石家莊：小升初臨近 家長孩子咋面對

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　　燕趙都市報記者 李會嬪 文/圖

　　熱點

　　很多家有孩子面臨今年小升初的家長，已開始四處打探消息，到底哪所中學(xué)好呢？是選擇離家遠(yuǎn)些的名校？還是就近片內(nèi)的學(xué)校？家長們?yōu)樾┙箲]著緊張著。為此石家莊市橋西區(qū)教育局于 2015年3月28日、29日舉行了2015年“1+N”聯(lián)合體“小初銜接”家長開放日活動。

　　建議

　　家長選擇學(xué)校不能只看學(xué)校名氣，還要看校風(fēng)。家長要及早消除對中學(xué)的神秘感，了解中學(xué)的培養(yǎng)模式、具體要求、學(xué)科特點，鍛煉孩子的各種行為，做好心理、生活、學(xué)習(xí)等各項過渡準(zhǔn)備，以便孩子在進入中學(xué)后盡早適應(yīng)。

　　3月底4月初，面臨小升初的家長們四處打聽著小升初的各種招生的小道消息，為究竟上哪所學(xué)校而焦慮著緊張著。但對于小升初應(yīng)該做什么樣的準(zhǔn)備，孩子將會面對什么樣的初中生活，將會是一種什么樣的學(xué)習(xí)模式，很多家長反而不知怎么做了。

　　石家莊市橋西區(qū)教育局推進“1+N”聯(lián)合體模式，落實區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的教育思路，探索集團化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)模式，橋西區(qū)教育局于2015年3月28日、29日舉行了2015年“1+N”聯(lián)合體“小初銜接”家長開放日活動。

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　　幾個學(xué)校的給出的建議

　　家長開放日活動中，石家莊市橋西區(qū)的幾所中學(xué)，在為家長和孩子展示自己學(xué)校風(fēng)貌和特點的同時，也給大家提了些如何面對小升初的建議，供家長孩子們參與。

　　32中：班容量小低進高出

　　3月28日，在石家莊市第32中學(xué)，來自光明小學(xué)的近百名家長正在參觀32中學(xué)的校園環(huán)境。

　　六年級學(xué)生家長徐女士表示，32中的班容量比較吸引人，每個班30來個孩子，初中生正是青春期，需要老師從心理上關(guān)注孩子，所以班容量小是一個有利條件。

　　石家莊市第32中學(xué)校長王華表示，由于學(xué)校招生人數(shù)的減少，學(xué)校形成了班級授課的小班化，每個教學(xué)班30名學(xué)生。與一些熱點初中一個教學(xué)班動輒六七十人的班容量相比，小班化教學(xué)具有令人羨慕的優(yōu)勢：班級易于管理，每個學(xué)生都能得到教師更多的教育和關(guān)愛，班主任可以從班級管理中騰出更多的時間，用于教學(xué)研究上；教師單人單班授課，加強個性化輔導(dǎo)，學(xué)生作業(yè)達到全批全改，甚至面批面改。

　　17中：選一所學(xué)風(fēng)好、管理嚴(yán)的學(xué)校

　　在石家莊市第17中學(xué)的校園內(nèi)，來自草場街小學(xué)的孩子和家長們列隊等候，由于人數(shù)眾多，學(xué)校采取分撥參觀的策略。

　　在等候的過程中，家長們在討論片內(nèi)是哪兒，打算上哪所中學(xué)。

　　一位家長正在因為擇校而焦慮，孩子平時在校學(xué)習(xí)成績好，已被推薦至省會某名校，但自年前去名校參觀完后一直沒有音訊，所以她很焦慮。

　　另一位家長則表示，擇校是由于教育短缺和資源不均衡，都愿意給孩子最好的教育條件。

　　一位男性家長比較淡然，17中是很好的中學(xué)，他們恰好是片內(nèi)，孩子就近上17中了。

　　石家莊市第17中學(xué)的王云猛主任告訴家長們，要選擇一所什么樣的學(xué)校呢？首先要選擇一所學(xué)風(fēng)好、校風(fēng)正、管理嚴(yán)的學(xué)校，即為孩子選擇一個好的成長環(huán)境。除了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)以外，管理亦很重要，青春期的孩子需要嚴(yán)格的管理才能促其成才。在中小學(xué)時期，品性和資質(zhì)相似的孩子在不同的學(xué)校會有不同的結(jié)果，這與學(xué)校的管理有關(guān)。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、管理都是一個孩子成長過程中重要的外部因素。

