學生防搶劫安全知識

學生防搶劫安全知識提要：巧妙麻痹作案人。當自己處于作案人的控制之下而無法反抗時，可按作案人的需求交出部分財物，并采用語言反抗法理直氣壯地對作案人進行說服教育

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　　學生防搶劫安全知識

　　搶劫，是指以非法占有為目的，以暴力脅迫或者其他方法施行將公私財物據(jù)為已有的一種犯罪行為。搶奪，則是指以非法占有為目的、乘人不備公然奪取他人的財物的一種犯罪行為。這兩類犯罪行為都會侵害他人的人身權利，且容易轉化為兇殺、傷害、強奸等惡性案件，比盜竊犯罪更具有社會危害性。地處城郊結合部的學校附近遭搶劫的可能性會更大些。

　　一、學生對搶劫的預防措施

　　1、提高防范意識，學會自我保護，盡量減少夜間單獨外出，不在僻靜的地方活動，寧可多走點路，也不要步入僻靜街巷、小道。如發(fā)現(xiàn)有人尾隨，應迅速避開往有人群的地方靠攏。

　　2、假期回家探親、外出旅游、參加社會實踐等在旅行途中盡量結伴而行，減少夜間乘車。

　　二、大學生遭搶劫、搶奪時如何應對

　　1、案發(fā)時要盡力反抗。只要具備反抗的能力或時機有利，就應發(fā)動進攻，制服或使作案人喪失繼續(xù)作案的心理和能力。

　　2、與作案人盡量糾纏。可利用有利地形和利用身邊的磚頭、木棒等足以自衛(wèi)的武器與作案形成僵持局面，使作案人短時間內(nèi)無法近身，以便引來援助者并對作案人造成心理上的壓力。

　　3、實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向有人、有燈光的地方或宿舍區(qū)奔跑。

　　4、巧妙麻痹作案人。當自己處于作案人的控制之下而無法反抗時，可按作案人的需求交出部分財物，并采用語言反抗法理直氣壯地對作案人進行說服教育、曉以利害，從而造成作案人心理上的恐慌。切不可一味地求饒，應當盡力保持鎮(zhèn)定，與作案人說笑斗口，采取幽默方式表明自己已交出全部財物并無反抗的意圖，使作案人放松警惕，以便自己看準時機進行反抗或逃脫其控制。

　　5、采用間接反抗法。是指趁其不注意時在作案人身上留下記號，如在其衣服上擦點泥土、血跡，在其口袋中裝點有標記的小物件，在作案人得逞后悄悄尾隨其后注意其逃跑去向等。

　　6、注意觀察作案人，盡量準確記下其特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、語言、行為等特征。

　　7、及時報案。作案人得逞以后，很有可能繼續(xù)尋找下一個搶劫目標，甚至還竟敢在作案現(xiàn)場附近的商店和餐廳進行揮霍。能及時報案和準確描述作案人特征，有利于有關部門及時組織力量布控、抓獲作案人。

　　8、無論在什么情況下，遇到搶劫時只要有可能就要大聲呼救，或故意高聲與作案人說話。

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發(fā)布：2007-04-08 11:50 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁] [關閉]

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