教務(wù)管理教育軟件系統(tǒng)

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　　教務(wù)管理系統(tǒng)簡(jiǎn)介

　　一、教務(wù)管理系統(tǒng)現(xiàn)狀

　　通過(guò)“校校通”工程的實(shí)施，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)校大多都建設(shè)了校園網(wǎng)，校園內(nèi)部的應(yīng)用系統(tǒng)主要表現(xiàn)為教學(xué)資源庫(kù)和教務(wù)管理系統(tǒng)(教務(wù)管理，圖書(shū)館管理，學(xué)籍管理和校園一卡通等應(yīng)用)，信息化管理上了一個(gè)臺(tái)階。

　　但是也面臨著一些問(wèn)題：

　　1、數(shù)字化校園的“軟件基礎(chǔ)架構(gòu)”不夠完善;

　　2、信息互聯(lián)互通存在較大障礙;

　　3、用戶使用不方便;

　　4、運(yùn)營(yíng)維護(hù)日漸成為一大問(wèn)題;

　　5、應(yīng)用水平進(jìn)一步提高時(shí)面臨很多問(wèn)題;

　　6、缺少專職的IT管理部門(mén)和技術(shù)支持人員;

　　7、IT人員技術(shù)水平相對(duì)較差，缺乏培訓(xùn)

　　......

　　以上這些問(wèn)題，泛普軟件-教務(wù)管理教育軟件系統(tǒng)可以幫助解決。系統(tǒng)有著靈活、模塊化的基礎(chǔ)架構(gòu)，應(yīng)用水平需要提高時(shí)公司也可快速針對(duì)需求變化進(jìn)行調(diào)整，易于新應(yīng)用的添加;系統(tǒng)維護(hù)、用戶操作方便，無(wú)須專業(yè)人員管理，公司可對(duì)學(xué)校管理人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，解決技術(shù)人員缺乏的問(wèn)題，整合校務(wù)管理成本。

　　軟件系統(tǒng)功能全面、強(qiáng)大及實(shí)用，充分考慮到中小學(xué)、高中實(shí)際校務(wù)管理需要，本著因地制宜、科學(xué)規(guī)劃、注重實(shí)效的原則，幫助推動(dòng)學(xué)校教育體系的信息化水平整體發(fā)展，使所有的，包括學(xué)校原有的和我們提供的信息化產(chǎn)品能真正實(shí)現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值。在產(chǎn)品價(jià)格低廉且功能實(shí)用的前提下，將學(xué)校的信息化建設(shè)推向更新的臺(tái)階，全面實(shí)現(xiàn)教育部對(duì)學(xué)校信息化管理的標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、檔案管理(學(xué)生、教職工管理)

　　2、績(jī)效管理

　　3、成績(jī)(單)管理

　　4、課表管理

　　5、輔助管理

　　六、產(chǎn)品特色

　　1、界面美觀、大方，功能簡(jiǎn)捷，易于操作

　　2、五大強(qiáng)勢(shì)功能管理模塊，為學(xué)校打造全方位的校園信息化管理平臺(tái)

　　學(xué)生管理、教職工管理、績(jī)效管理、成績(jī)管理、課表管理五大實(shí)用功能模塊，集學(xué)校所有教學(xué)、管理工作于一體，全面實(shí)現(xiàn)信息化校園。

　　3、高效自動(dòng)化的學(xué)籍、課程、成績(jī)等的數(shù)據(jù)處理

　　使成績(jī)統(tǒng)計(jì)、匯總和成績(jī)單填以及課程安排、學(xué)籍管理、教職工管理等繁重的數(shù)據(jù)處理工作將變得自動(dòng)化、流程化、數(shù)字化。

　　4、智能的圖表分析功能

　　學(xué)籍管理、教職工管理、成績(jī)管理三個(gè)模塊內(nèi)的數(shù)據(jù)用柱狀圖和餅圖兩種最常用的圖表形象的表示出來(lái)，方便幫助學(xué)校分析和比較數(shù)據(jù)。

　　5、強(qiáng)大的報(bào)表統(tǒng)計(jì)和打印功能

　　系統(tǒng)提供了多個(gè)常用報(bào)表，亦可根據(jù)需要自定義報(bào)表，方便隨時(shí)進(jìn)行查看和打印。

　　6、學(xué)生評(píng)語(yǔ)制作功能

　　學(xué)生評(píng)語(yǔ)制作系統(tǒng)集學(xué)生評(píng)語(yǔ)管理、快速評(píng)語(yǔ)輸入為一體。系統(tǒng)配備含上千條學(xué)生評(píng)語(yǔ)的評(píng)語(yǔ)庫(kù)供教師直接選擇使用。

　　7、突破傳統(tǒng)的人工考核方式，引進(jìn)最先進(jìn)的績(jī)效考核系統(tǒng)

　　學(xué)校管理人員只需將考核標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)和教職工的考核分?jǐn)?shù)錄入到系統(tǒng)中，即可自動(dòng)計(jì)算生成相應(yīng)的績(jī)效工資，并生成報(bào)表，方便準(zhǔn)確。

　　8、全方位的學(xué)生德智體美勞素質(zhì)教育管理體系，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)

　　基于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的思想，學(xué)生管理由單一的成績(jī)管理和學(xué)籍管理轉(zhuǎn)向?qū)W生成長(zhǎng)記錄管理。使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，并可自動(dòng)生成每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄卡片。將學(xué)生成績(jī)和素質(zhì)發(fā)展有效結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　9、手寫(xiě)板輔助輸入

　　系統(tǒng)可配備手寫(xiě)板輔助輸入，幫助管理人員更快速、方便進(jìn)行資料、信息登記等。

　　10、經(jīng)濟(jì)實(shí)用，性價(jià)比高

　　最大限度地將比較實(shí)用的功能模塊整合到一起，切除那些華而不實(shí)的模塊，價(jià)格低廉，使更多的中小學(xué)花最少的錢買最適用的東西。