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國際漢語教師培訓(xùn)準(zhǔn)則

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　　編輯：北京國際漢語教師培訓(xùn) 摘自：國際漢語教師協(xié)會

　　為加強漢語國際推廣師資隊伍建設(shè)，滿足國外對漢語教師的需求，提高漢語教師的教學(xué)水平，儲備一批適應(yīng)國外漢語教學(xué)要求的教師，建設(shè)一支高水平的國際漢語教師隊伍，國際漢語教師協(xié)會中國代表處將在國內(nèi)實施國際漢語教師培訓(xùn)項目，進(jìn)而提高漢語國際推廣教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)和造就一批具有國際水平的學(xué)科帶頭人，形成高質(zhì)量、高水平、相對穩(wěn)定的漢語國際推廣師資隊伍。

　　“國際漢語教師資格證”旨在提高國際漢語教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)、培訓(xùn)合格的漢語教師，國際漢語教師協(xié)會為滿足世界各地日益增長的漢語學(xué)習(xí)需求，建立一套完善、科學(xué)、規(guī)范的國際漢語教師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)體系，為國際漢語教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)、能力評價和資格認(rèn)證提供依據(jù)。

　　國際漢語教師培訓(xùn)內(nèi)容為：共有五大模塊，十大標(biāo)準(zhǔn)，制定了一套國際漢語教師的權(quán)威認(rèn)證體系。五大模塊包括：語言基本知識技能、文化與交際、第二語言習(xí)得與學(xué)習(xí)策略、教學(xué)方法和教學(xué)綜合素質(zhì)；十大標(biāo)準(zhǔn)包括：漢語知識與技能、外語知識與技能、中國文化、中外文化比較與跨文化交際、第二語言習(xí)得與學(xué)習(xí)策略、漢語教學(xué)法、測試與評估、漢語教學(xué)課程、大綱、教材與教輔材料、現(xiàn)代教育技術(shù)及應(yīng)用和教師綜合素質(zhì)。

發(fā)布：2007-04-08 10:04    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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