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2015重慶小升初家長(zhǎng)：做陪伴者不是監(jiān)督者

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　　2015重慶小升初進(jìn)入關(guān)鍵期，一些還未“上岸”的小升初家長(zhǎng)開(kāi)始著急，恨鐵不成鋼的開(kāi)始向孩子發(fā)脾氣，甚至是責(zé)罵。但是2015重慶小升初家長(zhǎng)“登樓望遠(yuǎn)”根據(jù)她陪孩子一路經(jīng)歷小升初的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)：“小升初，家長(zhǎng)是陪伴著，而不是監(jiān)督者”。

【女兒六年級(jí)前沒(méi)接觸過(guò)奧數(shù)】

　　在女兒讀六年級(jí)以前，從未想過(guò)讓她擇校，她爸爸就在區(qū)縣的實(shí)驗(yàn)中學(xué)教書(shū)，初中三年，正是孩子生理發(fā)育、性格塑造的關(guān)鍵時(shí)期，所以想著在本地讀書(shū)還是有好處的吧？況且女兒性格內(nèi)向、自信心不足，成績(jī)也不拔尖，一般處于班級(jí)的前五名之外，所以沒(méi)送她參加過(guò)培訓(xùn)班，也未接觸過(guò)奧數(shù)。

【追趕擇校的“潮流”】

　　偶然的機(jī)會(huì)與六年級(jí)的家長(zhǎng)聊天，才知道現(xiàn)在六年級(jí)的孩子中優(yōu)等生有大部分去了主城等讀書(shū)，我老公同事的女兒在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀初一，一般處于年級(jí)第一的位置，但是初二也轉(zhuǎn)學(xué)去了主城上學(xué)，這種種原因促使我們希望孩子去考重慶的名校，因此也給她在本地報(bào)了奧數(shù)的培訓(xùn)班。起初女兒很排斥，她一直不想到外地讀書(shū)，看到奧數(shù)題就望而生畏，每次做真題卷都是不及格。這個(gè)時(shí)候我們總是及時(shí)的給予鼓勵(lì)，幫助她分析原因，對(duì)她小小的進(jìn)步也是夸贊不已。到了11月份之后，就開(kāi)始參加名校的考試了，不出所料的數(shù)學(xué)成績(jī)不及格，我們總是及時(shí)搞好疏導(dǎo)，告訴她每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這樣的情況，我們的期望是她最后能考上名校，秋季和寒假的考試都當(dāng)做練習(xí)好了。

【陪伴中看到女兒的進(jìn)步】

　　慢慢地她不斷參加各種知道的名?？荚嚕煽?jī)總的來(lái)說(shuō)也一次比一次好，孩子的自信心逐漸建立，人也開(kāi)朗多了，在家里做以前的數(shù)學(xué)模擬題也慢慢由不及格變成多次能得滿(mǎn)分。想想這幾個(gè)月陪著女兒沖刺小升初的歷程，看到她從一個(gè)從未學(xué)習(xí)奧數(shù)的孩子成長(zhǎng)為能從容面對(duì)奧數(shù)難題面對(duì)名?？荚嚨暮⒆樱艺娴臑樗湴?！她現(xiàn)在的目標(biāo)是沖刺一類(lèi)名校，不管成功與否，我都覺(jué)得她是最棒的！

【一點(diǎn)體會(huì)】

　　要說(shuō)體會(huì)，那就是擺正家長(zhǎng)的位置，我們是陪伴者，而不是監(jiān)督者，在孩子幼小的心里，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和安慰是促進(jìn)她成長(zhǎng)的催化劑，而如果一旦孩子考得不好家長(zhǎng)就對(duì)孩子臉色不好甚至是責(zé)罵不已，或者是臉上表現(xiàn)得焦慮不安都會(huì)狠狠地挫傷孩子，令孩子背上沉重的思想包袱，其結(jié)果就可想而知了，這樣的例子在我的身邊比比皆是。因此我想告訴那些小升初還未上岸的孩子家長(zhǎng)，對(duì)孩子多多鼓勵(lì)吧，收起一切負(fù)面的情緒，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！

發(fā)布：2007-04-08 10:16    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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