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高校教學(xué)管理系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境

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  隨著Internet的蓬勃發(fā)展,逐漸出現(xiàn)了在線教育的,教育新模式。 根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的最新統(tǒng)計(jì)資料表明, 截至到2003年12月31日,全國域名數(shù)為1187380個,比去年同期增長了26.3%。網(wǎng)站數(shù)為595550個,比去年同期增長了60.3%。從網(wǎng)站性質(zhì)與服務(wù)內(nèi)容來看,企業(yè)網(wǎng)站數(shù)的比例最大,占整個網(wǎng)站總數(shù)的70.9%;其次為商業(yè)網(wǎng)站,占8.2%;政府網(wǎng)站比去年同期增長了1.5個百分點(diǎn)達(dá)到3.2%。網(wǎng)頁總數(shù)為311864590個,平均每個網(wǎng)站的網(wǎng)頁數(shù)為523.7個。在線數(shù)據(jù)庫數(shù)為169867個,與2002年同期相比增長了104.8%。較高的增長率表明我國信息資源的發(fā)展勢頭十分強(qiáng)勁。我國的上網(wǎng)用戶總?cè)藬?shù)為7950萬人,同上一次調(diào)查相比,我國上網(wǎng)用戶總?cè)藬?shù)半年增加了1150萬人,增長率為16.9%,和去年同期相比增長34.5%,同1997年10月第一次調(diào)查結(jié)果62萬上網(wǎng)用戶人數(shù)相比,現(xiàn)在的上網(wǎng)用戶人數(shù)已是當(dāng)初的128.2倍。可見我國上網(wǎng)用戶總數(shù)增長非常之快。

  泛普軟件的高校教學(xué)管理系統(tǒng)是在大學(xué)網(wǎng)站在線教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新和查詢,實(shí)現(xiàn)這些功能主要是對數(shù)據(jù)的操作,這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸出和輸入。

  高校教學(xué)管理系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境

  系統(tǒng)采用的是Brower/Server結(jié)構(gòu),它可為用戶帶來更好的成本效益、支持跨平臺訪問?;贐/S結(jié)構(gòu)的Web技術(shù)使用戶能夠控制信息,可以授權(quán)他們在需要的時候或地方直接訪問數(shù)據(jù)。

  我們使用了來開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序,首先要建立一個使和Web數(shù)據(jù)庫運(yùn)行的平臺,

  高校管理系統(tǒng)訪問數(shù)據(jù)庫的過程可以分為以下幾個步驟:

   用戶在瀏覽器端向服務(wù)器申請服務(wù);

   Web服務(wù)器接收到用戶的請求信息;

         Web服務(wù)器執(zhí)行解釋.文件;

   .文件中存在ADO對象,啟動相應(yīng)的ODBC驅(qū)動程序;

   利用ADO訪問數(shù)據(jù)庫,對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作。

 


發(fā)布:2006-10-09 09:57    編輯:泛普軟件 · admin    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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