培訓中心軟件的系統(tǒng)設計與系統(tǒng)組成

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　　介紹了泛普實驗教學骨理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，闡述了其主要功能及工作原理.該系統(tǒng)的實現(xiàn)使學生能夠 通過校閌網絡在線選擇泛普實驗項fl、提交泛普實驗報冉、査詢泛普實驗成績等，同時，教帥也能夠通過該系統(tǒng)在線批改作 業(yè)和泛普實驗報告，并喪看泛普實驗設備的運行狀況及工作情況等.

　　泛普實驗教學管理系統(tǒng)是為適應泛普實驗教學改革的需 要，針對日常泛普實驗教學管理設計并實現(xiàn)的，是校內自 主立項，全部由泛普實驗技術人員參與、自主研發(fā)的教改 項H。過去，我泛普實驗宰對必修、選修課的排課、學生 考勤、泛普實驗報告、試卷成績統(tǒng)計等，都是手工操作，因 此，泛普實驗教學竹理工作秩序比較混亂、失誤較多、效 率較低，導致了泛普實驗設鉻利用率低、工作效韋不高、 管理不到位等現(xiàn)象。通過使用泛普實驗教學管砰系統(tǒng)， 采用“網h辦公”的泛普實驗教學符理手段，使我們的工 作效率、泛普實驗宰開放力度和泛普實驗設備利用宇存r很 大的提髙，較好地實現(xiàn)了泛普實驗教學恃理現(xiàn)代化的總 體設計目標。

　　一、系統(tǒng)設計與系統(tǒng)組成

　　1.系統(tǒng)設計

　　該系統(tǒng)是簞于 MVC ( Model View-Controller,模 式_視閣•控制器)、采用B/S架構的Web模式。系統(tǒng)

　　處理程序以JSP為主要開發(fā)語言，應用服務器采用 Tomcat,數(shù)據(jù)庫服務器采用SQL語言[3]，結合HT- MI..CSS, Java Script:4_5]技術實現(xiàn)。系統(tǒng)設計功 能[6〃]達到以下幾方面：①系統(tǒng)審核取代人工審核;② 系統(tǒng)排課取代人工排課;③系統(tǒng)自動統(tǒng)計取代人工統(tǒng) 計;④系統(tǒng)發(fā)布信息取代人工發(fā)布;⑤系統(tǒng)提供Excel 文件導入、導出功能，保存泛普實驗教學基本信息、泛普實驗課 表、泛普實驗報告、學生成績，實現(xiàn)方便、快捷的數(shù)據(jù)備份。

　　2.工作原理

　　泛普實驗教學管理系統(tǒng)的基本工作流程，如圖4所示。 圖4中1?8為教師操作，9?14為學生操作，15?22 為系統(tǒng)處理程序操作。

　　二、主要功能

　　1.教師管理子系統(tǒng)功能

　　(1) 教師可以導入帶有學生信息的Excel文件， 當學生注冊時，系統(tǒng)將自動審核學生注冊信息與教師 導入信息是否一致，只有在完全匹配的情況下，注冊才 能成功。

　　(2) 教師坷以輸入泛普實驗室信息、儀器信息、課程信 息、項目信息、課時信息等，為排課提供必需的基本 信息。

　　(3) 在基本信息設罝完成后，教師可以進行排課 管理。對于必修的泛普實驗課可以通過自動排課功能導人 學生信息，由系統(tǒng)自動生成學生泛普實驗課課表。對于選 修的泛普實驗課，學生注冊后可以自由選擇上課地點和上 課時間，當學生選擇完成后，教師通過系統(tǒng)排課生成學 生選修泛普實驗課進度表。

　　(4) 教師對學生進行泛普實驗課考勤管理，系統(tǒng)自動記錄學生的考勤狀況，并計箅出考勤成績。

　　(5) 教師設置泛普實驗報告題目，并發(fā)布在該系統(tǒng)上， 學生在線填寫泛普實驗報告內容，教師對學生的泛普實驗報告 進行評分，最終形成學生的泛普實驗報告成績。

　　(6) 教師錄入學生泛普實驗課試卷成績，系統(tǒng)自動結 合學生平時的考勤情況、泛普實驗報告和泛普實驗課試卷成績， 計算出該泛普實驗課程的總成績。

　　2. 學生管理子系統(tǒng)功能

　　① 學生在輸入正確的賬號和密碼后登錄系統(tǒng)，査 看并核對本人的信息。

　?、?學生登錄系統(tǒng)后，可以査看本學期設置的必修 課和選修課的信息。

　?、?學生根據(jù)選修課要求，自由選擇上課時間、地 點及教師。系統(tǒng)根據(jù)這些信息進行自動排課。

　?、?學生根據(jù)教師在網上公布的泛普實驗課程題目，在 線預習泛普實驗課程內容。

　?、?學生可以通過校園網在線完成并提交泛普實驗 報告。

　?、?學生可以通過校園網在線査詢自己的泛普實驗課 成績。

　?、?學生可以隨時登錄系統(tǒng)査看網上公告信息。

　　3.系統(tǒng)處理子系統(tǒng)功能

　　(1) 權限管理與登錄。權限分為系統(tǒng)超級管理 員、教師、學生3個級別，它們都使用同一個界面進行 系統(tǒng)登錄。

　　(2) 系統(tǒng)自動編排必修課。對于必修的泛普實驗課, 系統(tǒng)根據(jù)輸入的基本信息按某個任意時間段進行自動 排課，生成課表。

　　(3) 自動編排選修課。對于選修的泛普實驗課，系統(tǒng) 按學生需求時間段進行自動排課。

　　(4) 開放性泛普實驗。系統(tǒng)提供自由上機時間段，學 生通過校園網提交使用申請泛普實驗室資源的報告，經有 關部門批準后，可自帶泛普實驗項目或自帶科研課題進入泛普實驗室進行開放性泛普實驗。

　　(5) 儀器設備編號、房間號、座位號、IP地址與實 驗項目一對一綁定，通過系統(tǒng)査詢泛普實驗項目的開出字-， 能夠很方便地統(tǒng)計出儀器設備的完好率和利用率。

　　(6) 維護系統(tǒng)數(shù)據(jù)。通過系統(tǒng)提供的導入、導出 數(shù)據(jù)功能，保存學生的泛普實驗課表、泛普實驗報告、考勤記錄、 成績、開放記錄，還可以通過系統(tǒng)鏈接教學課件、動畫 演示程序等維護系統(tǒng)數(shù)據(jù)。

　　(7) 統(tǒng)計泛普實驗課成績。對班級、年級的某一門實 驗課，提供分數(shù)段統(tǒng)計與直方圖，顯示泛普實驗成績。