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如何將實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)進(jìn)行到底
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因此實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)就起到了較好的作用,企業(yè)也紛紛針對(duì)業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)讓員工進(jìn)行培訓(xùn),員工希望得到的最佳培訓(xùn):今天聽完課明天就可以應(yīng)用于實(shí)際操作中去。而老板們希望得到的最佳培訓(xùn)往往是能很快在市場(chǎng)上有所回報(bào)。
這種心態(tài)聽起來有點(diǎn)急功近利,但對(duì)于企業(yè)老說,培訓(xùn)不是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,而是要在市場(chǎng)上應(yīng)用,殺出屬于自己的一片天地,好的營(yíng)銷培訓(xùn)效果也的確應(yīng)該是能讓他們迅速吸收,能盡快運(yùn)用于實(shí)踐。讓他們明白自己以前為什么錯(cuò),錯(cuò)在那里,學(xué)會(huì)以后怎樣用正確方法解決問題,少做錯(cuò)事,提高效率。
培訓(xùn)能夠解決企業(yè)的實(shí)際問題,因?yàn)樵俑叩睦碚摗⒃倨恋姆桨?、再完美的培?xùn),如果企業(yè)沒有辦法去實(shí)施、運(yùn)用,那么就不是具有實(shí)操性的培訓(xùn)。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和人員根本做不到透徹、全面了解企業(yè)的情況,也沒有經(jīng)過深入的市場(chǎng)調(diào)查,他們所做的培訓(xùn)也是無法為企業(yè)量身定做的,更妄談實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操了。
每個(gè)企業(yè)如同每個(gè)人一樣,都有自己不同的個(gè)性特點(diǎn)。企業(yè)都有自己的文化、背景以及自身存在的問題,如他們通過培訓(xùn)要解決什么難題,這些難題是不是核心問題;員工的綜合素質(zhì)怎樣,能不能到達(dá)預(yù)計(jì)的培訓(xùn)效果;企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者希望由培訓(xùn)來傳遞什么樣的理念;企業(yè)文化建設(shè)開展的怎樣等等方面。
有實(shí)效的培訓(xùn)應(yīng)該能夠及時(shí)解決企業(yè)當(dāng)前迫切需要解決的難題,通過培訓(xùn)將一個(gè)團(tuán)隊(duì)打造成具有相當(dāng)戰(zhàn)斗力的精英團(tuán)隊(duì),經(jīng)過培訓(xùn)使企業(yè)達(dá)到組織管理協(xié)調(diào)、人員調(diào)配順暢、分工協(xié)同有序。
在企業(yè)實(shí)施培訓(xùn)培訓(xùn)過程中,安排一些能夠開啟心智活躍氣氛的故事,講一些在我們身邊發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的案例,選擇本地、本企業(yè)的案例,案例越貼近員工越有感染力、發(fā)生的時(shí)間越近越好,同時(shí)要求培訓(xùn)員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬和討論等互動(dòng)方法,以此來增強(qiáng)員工的參與解決問題的積極性,使員工在快樂的培訓(xùn)氛圍中掌握知識(shí)點(diǎn),使得他們輕松學(xué)習(xí),輕松記憶,這樣就可使知識(shí)的掌握更加牢固。
企業(yè)的員工經(jīng)過培訓(xùn),在日常工作中時(shí)結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容熟練運(yùn)用,避免了平時(shí)的錯(cuò)誤習(xí)慣,工作的安排就會(huì)更加注重有序性與合理協(xié)調(diào)性,通過培訓(xùn)后的考核讓員工“溫故而知新”,使他們潛移默化地運(yùn)用到工作之中,同時(shí)輔之于競(jìng)賽結(jié)合的方式,圍繞培訓(xùn)內(nèi)容,開展工作競(jìng)賽,如銷售競(jìng)賽,生產(chǎn)競(jìng)賽等活動(dòng),這樣他們的工作效率也會(huì)有大幅度的提高。
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,大多數(shù)企業(yè)都認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng),是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),都認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是投資最小、回報(bào)率最大的一項(xiàng)投資。企業(yè)要想發(fā)展,提升員工的核心競(jìng)爭(zhēng)力,必須把實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)進(jìn)行到底!
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