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5所學(xué)校建成“未來教室” 互動(dòng)學(xué)習(xí)更有趣

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摘要：教室里不見粉筆、黑板;學(xué)生們的教材不再是沉重的書本，而是輕便的平板電腦;學(xué)生對(duì)著手中的平板電腦圈圈點(diǎn)點(diǎn)，上傳答題，老師當(dāng)場(chǎng)批改，正確率多少一目了然。    

　　教室里不見粉筆、黑板;學(xué)生們的教材不再是沉重的書本，而是輕便的平板電腦;學(xué)生對(duì)著手中的平板電腦圈圈點(diǎn)點(diǎn)，上傳答題，老師當(dāng)場(chǎng)批改，正確率多少一目了然。這是12月5日記者在青陽港學(xué)校“未來教室”看到的情景(如圖)。記者從市教育局了解到，目前，昆山市青陽港學(xué)校、婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、二中、玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校和培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)5所學(xué)校的師生率先嘗鮮這樣“高大上”的現(xiàn)代化教學(xué)形式。

　　“接下來，請(qǐng)同學(xué)們用各自喜歡的顏色創(chuàng)作一幅畫。”當(dāng)天上午9點(diǎn)半，在青陽港學(xué)校的“未來教室”里，英語老師李莉的話音剛落，三(4)班的學(xué)生們便熟練地操作著手中的平板電腦，王羽涵沒用幾分鐘就完成了一個(gè)帽子。在互動(dòng)展示時(shí)，李老師在平板上點(diǎn)擊王羽涵的頭像，畫的帽子就顯現(xiàn)在教室的屏幕上。根據(jù)這個(gè)帽子的填色，李老師向?qū)W生講解每個(gè)顏色的英語表達(dá)。隨后，李老師還通過《認(rèn)識(shí)動(dòng)物與顏色》、《變色龍盼盼》等課件，從發(fā)音、拼寫、詞義解釋等多方面鞏固“blue”、“red”等一系列顏色單詞及其應(yīng)用。

　　據(jù)了解，“未來教室”的布局和傳統(tǒng)課堂完全不同：講臺(tái)前方原有的黑板變成了160英寸的智能電子屏幕，所有學(xué)生人手一臺(tái)平板電腦，教室上方安裝了3個(gè)高清攝像頭和8個(gè)拾音話筒，可對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行錄像或直播。課桌也不是常規(guī)的長(zhǎng)方形，而是六邊形，方便學(xué)生成組討論。青陽港學(xué)校教技主任孫柄表示，在“未來教室”里，老師可以將各類學(xué)習(xí)課件發(fā)送到每一位學(xué)生手中的平板電腦中，視頻、音頻、圖片等多種形式的課件和習(xí)題，可以讓學(xué)生用自己感興趣的方式學(xué)習(xí)，并且參與互動(dòng)，實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)。

　　昆山市從去年開始積極打造優(yōu)質(zhì)智慧教育工程，籌建“未來教室”。目前，5所中小學(xué)已建成投用，昆山中學(xué)、淞南小學(xué)正在籌建中。“‘未來教室’基于豐富的數(shù)字教學(xué)資源和云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、協(xié)作性學(xué)習(xí)等新型教學(xué)模式，在增強(qiáng)學(xué)生在教學(xué)過程中參與度的同時(shí)，也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度等方面獲得一定的自主權(quán)。”市教育局教技室相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

發(fā)布：2007-03-30 12:19    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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