監(jiān)理公司管理系統(tǒng) | 工程企業(yè)管理系統(tǒng) | OA系統(tǒng) | ERP系統(tǒng) | 造價咨詢管理系統(tǒng) | 工程設計管理系統(tǒng) | 甲方項目管理系統(tǒng) | 簽約案例 | 客戶案例 | 在線試用
X 關(guān)閉

高考考場上的30個細節(jié) 看看你知道幾個?(三)

申請免費試用、咨詢電話:400-8352-114

  20、考試未完全結(jié)束,家長或熟人問你考得如何怎么辦?

  高考是高度集中、大負荷量的思維工作。如何完成不同門類的考試之間的思維轉(zhuǎn)移并及時集中,是影響考生能否正常發(fā)揮的關(guān)鍵問題。許多考生考完一門課程之后,思維不是馬上轉(zhuǎn)入下門課程的預熱,而是急于找別人對答案,發(fā)現(xiàn)自己答案與別人答案不符或自己答案有錯誤后又懊悔不已。結(jié)果,不僅思維不能迅速轉(zhuǎn)入塒下一門科目的應試準備狀態(tài),而且心情也受到嚴重的消極影響。懊悔的情緒會影響對后續(xù)考試的信心,使后面各科的考試都受到干擾,嚴重影響正常發(fā)揮。一門課程的考試結(jié)束后,最為恰當?shù)淖龇ㄊ牵厚R上把它完全放下,思維和情緒完全離開對這門課程的負擔,并全而轉(zhuǎn)入對后一門課程的預熱。心理學研究證明,許多困難問題的解決,依賴于高思維激活水平,而高思維激活水平需要在思維經(jīng)過一定時間的預熱后才能獲得。如果一個考生從出考場開始,思維就轉(zhuǎn)入下一門課程的考試,可以使思維在相對的知識和解決問題的技能上獲得一段時間的預熱,到考試開始時,思維就可以處于更高的活躍水平,從而使有關(guān)問題的解決更加迅速和順利。與不能順利完成思維轉(zhuǎn)移的學生相比,及時的思維轉(zhuǎn)換和預熱,實際上就成了促進考生正常發(fā)揮、增強競爭力的優(yōu)勢。當然在考試尚未完全結(jié)束時,家長或熟人問你考得如何時,我們的回答就只能是:“正常發(fā)揮自己的水平?!碑吘棺孕诺幕卮鹩欣诓煌T類的考試之間的思維轉(zhuǎn)移。即使已經(jīng)意識到某門考試發(fā)揮不是很正常,也要設想別人不一定就比自己考得更好,這樣想會有利于后幾門的正常發(fā)揮。

  21、如何做到卷面整潔?

  卷面整沽,能夠給閱卷老師帶來愉悅的心理,以至影響到你的主觀題的判分。那么如何才能做到卷面整潔呢?選擇兩到三支適合自己書寫的筆相當重要??记耙粋€月到文具店購買自己喜歡的筆、橡皮等文具,用了合適,不妨買下兩到三支這樣的筆。在考前的一個月內(nèi),就一直用這幾支筆。用這一塊橡皮,這樣考場上用就覺得非常順手。最忌諱的是考前才去買筆,或者買了筆直到高考時才用,考場上很有可能會不順手,甚至漏水、或者不下水,這些都會影響到卷向的整潔??紙錾夏玫皆嚲頃r,可將試卷按頁號順序由小到大疊整齊了,將暫時用不到的文具等放在桌子的一邊,以免碰翻其他東西從而將試卷弄臟。

  要做到卷而整潔,還有一點就是要養(yǎng)成想好了再下筆的習慣,不能沒作思考就下筆,發(fā)現(xiàn)不對就擦,擦的次數(shù)多了卷面就不整潔了。思考好了再下筆,還能夠根據(jù)答案的長短,安排字體的大小、字與行之間的間距等,避免不夠?qū)?,或書寫過于緊密,答案堆在上面一點點地方等不美觀現(xiàn)象的出現(xiàn):如果書寫錯誤已經(jīng)發(fā)生,小段的可以用橡皮擦干凈,再重新書寫;有些錯誤尤其是大段的錯誤在卷的情況下,不一定用橡皮擦,可以正確地使用刪除號,將原有的錯誤刪除,再重新做答案,那樣卷面還會清楚、整潔。

  22、卷面弄臟了怎么辦?

