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以人為本,科學教改--益陽十六中的圖書管理系統(tǒng)下載之路
益陽市第十六中學地處古鎮(zhèn)滄水鋪，曾是一所瀕臨改制的農村薄弱中學，現(xiàn)卻邁進了市級示范性普通高級中學行列，奪得“紀檢監(jiān)察工作先進單位”、“依法治校先進單位”、“湖南省招飛工作二等獎”等一系列榮譽；獲得優(yōu)秀學科組8個第一、獲得高考上線人數、上線率全市6連冠。
益陽十六中前伴溪水田園，后有群山環(huán)抱，授予市級“花園式”學校稱號。建成科教大樓、學生公寓樓、學生食堂、高標準理、化、生實驗室及室內球場，建校園大道、標準田徑場，教學樓、圖書館等，選用圖書管理系統(tǒng)免費下載圖書館管理集成系統(tǒng)來實現(xiàn)圖書的標準化信息化管理，建設校園數字網絡，引入現(xiàn)代化教育技術及相關設施，努力與國內外名校建立全作關系、共享教學資源。
益陽十六中的改變從轉變思想觀念開始，以教學為中心，以教改為核心，面向全體學子，注重個性培養(yǎng)，發(fā)揮自身特長，為學生的終身發(fā)展奠基。從實際情況出發(fā)，針對不同年紀學生的個性特點，提出“大力發(fā)展特色教育，特色教育與文化教育并重”，成立了美術、音樂、體育、飛行員、奧賽、創(chuàng)新、文學等興趣小組，采取合分結合的授課制，充分尊重學生的個性，盡力挖掘學生的潛能。
注重服務育人，營造尊師重教的濃厚氛圍；組織參觀學習和借鑒外校的成功經驗；讓學生參與學校的全方位管理；全面推行“契約”管理模式等。為激勵教師提高教學質量，采取了“競聘上崗、優(yōu)勝劣汰，減員增效、優(yōu)化結構”的用人機制，廣泛開展了“互幫互教、拜師學藝、共同提高、集體創(chuàng)優(yōu)”以及教學比武、教研組評比等一系列活動，建立和完善教研教改成果獎勵制度。在省部級刊物上發(fā)表獲獎教學論文達18篇，赫山區(qū)教學比武活動中多次獲得一等獎。在國家和省級刊物上發(fā)表的學生文字作品、科技論文、美術作品達40多篇。多次高考囊括赫山區(qū)普通高中文、理兩科狀元和榜眼，居全市市級重點之首。
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