林森天成學生校園安全管理系統(tǒng)方案

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　　一、 系統(tǒng)簡介

　　校園安全、幼兒園安全是國家和很多家長都極為重視的議題。加強學校、幼兒園安全保衛(wèi)工作刻不容緩。深圳市林森天成科技有限公司用自己的專業(yè)技術研發(fā)了RFID學生校園安全管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)的優(yōu)點如下：

　　1、家長獲得信息及時：對于家長及時獲得子女的到校（上學）、離校（放學）時間信息，了解子女上學途中安全情況； 及時得到學校有關通知（家長會、要求家長提供的教育協(xié)助信息、放假通知等）； 及時了解學生當日或階段在校學習情況（需要校方提供相應服務）；如果發(fā)現有某位學生當天沒有來上課，系統(tǒng)將報警，提示學校管理員注意，來采取下一步措施。

　　2、學校管理考勤方便：對于學校集中式考勤管理，方便從學校到班級了解學生到校情況，及時發(fā)現學生缺課情況，避免學校與家長由此引起的責任糾紛, 同時也為學校解決學生校外意外事故提供法律上的依據；可以為家長提供輔助教育的信息服務，可以從開通的服務中得到分成； 教育工作可以得到家長更好的配合，有利于提高教育質量；學?？梢岳迷撓到y(tǒng)作為學校師生的考勤系統(tǒng)，每月自動生成考勤報表， 而無需另外安裝考勤機；如果有學生某天

　　3、教育機構統(tǒng)一管理：對于教育管理機構實時了解全市所有學校的在校學生情況，便于及時發(fā)現問題，便于評估學校學生考勤管理水平；獲得了與所有家長實時相連的通訊系統(tǒng)。如果遇到SARS、臺風等意外情況，可以將緊急情況第一時間通知到全市家長，快捷、準確、通知率高，保證學生的安全；

　　4、系統(tǒng)查詢方便：查詢便利該系統(tǒng)為網絡版，可以安裝在學校任何一臺電腦上，方便學校相關部門查詢和打印有關信息，如校長辦公室、學校保衛(wèi)處、班主任辦公室等等；

　　5、全套系統(tǒng)價格合理：價格低廉適合絕大部分學校的消費。標簽放在?；栈蛘咝@卡上，不易損壞，可長期使用，卡費可以押金行式，學生畢業(yè)或轉學可退。系統(tǒng)功能價格合理，不會造成不必要的浪費。

　　二、系統(tǒng)組成

　?。ㄒ唬┦褂脽o源系統(tǒng)

　　1、系統(tǒng)概述

　　無源系統(tǒng)的特點是接觸式刷卡，成本相對低。師生的無源標簽安放在學生的?；栈蛘邔W生佩戴在胸前的卡上面，每個無源標簽都有不同的ID號，每個ID號對應的師生都能在讀卡器上讀到相應的信息。讀卡器安在校門的兩邊，和系統(tǒng)軟件端相連。師生上下學分別刷卡，讀卡器讀到某學生刷卡信息后，系統(tǒng)軟件中心發(fā)送信息給相應學生家長，如“您的孩子***于上午8：00到達學校上課。”，“您的孩子***于下午5：00離開學校放學。”。使用這種方法可以讓家長知道孩子今天到沒到學校，沒到可以和學校那邊溝通；學校也能從系統(tǒng)軟件端知道哪些孩子今天來了，幾點來的，幾點走的，沒來的話可以和家長溝通。

　　2、系統(tǒng)軟件功能簡介

　　學生到達或者離開學校，系統(tǒng)會給家長的手機發(fā)送信息，告訴家長“您的孩子***于8:00到達學校。”或“您的孩子***于5:00放學離開學校。”如果家長在收到信息后很長一段時間沒有回家，家長可通過打電話或者其他方式知道孩子是否快到家了。
　　
　　可對校園實行24小時不間斷全程動態(tài)監(jiān)管，有人無卡侵入校園時，系統(tǒng)會自動報警。
　　可建立完備的學生和教職員工動態(tài)性電子圖文檔案，即時甄別出入校園師生的真實身份，以避免身份不明人員混入校園。
　　可實現對全體學生和教職員工的動態(tài)點名，一旦發(fā)生緊急情況，可即時獲取校園人數及其分布情況，為隨時啟動緊急安全預案提供可靠依據。
　　可實現校園安全管理人員，包括校長、班主任、片警等校方指定人員在第一時間獲悉警情，及時采取安全保障措施。
　　可實現對110報警中心、119火警中心的自動報警，及時獲取來自官方的專業(yè)救援。
　　系統(tǒng)終端可利用學校、幼兒園的胸卡、?；?，以方便師生隨身攜帶使用。
　　可設置管理權限，根據管理范圍實現分級管理。
　　可根據學校、幼兒園的安全管理需要靈活定制其他安保功能。

　　3、硬件產品
　　師生無源標簽
　　無源讀卡器
　　系統(tǒng)軟件

　　（二）使用有源系統(tǒng)

　　1、系統(tǒng)概述

　　有源系統(tǒng)，顧名思義是采用有源電子標簽，在某個固定區(qū)域內定位學生。有源標簽可以安放在學生校徽或者學生卡上，也可以佩戴像電子手表一樣的腕帶在校門口和各個教室門口安防讀卡器。當學生進出校門，靠近校門口的讀卡器時，校門口的讀卡器會自動讀到標簽的信息，發(fā)送數據到系統(tǒng)中心，系統(tǒng)中心就調用軟件系統(tǒng)，發(fā)送信息給相應的學生家長，原理和無源的類似；當學生進出班級時，教室門口的讀卡器會讀取標簽的信息，發(fā)送給系統(tǒng)中的上位機。上位機記錄該學生進出教室的信息，讓學校老師或領導在必要時能隨時查詢到。班級的老師發(fā)現上課時缺少某個同學亦可根據記錄查詢該同學的離開信息。有源與無源相比優(yōu)點是，有源不止進出校門的過程有記錄，進出教室或者其他區(qū)域空間也能實現定位。例如：在教室上課，教室中少了一個人，系統(tǒng)就會報警，提醒老師，查找這名學生的區(qū)域位置。

　　學校保安可以使用手持PDA定時在學校周圍、校園內巡檢，查看是否附近是否有學生。如在上課時候學校保安巡檢，查是否有學生逃課在外等。PDA能掃描一定范圍內的有源電子標簽信息。

　　2、系統(tǒng)軟件功能簡介
　　在無源系統(tǒng)的基礎上有源系統(tǒng)的特點是：能實現在固定區(qū)域（如班級教室、圖書館、食堂等）的區(qū)域定位，成本適中。如在教室上課時，老師發(fā)現某位同學不在教室，老師可以去系統(tǒng)上位機上查看該學生所在的區(qū)域位置，并且去核對。如果搜索不到該同學的信息，系統(tǒng)將報警，提醒老師或者管理員注意查找該學生的位置，以免發(fā)生意料外的事故。
　　在校時可以隨時查看某為學生或者老師所處的區(qū)域位置，具體在哪個班級。
　　可設定固定時間，讓學校保安定時在學校內外巡邏，看是否發(fā)生任何情況。

　　3、硬件產品
　　師生有源標簽或腕帶
　　有源讀卡器
　　手持機PDA
　　系統(tǒng)軟件

　　三、結束語

　　RFID學生校園安全管理系統(tǒng)的兩種實現方式各有優(yōu)勢和劣勢：無源成本低實施簡單，但是只能得到學生上下學的相關信息；有源系統(tǒng)成本中等，能顯示學生在校的具體區(qū)域位置。