  高考時萬一卷面弄臟了,也沒有必要過分緊張,已經(jīng)是既成事實,緊張也無濟于事。這時可以采取一些補救措施:用橡皮將弄臟的地方盡量擦得于凈一些,如果可以書寫,就在擦過的地方重新答題,這樣做的前提是重新書寫的內(nèi)容別人無須用心思去猜你寫的是什么,而是服就看得出你寫的是什么內(nèi)容。如果原來規(guī)定的答題區(qū)域已經(jīng)臟得無法答題,你也要將它擦得干凈一點,然后將答案寫在試題附近的空白處,用箭頭或文字注明此題答案的位置就可以了。要根據(jù)答案的長短選擇一處大小恰當?shù)目瞻滋?,并注意字體的大小,將答案寫在一處,切忌將一道題目的答案寫在多個空白處。另外還要特別注意選擇的這個空白處不能在試卷的密封線之內(nèi)。臺則閱卷老帥惻卷時也會有一種走迷宮的感覺,倘若找不到其中的一部分,將不利于你得分。這就要求考生要在重新書寫答案的時候,一定要思考完備,再下筆,力求做到答案條理清晰,字跡清楚,判卷老師能看得明白,這樣就無大礙了。答題卡如果不小心弄臟了,耍小心翼翼地用橡皮將它擦干凈,然后將你的答案填涂上去。

  23、不小心損壞了試卷或答題卡怎么辦?

  考生如小小心損壞了考試卷子或答題卡,應立即向監(jiān)考老師報告,征得監(jiān)考老師同意后,調(diào)換考場的備用試卷或備用答題卡??忌玫秸{(diào)換后的試卷和答題卡后,不要急于答題,首先應按最初的要求在試卷和答題卡上寫下(填寫)姓名、考號,最后再認真核對一遍,以防漏填、錯填或錯寫漏寫。當然,考生在整個高考中應小心謹慎,盡可能避免損壞試卷和答題卡的事情發(fā)生,因為這種情況不僅會耽誤你正常的答卷時間,還會或多或少地影響到你的心理。如果是在考試中途尤其是考試即將結(jié)束時發(fā)生這樣的事就更麻煩了,即使得到監(jiān)考和主考的同意更換答題卡,因要重新抄填答題卡上的內(nèi)容,會直接影響答題的時間,給你造成因時間緊張導致的緊張等不良情緒。

  24、遇到模棱兩可的概念怎么辦?

  考生在高考中常常會遇到模棱兩可的概念把握不準和理解不透而失分。這種情況通常由兩方面的原因而導致:一是心理過于緊張;二是基礎(chǔ)知識不扎實。對于第一種情況,只要調(diào)整心理狀態(tài),盡可能消除緊張心理,以正常的心態(tài)對待高考,則完個可以避免。對于第二種情況,這只想要對考生說的是:一要反復比較,從比較中區(qū)分慨念,找出相似概念間的區(qū)別和聯(lián)系。二要認真細致,謹防粗心。俗話說:“粗心大意害死人”。有些考生雖然對高考很重視,但由于平時粗心這一不良學習習慣的影響,在高考中也會無意識地重犯同樣的錯誤,因此一定要細心細心再細心。三要自信,切勿緊張。一般情況下,這些模棱兩可的概念不是難在概念本身的艱澀、深奧,而主要側(cè)重于考查學生對相近或相似概念的區(qū)分與辨別,即通常說的知識比較。只要認真細致,學會比較,即使平時基礎(chǔ)稍微欠缺的考生,也能做好。

  25、如何合理利用所發(fā)的一張草稿紙?

  根據(jù)高考規(guī)則,每場考試都由監(jiān)考老師統(tǒng)一發(fā)給每位考生一張草稿紙,除此之外是不允許學生攜帶任何草稿紙的。小小一張草稿紙,在平時無足輕重,但此時不能忽視。第一,要充分利用它。對于理科科目,幾乎所有的演算都在草稿紙上展開,特別是對基礎(chǔ)欠缺或有粗心大意這一不良學習習慣的考生,此時草稿紙就顯得更為重要。即使是文科科目,如作文寫作、政治或歷史論述題的解答,也有必要先在草稿紙上列出基本要點,這有助于寫作、答題的完整和連貫。另外,草稿紙還可用來檢測筆尖粗細和顏色深淺。個別考生平時考試和作業(yè)有喜歡在紙上畫畫寫寫的習慣,這時草稿紙正好滿足了考生的這方面需要。第二,要注意節(jié)省。通常情況下,一場考試只發(fā)給每位考生一張草稿紙,因此考生要合理地利用,并注意節(jié)省著用。當然遇到的確因個別理科科日考題量大、演算復雜等特殊情況,經(jīng)主考同意可以加發(fā)草稿紙。第二,根據(jù)規(guī)定,考試結(jié)束后草稿紙必須留下。因此考生不要輕易丟棄草稿紙,更不可把草稿紙帶出考場。

  26、如何應答自己的長項科目?

  對待自己的長項科目,考生考前在心理上并不懼怕,大多數(shù)考生自我感覺較好,認為把握性較大,這是好的一向。但從考試結(jié)果看,長項科目并不就是你的優(yōu)分科目,從歷次高考看,一部分考生“長項不長”的情況年年都會出現(xiàn)。因此應這樣對待自己的長項科目:第一,在心理上,要強化必勝的信念,確立長項科日在確保正常發(fā)揮的前提下能夠超常發(fā)揮的單科考試目標。第二,在態(tài)度上,要突出“認真”二字,切勿自以為是,掉以輕心,力戒盲目樂觀、驕傲浮躁。第三,在答題時,要重視每一道題,不放過任何個得分點,哪怕是小分點。特別需要提醒的是,當遇到自己的長項科目試題比較容易時,你要格外認真對待,因為這對你來說可能不是件好事。經(jīng)驗告訴我們,長項科目的試題偏難些,更有利于你發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此,你要切記:對待長項科目一定謹慎又謹慎,認真再認真。

  27、如何應答自己的弱項科目?