　　第二，學(xué)校的老師要愛崗敬業(yè)，教學(xué)水平高。老師如果缺乏愛崗敬業(yè)精神，缺乏愛心和耐心，老師是教不好學(xué)生的，學(xué)校也辦不好。除了愛心和耐心，老師還需要技巧和方法，沒有過硬的業(yè)務(wù)基本功，也做不了一名好老師，所以看一個學(xué)校的好壞，要看這個學(xué)校的老師是不是愛崗敬業(yè)，有愛心和耐心，要看這所學(xué)校老師的業(yè)務(wù)水平是不是高超。

　　第三，考慮學(xué)校和家的距離。學(xué)校和家的距離應(yīng)該適中，越近越好。雖然已是初中生，孩子年齡也不過十二三歲，距家太遠(yuǎn)，路上不安全，夏天熱冬天冷，孩子跑遠(yuǎn)道辛苦，夏天中午時間長又不能回家，在外面亂晃，這些都是不安定因素，也是影響孩子成長的因素。如果兩所學(xué)校在各個方面差距不大，那一定要選擇離家近的，家長不要不重視孩子在外面晃蕩的那段時間，可能因為一次小小的事故，影響了孩子的安全；也可能這段無人管理的時間，他接觸了什么不該接觸的人。所以距離也是選擇學(xué)校的一個重要的指標(biāo)。

　　41中：了解中學(xué)的培養(yǎng)模式、學(xué)科特點等

　　在41中學(xué)的校園里，來自北杜小學(xué)、城角街小學(xué)、西雅小學(xué)等幾所學(xué)校的六七百名孩子正坐在教室里，聆聽高年級的同學(xué)講解初中與小學(xué)的不同，而數(shù)百名家長則在會議室里聽取老師的小初銜接講座。

　　聆聽完講座的家長孫女士感覺，很有必要舉辦小初銜接的活動，非常贊同學(xué)校的教育理念，先成人后成才，成績固然重要，但更看重學(xué)校的師資力量，更注重老師的管理方法。

　　維明路小學(xué)趙同學(xué)的媽媽從朋友處獲得41中學(xué)的小初銜接邀請函，她表示戶口在41片內(nèi)，先來做前期探訪，聽了小初銜接講座后，她也贊同“先成人后成才”的理念。站在媽媽旁邊的趙同學(xué)已經(jīng)對41中學(xué)產(chǎn)生好感，表示很愿意來此上中學(xué)，因為從前來義務(wù)講解小初不同的哥哥姐姐身上，感覺到了學(xué)校同學(xué)們之間的和諧團結(jié)的團隊合作精神。

　　石家莊市橋西區(qū)第41中學(xué)主管教學(xué)的副校長劉志梅提醒家長，正值小升初關(guān)鍵的幾個月，因此家長要及早消除對中學(xué)的神秘感，了解中學(xué)的培養(yǎng)模式、具體要求、學(xué)科特點，鍛煉孩子的各種行為，做好心理、生活、學(xué)習(xí)等各項過渡準(zhǔn)備，以便孩子在進入中學(xué)后盡早適應(yīng)，為緊張的中學(xué)生活奠定良好的開端，至關(guān)重要。

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　　家長應(yīng)該做些什么

　　除了參觀中學(xué)了解學(xué)校的情況，那么做為家長，面對孩子即將升入初中，還應(yīng)做些什么呢？

　　了解中學(xué)與小學(xué)的區(qū)別：

　　初中階段，是學(xué)生由童年向青少年的轉(zhuǎn)折點，號稱“多事之秋”。學(xué)生身體快速發(fā)育，心理變化急劇，個性逐漸形成。

　　小學(xué)主要培養(yǎng)孩子樂觀、自信的性格，因此學(xué)習(xí)任務(wù)較為簡單和籠統(tǒng)。而初中學(xué)生的邏輯思維由形象的具體思維變?yōu)槌橄蟮倪壿嬎季S為主，初中匯集的知識都是各門科學(xué)的基礎(chǔ)概念和基本能力，要求知識精細(xì)、準(zhǔn)確、專業(yè)化、體系化?？颇慷?、內(nèi)容多、難度逐漸加大。

