線網(wǎng)如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理呢？

有線無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的一體化管理

校園有線網(wǎng)接入和三層核心設(shè)備主要以H3C交換機(jī)為主，在無(wú)線網(wǎng)管理方面，通過(guò)智能管理中心系統(tǒng)，不僅做到對(duì)整個(gè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行狀況實(shí)時(shí)監(jiān)控，而且實(shí)現(xiàn)有線無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的一體化管理，減輕維護(hù)壓力，提高管理效率。

日常運(yùn)維管理與周期性例行維護(hù)相結(jié)合

校園無(wú)線網(wǎng)日常維護(hù)有專人負(fù)責(zé)監(jiān)控和管理，通過(guò)無(wú)線網(wǎng)管平臺(tái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。同時(shí)，在項(xiàng)目建設(shè)合同中就要求無(wú)線網(wǎng)建設(shè)集成商每3~6個(gè)月對(duì)全校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一次例行巡檢，解決一些遺漏或較難處理的無(wú)線AP 故障，保證無(wú)線AP 的長(zhǎng)期高可用性。

對(duì)于日常運(yùn)行維護(hù)遇到的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，歸納整理。例如，有教師反映在某些樓無(wú)線信號(hào)經(jīng)常從一個(gè)AP跳到另外一個(gè)AP，造成無(wú)線IP來(lái)回自動(dòng)切換，影響正常使用。經(jīng)過(guò)工程師現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)發(fā)現(xiàn)，這是由于附近2個(gè)AP信號(hào)功率比較相當(dāng)，我們通過(guò)調(diào)節(jié)其中一個(gè)AP功率進(jìn)行解決。

近年來(lái)，由于帶Wi-Fi功能的手持終端(平板電腦或手機(jī))的普及，導(dǎo)致無(wú)線AP下聯(lián)的客戶端大量增加，出現(xiàn)IP地址不夠用等情況。對(duì)此，我們細(xì)化AP分布，并適當(dāng)擴(kuò)充無(wú)線用戶IP 地址范圍，較好地緩解這一矛盾。

針對(duì)校內(nèi)留學(xué)生較多，需要無(wú)線認(rèn)證平臺(tái)國(guó)際化的要求，修改無(wú)線網(wǎng)關(guān)認(rèn)證頁(yè)面，使其網(wǎng)頁(yè)編碼支持英文或其他外文操作系統(tǒng)等。

主動(dòng)監(jiān)控與報(bào)警一體化管理

通過(guò)對(duì)無(wú)線網(wǎng)流量、無(wú)線控制器、POE交換機(jī)等集中統(tǒng)一監(jiān)控與報(bào)警，根據(jù)重要程度，通過(guò)短信、郵件等各種形式第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并通知負(fù)責(zé)人處理。在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量方面，從延遲大小、丟包率、流量是否異常等多個(gè)角度設(shè)置監(jiān)測(cè)點(diǎn)，并按照需求進(jìn)行告警通知。對(duì)所有無(wú)線設(shè)備的告警報(bào)錯(cuò)日志統(tǒng)一記錄，通過(guò)查看其歷史日志方便后續(xù)維護(hù)診斷。

加強(qiáng)對(duì)各種移動(dòng)終端的支持

隨著智能手機(jī)、平板電腦等無(wú)線智能終端的普及，校園無(wú)線網(wǎng)已經(jīng)從最初的筆記本無(wú)線上網(wǎng)為主逐漸向各種智能手持終端突飛猛進(jìn)地轉(zhuǎn)變。為方便師生使用無(wú)線智能手機(jī)終端，先后開(kāi)發(fā)iPhone、iPad以及Android等智能終端平臺(tái)的認(rèn)證客戶端，增強(qiáng)無(wú)線上網(wǎng)終端易用性。與此同時(shí)，還正在開(kāi)發(fā)常見(jiàn)手機(jī)終端上的校園卡自助服務(wù)平臺(tái)客戶端、校園地圖定位、校務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)客戶端等，將極大地豐富校園無(wú)線網(wǎng)應(yīng)用，發(fā)揮校園無(wú)線網(wǎng)為全校師生服務(wù)的功能。

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發(fā)布：2007-04-15 10:40 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁(yè)] [關(guān)閉]

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