學(xué)生應(yīng)當根據(jù)閱讀對象的特點及自身的客觀需要

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　　在搜集資料的過程中，學(xué)生可以采取多種多樣的手段和途徑。從獲取資料的不同來源看，主要包括以下三種方法：

　　（1）觀察調(diào)研法

　　生活是知識的源泉，也是資料的一個重要來源?？茖W(xué)觀察是對客觀世界中的特定事物或現(xiàn)象所進行的有目的、有計劃、有系統(tǒng)的考察，是有效占有第一手科研資料的重要途徑。學(xué)生要養(yǎng)成勤于觀察、善于觀察的良好習(xí)慣，通過觀察社會生活尤其大學(xué)生活的方方面面，對那些和自己課題研究密切相關(guān)的事物和現(xiàn)象不斷深入調(diào)查和研究，經(jīng)過認真分析和反復(fù)思考，揭示其本質(zhì)和規(guī)律，進而直接獲得有價值的科研資料。

　?。?）閱讀積累法

　　通過閱讀學(xué)習(xí)不斷積累資料，這是學(xué)生搜集資料最為重要的方法。老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起與累土；千里之行，始于足下?！保ā独献印妨恼拢┻@些話完全可以用來說明資料的搜集是一個長期日積月累的過程。當今社會是個知識爆炸的時代，學(xué)生不僅可以通過對日常學(xué)習(xí)過程中所閱讀的各種報刊書籍認真記錄，不斷積累和自己專業(yè)知識及課題研究有關(guān)的資料，而且可以充分利用圖書館去查閱所需的各種文獻資料，尤其要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，在世界范圍內(nèi)及時而便捷地獲取大量豐富多彩的研究資料。代寫職稱論文http://www.0551lunwen.com/認為閱讀資料時，學(xué)生應(yīng)當根據(jù)閱讀對象的特點及自身的客觀需要，采取諸如精讀、速讀、略讀等不同的閱讀方法，以提高閱讀資料的效率。查閱資料時，學(xué)生要了解并掌握圖書分類法等知識，要經(jīng)常利用書目和索引，并且能夠嫻熟地使用諸如百科全書、年鑒、文摘等工具書。學(xué)生要想快捷高效地利用不同的文獻資源，確實需要學(xué)習(xí)一些相關(guān)基本知識。

　?。?）科學(xué)實驗法

　　作為獲得直接資料的重要途徑，觀察是人們在自然狀態(tài)下，對客觀事物或現(xiàn)象進行認真觀看，而實驗則是根據(jù)課題研究的需要，在特定的條件下對實驗對象人為地加以控制，進而研究、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的實踐活動。一般說來，要從事科學(xué)實驗，就要編制實驗計劃，仔細做好各種記錄，為了使記錄內(nèi)容符合客觀實際，有時還需反復(fù)實驗加以查證，確保實驗結(jié)果真實可靠。雖然科學(xué)實驗法多用于理、工等科類的課題研究及畢業(yè)論文寫作，但是這種方法有時也應(yīng)用在文科類的有關(guān)課題研究與論文寫作。比如，在語言學(xué)研究領(lǐng)域，有關(guān)應(yīng)用語言學(xué)、認知語言學(xué)及心理語言學(xué)的研究就常常用到科學(xué)實驗法。