　　考查重點也由小學(xué)的生活常識和基礎(chǔ)能力轉(zhuǎn)變?yōu)榭疾鞂W(xué)生是否有嚴(yán)密的知識體系，完整的思維過程，快速的反應(yīng)能力以及考察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過程。

　　決定學(xué)習(xí)成績高低的因素也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉侵橇σ蛩亍?/p>

　　家長的準(zhǔn)備：

　　1、心理上重視。

　　初中階段幾乎每個孩子都會遇到這樣那樣的問題，作為家長，要意識到這是正常情況，不要遇到挫折一蹶不振或者干脆放棄，也不要對孩子過分關(guān)心，患得患失。

　　2、幫助孩子規(guī)劃自己的人生。

　　優(yōu)秀的孩子一般自我要求嚴(yán)格，家長要幫助孩子樹立理想，從長遠(yuǎn)規(guī)劃自己的人生，有具體的行為指南和行為目標(biāo)，這樣孩子就會有行動的動力。

　　3、培養(yǎng)良好的生活能力和習(xí)慣。

　　六年級的孩子已經(jīng)有了獨立的生活能力，家長要大膽放手，讓孩子生活自理，制定各種活動計劃，培養(yǎng)較強的時間觀念。良好的生活能力和習(xí)慣會促進良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教育孩子在課堂上保持對課堂活動的高參與度，初步學(xué)習(xí)總結(jié)教學(xué)重點、記錄課堂筆記的方法，養(yǎng)成在課下先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)的良好習(xí)慣。

　　5、了解學(xué)科基本要求

　　英語學(xué)科，要練好書寫，寫規(guī)范的英語書面表達；多閱讀有意思的英文小故事，培養(yǎng)學(xué)英語的興趣；教育孩子養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣；養(yǎng)成聽錄音，鍛煉規(guī)范的英語發(fā)音聽力；由短到長，養(yǎng)成背誦課文的習(xí)慣。

　　數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，要養(yǎng)成嚴(yán)格記憶公式定理的習(xí)慣，不要死記做題訣竅；要理解清數(shù)量關(guān)系，形成清晰的思維過程，不要直接寫答案，注重解題步驟，養(yǎng)成完整表達的良好習(xí)慣；多做口算題卡，提高運算的準(zhǔn)確度和速度，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　語文更是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，需要長期的積累，不可一蹴而就。練好硬筆字，提高書寫能力；養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，從日常生活入手，提高文字表述能力；多讀有字的書籍，培養(yǎng)豐富的想象力。

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　　專家建議：選擇學(xué)校不能只看名氣

　　對于小升初有專家表示，現(xiàn)在家長為孩子的小升初很著急，四處收集信息，但是如今在網(wǎng)絡(luò)上對熱點信息往往眾說紛紜，很多家長為此非常迷惑。事實上，不少說法不一定準(zhǔn)確，有可能是部分人不了解情況或者根據(jù)去年情況，對今年情況做出的主觀臆斷。每年政策都在不斷發(fā)布，不少學(xué)校的小升初安排都在不斷作調(diào)整，因此建議家長一定要保持良好的心態(tài)。切忌隨意道聽途說，產(chǎn)生不必要的緊張情緒。

　　據(jù)了解，此次是石家莊市橋西區(qū)第一次在全區(qū)范圍內(nèi)中學(xué)舉辦小初銜接活動，該活動非常有必要，讓家長消除神秘感跟學(xué)校直接接觸，消除家長焦慮。但現(xiàn)在很多名校舉辦小初銜接都是在小范圍內(nèi)舉行，不能滿足趨之若鶩的家長。

　　專家表示，家長選擇學(xué)校不能只看學(xué)校名氣，還要看校風(fēng)?？疾煨ｏL(fēng)，可從細(xì)節(jié)著眼，從學(xué)校的傳達室的管理、廁所的清潔、校園的環(huán)境、學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)生社團活動、學(xué)科特色課程設(shè)置等方面可以看出學(xué)校的管理是否嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范到位。

　　家長和孩子在石家莊市十七中學(xué)校內(nèi)咨詢。家長和孩子在參觀石家莊市十七中校史館。