浙江溫嶺4年近半成義務(wù)教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)化”

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　　4年42所義務(wù)教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)化”

　　從2011年起，我市開始通過義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建來實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，目前已有義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校42所，尤其是去年下半年，有12所學(xué)校成為義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

　　4年近半成義務(wù)教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)化”

　　我市現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校96所，其中初中32所，小學(xué)60所，九年一貫制學(xué)校4所。2011年，我市有10所學(xué)校通過省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)選。2012年通過3所，2013年分兩批通過13所，2014年分三批申報(bào)，前兩批只有4所通過，去年下半年共申報(bào)24所學(xué)校，其中有城東小學(xué)、松門二小、松門三小、箬山小學(xué)、濱海小學(xué)、橫山中學(xué)等12所學(xué)校通過復(fù)核評(píng)估，獲得省教育廳正式發(fā)文，成績(jī)喜人。目前，我市省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例為43.75%.

　　這些成績(jī)的取得和我市切實(shí)加大義務(wù)教育學(xué)校投入力度，著力改善辦學(xué)條件密不可分。近三年來，我市義務(wù)教育學(xué)校擴(kuò)建、新建面積達(dá)15.74萬(wàn)平方米，總投入39787萬(wàn)元;改造校舍面積達(dá)23.66萬(wàn)平方米，投入資金為8849萬(wàn)元;我市還投入4496萬(wàn)元用于加大運(yùn)動(dòng)設(shè)施項(xiàng)目的改造，新建風(fēng)雨操場(chǎng)4個(gè)，籃排球場(chǎng)5個(gè)，塑膠跑道42個(gè)。

　　三年共計(jì)投入教育裝備經(jīng)費(fèi)12082萬(wàn)元，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)6.7:1;有多媒體教室2974間，普通教室多媒體設(shè)備占有率為100%;建有校園網(wǎng)92個(gè);配備圖書380.5萬(wàn)冊(cè)，生均圖書27.8冊(cè)。僅2014年，我市就投入經(jīng)費(fèi)6115萬(wàn)元新購(gòu)置教學(xué)裝備5656臺(tái)(套)，同時(shí)對(duì)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)學(xué)校每校獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)校創(chuàng)建的積極性。

　　教師培養(yǎng)力度加大，促進(jìn)師資均衡

　　省義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校除了對(duì)學(xué)校規(guī)模、硬件設(shè)備、班額等有標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定，對(duì)師資的要求也非常高。因此，近幾年，我市在配齊配足教師的同時(shí)，還在教師學(xué)歷職稱提升、城鄉(xiāng)教師交流等方面下了大力氣。

　　首先，我市加大了教師學(xué)歷職稱提升力度。2012年至2014年，每年教師中級(jí)以上職稱評(píng)比指標(biāo)逐年增加，2012年為161人，2013年為193人，2014年為220人，其中農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校中級(jí)以上職稱指標(biāo)數(shù)分別為144人、164人、189人。高一級(jí)學(xué)歷人數(shù)逐年增加，2012年增加174人，其中農(nóng)村學(xué)校增加143人;2013年增加251人，其中農(nóng)村學(xué)校增加226人;2014年增加108人，其中農(nóng)村學(xué)校增加95人。

　　其次，我市專門出臺(tái)相關(guān)文件以促進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流，明確了交流對(duì)象的條件和方式，以剛性原則實(shí)施交流。2014年義務(wù)教育教師交流總?cè)藬?shù)達(dá)到446人，其中城區(qū)學(xué)校教師交流到農(nóng)村學(xué)校人數(shù)31人，支教人數(shù)229人。

　　此外，市教育局還加大了骨干教師培養(yǎng)力度，實(shí)施名優(yōu)教師素質(zhì)提升工程，制定培養(yǎng)計(jì)劃，并在年初預(yù)算安排了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以保障。同時(shí)，為調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)村教師敬業(yè)愛崗、教書育人、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作積極性，市教育局專門制定了《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施意見》，安排獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)元。

　　生均面積嚴(yán)重不足，城區(qū)僅一所小學(xué)“入圍”

　　我市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作雖然取得了一定進(jìn)展，但占省標(biāo)以及和先進(jìn)縣市區(qū)相比，我市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建比例低，差距也大。

　　從我市現(xiàn)有的省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校來看，小學(xué)和初中的比例相差甚遠(yuǎn)，全市32所初中學(xué)校有27所創(chuàng)建成功，而60所小學(xué)中，只創(chuàng)建了15所，其中屬于城區(qū)的只有三星小學(xué)。“最主要的原因還是教學(xué)資源緊張，生均占地面積嚴(yán)重不足造成的，尤其是城區(qū)和各大中心鎮(zhèn)的小學(xué)。”市教育局計(jì)財(cái)科科長(zhǎng)王順清計(jì)算了下，太平小學(xué)的生均面積只有4.5%，方城小學(xué)為5.3%，橫湖小學(xué)只有3.6%，而按照省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生的均用地面積要達(dá)到15.4%，我市這幾所學(xué)校僅僅只是其零頭。

　　此外，農(nóng)村初中、小學(xué)校容校貌陳舊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)設(shè)施不足，班額超標(biāo)，師資學(xué)歷、職稱比例不足等無(wú)不制約著我市創(chuàng)建進(jìn)程。

　　王順清表示，下階段，市教育局將爭(zhēng)取加大投入用于創(chuàng)建學(xué)校改造、校園文化建設(shè)以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施購(gòu)置，著力解決教學(xué)用房、輔助用房不足問題，并進(jìn)一步優(yōu)化校網(wǎng)布局，加快計(jì)劃建設(shè)的工程項(xiàng)目，優(yōu)先解決土地指標(biāo)、優(yōu)先落實(shí)資金;擴(kuò)大小學(xué)教育資源，緩解小學(xué)的招生壓力;嚴(yán)格控制班額，以剛性要求執(zhí)行班額標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)的規(guī)模，逐步采取積分入學(xué)制度，以進(jìn)一步規(guī)范外來民工子女在公辦學(xué)校就讀制度;提高教師高一級(jí)學(xué)歷職稱比例，職稱評(píng)定指標(biāo)將進(jìn)一步向農(nóng)村學(xué)校傾斜。