  對于自己的弱項科目,你應該注意:(1)調(diào)整心態(tài),樹立信心。要知道,你的弱項科目,對于他人也是有難度的。再說,所謂長項、弱項都是相對而肓的,從考試結(jié)果看,弱項科目并不就是你的低分科目。長項不長、弱項不弱的情況年年都有,這當然與基礎(chǔ)知識有關(guān),而心理狀態(tài)好壞是十分重要的一個因素。(2)放下包袱,輕裝上陣。這里還是涉及心理素質(zhì)問題,考前不要老是想著下一門是自己的弱項,就怕考不好,患得患失,心緒不寧,這反而給自己加重了思想包袱。退一步講,既然是自己的弱項,發(fā)揮欠佳也屬正常,以這種想法去應考,也許心理就要輕松得多,說不定還能超水平發(fā)揮,獲得預想不到的結(jié)果。(3)認真對待,挖掘潛力。我們主張“辟己所能,盡力而為”,但在實際考試中,一定要認真對待,充分發(fā)掘自己的潛力,一題一題答,一道一道過,一分一分爭。有認真的態(tài)度,有良好的心態(tài),有堅韌的意志,即使是自己的弱項科目,也一定會成功的。

  28、因意外原因遲到了怎么辦?

  每年高考總有個別考生因堵車或因車輛故障等原因而遲到。在高考這樣重大的考試中遲到,的確對考生正常發(fā)揮水平很不利,但既然發(fā)生了,考生就要正確列待:第一,克制自己,盡可能地減輕或消除緊張心理。第二,進入考場入也后,先穩(wěn)定一下自己的情緒,不妨作幾次深呼吸,待心情稍稍平靜后,在試卷和答題卡上的相應位置填上姓名、準考證號等(這一點請考生務必記住)。第三,集中精力,抓緊答題。自進入考場,尤其是開始答卷后,不要再去想遲到的事,也不要因遲到而怨天尤人,而應定下心來,排除干擾,全神貫注抓緊時間去答題。在此我們也再次提醒家長和考生,考前各種準備一定要充分,對各種可能會出現(xiàn)的偶發(fā)因素或特殊情況要有足夠的估計,并作出相應的措施,以避免考生遲到這類事情的發(fā)生。

  29、答題時突遇身體不適怎么辦?

  考生在考試過程中突感身體不適,常見的情況有頭暈、惡心、肚子疼、中暑等。如果這類情況不是很嚴重,考生可自我調(diào)節(jié)一下緊張心理,或稍事休息,或用自備的清涼油等防暑用品輕輕涂擦;如情況沒有好轉(zhuǎn)或感覺更加不適,應立即向監(jiān)考老師報告,由監(jiān)考老師通知保健醫(yī)生作緊急處置。這種處置一般有兩種辦法:是根據(jù)考生病情,經(jīng)醫(yī)生診斷,就在考場原地緊急處置,這種做法既解決了問題,又基本不影響考生繼續(xù)進行考試。還有一種辦法,經(jīng)醫(yī)生觀察診斷,必須離開考場作緊急處置。如果這樣的話,那考生應積極配合醫(yī)生進行治療,待病情好轉(zhuǎn)或基本正常后迅速回到考場繼續(xù)考試。需指出的是,考生遇到這種情況千萬不要隱瞞不報,這不僅會貽誤治療時間,最終還會因為不能堅持而致你造成不可彌補的損失。另外,一旦發(fā)生這種情況,考生也不要緊張,要以平靜的心態(tài)繼續(xù)投人考試.把影響減小到最小程度。

  30、如何排除同考場考生的影響自已?

  同一考場考生的考試表現(xiàn)對自己會帶來直接或間接的影響。如有的考生提前交卷,有的考生竊竊私語,有的考生因習慣性的動作而發(fā)出連續(xù)不斷的聲音等,作為同一考場的考生,盡量不要受這些影響,應按照你事先確定的高考策略和思路做好自己的事。當有同學提前交卷時,你不要因此而緊張,應繼續(xù)答卷或復審試題,用足用好高考時間。當同考場考生主動與你說話甚至暗示給予關(guān)心時,你完全可以不予理睬,若該考生繼續(xù)糾纏,你應主動報告監(jiān)考老帥。如同一考場學生有不良的習慣動作,對你造成干擾和影響時,你也要報告監(jiān)考老師,由監(jiān)考老師提醒該考生,以消除對你的影響。

發(fā)布:2007-04-08 10:28    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
相關(guān)文章: