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全面解讀在職研究生培養(yǎng)政策
2013年10月以來,全國各地有關(guān)“取消”“禁止”“在職讀研究生”的消息在各類媒體中廣泛傳播,這一消息一時(shí)間在就讀的在職研究生和正準(zhǔn)備讀的人群中間引發(fā)了一定的擔(dān)憂。
在職研究生會(huì)取消嗎?自從學(xué)位辦發(fā)布:2016年取消在職聯(lián)考的通知以來,一些在職人員誤認(rèn)為從2016年開始所有的在職研究生培養(yǎng)都會(huì)被取消,使部分打算在職讀研的人員對(duì)在職讀研、在職申碩產(chǎn)生一些顧慮和擔(dān)憂,那實(shí)際情況如何呢?在職人員該如何選擇深造提升呢?
政策解讀一
國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部、國家發(fā)展改革委2013年10月發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位管理工作的意見》(學(xué)位(2013)36號(hào))的目的和意義在于:更好地貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,多渠道培養(yǎng)造就高層次人才,保證和不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
文件提出6點(diǎn)意見:
第一,加強(qiáng)規(guī)范管理,推動(dòng)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位工作健康發(fā)展。
第二,端正辦學(xué)思想,切實(shí)保證在職人員培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量。
第三,強(qiáng)化單位責(zé)任,確保管理科學(xué)規(guī)范。
第四,加強(qiáng)政府監(jiān)管,加大對(duì)違規(guī)行為的處理力度。
第五,完善信息服務(wù),加強(qiáng)信息公開和社會(huì)監(jiān)督。也是為了加強(qiáng)全過程的有效監(jiān)管。第六,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處。
意在加強(qiáng)規(guī)范管理
在職研究生培養(yǎng)是我國實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,造就高層次人才的重要途徑,對(duì)于加快人力資源強(qiáng)國建設(shè)具有重要意義。國家是不會(huì)取消在職研究生教育的,所以,廣大在職人員不必?fù)?dān)心,可以選擇適合自己的專業(yè)、辦學(xué)實(shí)力雄厚的學(xué)校就讀。
從以上《文件》來看,主管部門是支持和鼓勵(lì)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位的,對(duì)符合條件和達(dá)到規(guī)定水平的人員授予碩士、博士學(xué)位的政策沒有變,更不會(huì)取消在職人員碩士、博士學(xué)位培養(yǎng)?!段募烦雠_(tái)是為了加強(qiáng)規(guī)范管理,推動(dòng)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位工作健康發(fā)展,端正辦學(xué)思想,切實(shí)保證在職人員培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量。國家整頓在職研究生市場秩序的目的是要提升各高校的辦學(xué)質(zhì)量,對(duì)人大[微博]歷來都是行業(yè)標(biāo)桿的單位來說是非常利好的消息,也希望同學(xué)們能在人大收獲個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的人生目標(biāo),讓自己的人生增值。
政策解讀二
根據(jù)學(xué)位辦〔2014〕18號(hào)文“關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知”,2016年將取消10月聯(lián)考的專業(yè)碩士,除高級(jí)管理人員工商管理碩士外,其他類別的在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生工作,將以非全日制研究生教育形式納入國家招生計(jì)劃和全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。即:將10月聯(lián)考的專業(yè)碩士納入1月統(tǒng)考的專業(yè)碩士來管理。而5月份同等學(xué)力碩士、博士培養(yǎng)方式依然保留,不做調(diào)整。
2016年取消10月聯(lián)考
根據(jù)“關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知“(學(xué)位辦〔2014〕18號(hào)),從2016年起國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室(簡稱學(xué)位辦)取消10月聯(lián)考的專業(yè)學(xué)位在職研究生培養(yǎng),而同等學(xué)力人員碩士、博士培養(yǎng)依然保留。
目前,從我國在職讀研考試的時(shí)間上來講,分別是1月統(tǒng)考的在職碩士,10月聯(lián)考的專業(yè)碩士,和5月統(tǒng)考的同等學(xué)力申碩的學(xué)術(shù)碩士。這在國家教育部的官方網(wǎng)站:中國學(xué)位與研究生教育信信息網(wǎng),都有政策說明。
10月聯(lián)考取消而納入1月統(tǒng)考后,在同樣的招生名額限制下參考人數(shù)總和增加了,考試難度和競爭將會(huì)更加激烈。很重要的一點(diǎn)是,此次文件涉及的改革并沒涉及同等學(xué)力考研申碩這種方式,所以5月統(tǒng)考的同等學(xué)力申碩是不受影響的。因此,可以預(yù)計(jì)今后很多同學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)向5月同等學(xué)力的讀研模式,因?yàn)橥葘W(xué)力讀研申碩的專業(yè)選擇更多、時(shí)間成本更低、模式更靈活。
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