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控制工程學院召開教學效果反饋工作會議

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    為了及時了解學生的課堂學習情況，使教與學有機結合形成合力，控制工程學院在4月10日下午召開了教學效果反饋工作會議。學生代表和全體任課教師參加座談會。會議由控制工程學院教務科科長侯新剛主持。

    首先侯新剛傳達了開學以來學院各個班級學習委員對任課教師課堂教學效果的反饋意見和學院任課教師對學生課堂學習情況的反饋意見。打破了以往分別單獨召開學生座談會和教師座談會的情況。而是開誠布公的針鋒相對的把不同意見先直陳出來，使學生和教師面對面的平等的相互討論。在反饋的情況中學生認為部分教師授課沒有激情，課堂缺乏活躍性，作業(yè)沒有及時講解；教師反應學生上課不認真聽講，作業(yè)不認真完成，缺乏學習的積極性和主動性，對啥都表現(xiàn)的沒興趣問題。教師和學生在面對面的相互討論中進行零距離的溝通和交流在矛盾的對立中逐漸尋找統(tǒng)一。

    在聽取完學生和教師的反饋意見以后控制工程學院院長陳恒做了總結發(fā)言，他認為這種座談會的形式很好，雖然氛圍很激烈，但收獲頗豐。教師可以直接聽到學生對自己的評價，學生可以直接感受到教師對學生的希望，只有都紅紅臉，而不是都是一團和氣的大家才能記得深刻甚至達到刻骨銘心。他呼吁教師一定要學高為師，身正為范全人格培養(yǎng)學生；學生也要尊師重教，程門立雪式提高學習的積極性和主動性。同時陳恒表示控制工程學院會全方位立體式回應學生的關切，并盡可能的滿足所有學生的學習訴求，例如今年增加的外教口語課，繪圖課等。

    教師和學生紛紛表示希望以后多召開這種翻轉課堂形式的大討論真正讓學生的訴求和老師的訴求面對面零距離表達，學生的心聲和老師的心聲合拍共鳴。

發(fā)布：2007-04-29 16:50    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]