怎樣寫簡歷 什么樣的簡歷不受歡迎

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有句古話：詩無達(dá)詁。指的是對《詩經(jīng)》沒有通達(dá)的或一成不變的解釋，因時(shí)因人而異。因而注釋者權(quán)衡眾說，選取自認(rèn)為最貼切的一種說法，介紹給讀者。簡歷亦如是。   對于部分崗位，簡歷策劃本身即反映相應(yīng)能力   我的工作是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的Marketing，這為我判斷簡歷提供了便利——因?yàn)楹啔v本身制作的好壞，反應(yīng)的就是一個(gè)人Marketing：定位、策劃的思路層面，文筆、組織的執(zhí)行層面，排版、字體的視覺層面——一個(gè)人若極不適合Marketing，通過一張簡歷足以一票否決。因?yàn)樯厦嬲f的，如語言之于編輯，是Marketing的生命線。   對于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品（主要為用戶產(chǎn)品）、運(yùn)營，簡歷的從策劃到制作質(zhì)量也非常被看中。因?yàn)檫@兩塊需要的對目標(biāo)市場和受眾的洞察，到執(zhí)行能力，也能通過一張簡歷的策劃看出來。因而我贊成對于市場、產(chǎn)品、運(yùn)營職位的劣質(zhì)簡歷進(jìn)行“一票否決”。但還有些職位，我認(rèn)為不必過于苛責(zé)，例如技術(shù)類崗位。我亦見過后端架構(gòu)能力極強(qiáng)的產(chǎn)品經(jīng)理，并不那么會(huì)寫簡歷。無需苛責(zé)，術(shù)業(yè)有專攻，天下常態(tài)。   簡歷無定法——其實(shí)質(zhì)是目的導(dǎo)向的市場行為   如果有人告訴我：簡歷不能放照片特別是生活照、簡歷不能超過一頁、簡歷要用Times New Roma或Palatino字體、簡歷要按照時(shí)間順序或時(shí)間逆序?qū)?、簡歷要文筆簡潔、簡歷要有邏輯.....   我的答案是：以上全錯(cuò)。簡歷無定法。   簡歷的實(shí)質(zhì)是目的導(dǎo)向的Marketing行為。其目的，有人說是獲得面試敲門磚，我認(rèn)為這個(gè)目的定低了，是基本目的。更高的目的應(yīng)該是：說服特定的人，以你希望的條件達(dá)成雇傭關(guān)系。簡言之：讓他看見簡歷即最大程度的肯定你。因此一張簡歷如同一個(gè)精密策劃的地圖，從視覺瀏覽習(xí)慣、閱讀的節(jié)奏、視覺的落點(diǎn)——每一步讓他看到你想然他看到的，讓他激發(fā)你心理想讓他激發(fā)的想法或情緒。如是而已。   這就是Marketing，就是廣告。可以畫餅，大到什么程度，視情況而定。   具體案例——全然圍繞具體目標(biāo)策劃，展現(xiàn)核心/差異化競爭力   因無定法，我無法給出條框。我讀書時(shí)抓過一個(gè)部門的工作，專門幫同學(xué)找工作，親自改的簡歷不計(jì)其數(shù)（實(shí)際上，是一對一訪談，記錄信息，確定定位，然后具體制作），我從中給出幾個(gè)具體案例。盡量給一些獨(dú)特的。同時(shí)感謝那些信任我的校友，亦給予我大量操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)。   我大學(xué)二年級希望去百度市場部實(shí)習(xí)（2005年暑假）。那個(gè)簡歷足足7頁。這份簡歷放在許多人眼里，定不合格——7頁！年代久遠(yuǎn)，我不記得太多具體細(xì)節(jié)，我能回憶的：放了畢業(yè)于斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的外教的推薦信（又會(huì)有人說：這有何權(quán)威、信度？），放了自己的業(yè)余畫作（也有人會(huì)說：又與市場有何干？），放了一些自己寫的文章（但和市場工作無關(guān)）。自己整理和排版過。 因?yàn)檫@個(gè)實(shí)習(xí)職位競爭激烈，只在北大和清華BBS發(fā)，應(yīng)聘者幾十人，一起面試時(shí)發(fā)現(xiàn)幾乎全是北大和清華高年級學(xué)生，還有人大博士。我大二，我學(xué)校比他們差太多，我甚至都是臨時(shí)到北京來，毫無優(yōu)勢。如果用常規(guī)的方式做簡歷，劣勢暴露無遺，毫無勝算。 后話：招兩人，面試官對我說：你肯定是第一個(gè)留下來的人。那份實(shí)習(xí)在一個(gè)極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)里和高人學(xué)習(xí)，短短兩個(gè)月，終身受益。   另一個(gè)很獨(dú)特的例子，是研究生畢業(yè)，幫一位同學(xué)找工作。她是數(shù)學(xué)系的，她的目標(biāo)很實(shí)際，希望第一份工作最好拿到年薪8-10萬，做中學(xué)老師（目標(biāo)要厘清，很重要。有些人的目標(biāo)則是進(jìn)名校）。但她有嚴(yán)重劣勢：每次試講都是最后一名。這非常棘手。 但她兩個(gè)特點(diǎn)：一是比起都是武大本武大研的同學(xué)，她本科畢業(yè)于湖北教育學(xué)院，反而可以造成差異化優(yōu)勢，證明適合教學(xué)。但這一條被她試講不好給抵掉了，不能用。我用另一條：她籃球打的很好。數(shù)學(xué)院的女籃靠她，可以打進(jìn)學(xué)校四強(qiáng)。 我上網(wǎng)找資料。發(fā)現(xiàn)廣東一些學(xué)校收入較高。最后鎖定一家以體育見長的學(xué)校。該學(xué)校并非體校，但網(wǎng)上搜出的資料，發(fā)現(xiàn)校長喜歡體育，學(xué)校參加市內(nèi)的比賽也很多。我?guī)退龑懥艘环庑?，仔?xì)策劃和設(shè)計(jì)一番，簽上名；然后把她打武大籃球賽的資料都整理好，查出了該校校長下榻的酒店，在華師。談話策略也給她點(diǎn)好了，那一晚帶她去敲門。（不要想多了...她有點(diǎn)木訥，典型的農(nóng)村孩子，但是是踏實(shí)的好人。） 我等著。她和校長談了半小時(shí)，offer到手。校長說：“其實(shí)你這次試講是最后一名的。但我還是決定錄用你。”（她現(xiàn)在已經(jīng)是母親了，每次看到她Qzone的全家照片，想起那個(gè)夜晚，特別開心。）   有很漂亮的同學(xué)，學(xué)會(huì)計(jì)，投深圳某著名銀行的客戶經(jīng)理。學(xué)校一般，專業(yè)成績中上——當(dāng)然要放照片了。而且一定是全身生活照。何止是把照片排進(jìn)簡歷里，是打印出來，用別針別在上面，寄過去。 這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)。你為你的目的服務(wù)，不可以自陷條框中。為何說不能放照片？如果她其它條件再差一些，我會(huì)建議她把照片打成海報(bào)。   更多的簡歷，就像更多的學(xué)生和職業(yè)人：優(yōu)勢不明顯。此時(shí)就要想定位了。學(xué)習(xí)好可以成為定位，但這個(gè)定位路窄而淺，更有一條標(biāo)準(zhǔn)可出優(yōu)劣。如果找專業(yè)性不強(qiáng)的崗位，則社會(huì)實(shí)踐是個(gè)不錯(cuò)的定位。社會(huì)實(shí)踐的包裝軸：實(shí)習(xí)、項(xiàng)目...太多。不贅述。   時(shí)間順序or時(shí)間逆序？我改的簡歷多數(shù)無視這個(gè)問題。只有心理順序和心理逆序這個(gè)問題。這個(gè)工作哪條經(jīng)驗(yàn)最被看中，哪條就是你的主打項(xiàng)。   大格局亦如是。教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、技能...皆無定法。全圍繞具體目標(biāo)使然。   簡歷讀人心，每一寸空間如廣告時(shí)長寶貴。不加分即減分。   我特別喜歡讀簡歷。簡歷可讀人心。   一個(gè)行文疾速的人，可能是毛糙的人；一個(gè)標(biāo)點(diǎn)極盡注意的人，可能是細(xì)節(jié)完美的人。每一句話、每一個(gè)事項(xiàng)都在證明職位需要的人，至少市場sense是有的；而一個(gè)廢話連篇、重復(fù)羅嗦的人，可能寫基礎(chǔ)PR稿的能力都不具備。Palatino字體的簡歷是個(gè)對審美有點(diǎn)研究、但有點(diǎn)因完美主義傾向而做事略慢的人，而Arial字體也許性格比他直率，但也許相比之下知之略少。我會(huì)讓到處是粗體字、標(biāo)黑的簡歷的人補(bǔ)一下設(shè)計(jì)和審美，但注重?cái)?shù)字導(dǎo)向或條理清晰的簡歷，做項(xiàng)目管理相對是讓人放心些的。   還有些有趣的現(xiàn)象。有些人的簡歷是別人寫的，面試時(shí)候一下就會(huì)被我感知到。（做Marketing的好處。）   還有就是：針對某一職業(yè)投遞的簡歷，和大范圍撒網(wǎng)投遞的簡歷也不一樣。有些人確實(shí)沒想好從事什么職業(yè)行業(yè)，他的目標(biāo)是寬泛的，如果無時(shí)間針對職業(yè)一一精投，那么做一個(gè)適合撒網(wǎng)的版本，被秒殺無數(shù)次又何懼呢。   總之，再次表達(dá)我觀點(diǎn)：勿有條框限制，一切為目的服務(wù)。 《三國演義》中，魏延建議諸葛亮兵出子午谷，以奇取勝。大勝大敗、鋌而走險(xiǎn)之策。諸葛亮不納，以正面戰(zhàn)場陣地戰(zhàn)與魏國消耗。蜀國弱小，魏國強(qiáng)大。經(jīng)濟(jì)底蘊(yùn)不在一個(gè)層級。險(xiǎn)兵固然可能速死，但以正規(guī)方式應(yīng)戰(zhàn)，豈不將己之弱以最直白的方式暴露無遺，渺茫了勝算？