學校oa管理系統(tǒng)

　　泛普數(shù)字校園不僅把這個建立在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系上的教學平臺建設(shè)好，也通過教務(wù)管理、辦公系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)等八大應用系統(tǒng)，建設(shè)起一套滿足數(shù)字化校園所必須的應用。而這就需要一套很強大的存儲系統(tǒng)或者說是數(shù)據(jù)管理來滿足運轉(zhuǎn)。

　　數(shù)字化校園對數(shù)據(jù)信息的依賴性很強，這就讓這些數(shù)據(jù)信息的管理和安全顯得尤為重要。只有這個基本安全保證了，數(shù)字校園的各系統(tǒng)才能很好的運轉(zhuǎn)起來。那泛普數(shù)字校園是如何分析并解決的呢?

　　數(shù)字化校園里的教育資源多種多樣，有音頻、視頻、文件等類型，需要不同的存儲方式。另外隨著校園存在的時間越長，所有上傳的信息體量會越來越大，這就對信息化的存儲以及數(shù)據(jù)處理提出了更高的要求。

　　當然，系統(tǒng)和應用之間的協(xié)調(diào)運作，以及與校外互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)共享等，都要求系統(tǒng)有更高效穩(wěn)定的處理方式與處理能力。

　　泛普數(shù)字校園解決方案包括自身平臺教研備課、走班選課、大數(shù)據(jù)等八大系統(tǒng)，立足于教育部的信息化建設(shè)的推動，優(yōu)化數(shù)字校園內(nèi)整體系統(tǒng)以滿足教學改革和教育行業(yè)的發(fā)展需求，為數(shù)字化校園的發(fā)展提供廣闊的發(fā)展空間。

　　泛普數(shù)字校園大數(shù)據(jù)中的存儲系統(tǒng)為非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)設(shè)計，滿足各大系統(tǒng)應用。為數(shù)字化校園提供高吞吐量和訪問式的存儲系統(tǒng)，滿足學校各種數(shù)據(jù)化辦公、智慧化教學等應用。

　　同時針對那些形式不一樣的媒介以及由此產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)，泛普采用性價比超高的存儲作為大容量存儲系統(tǒng)。

　　首先肯定是功能。它既可以滿足大量數(shù)據(jù)的存儲和處理，達到高效使用的目的。系統(tǒng)穩(wěn)定也是很重要的，使用全局網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)保護技術(shù)，為海量數(shù)據(jù)提供可靠的存儲基礎(chǔ)，保證數(shù)據(jù)穩(wěn)定和可靠。

　　其次是容量。存儲系統(tǒng)采用通用架構(gòu)的存儲設(shè)備，支持構(gòu)建統(tǒng)一高達數(shù)PB級別的存儲池。而且可實現(xiàn)在線增容擴張。

　　最后是高性價比。高性價比的硬件設(shè)備和極低的運營成本，降低了整個存儲系統(tǒng)的成本。

　　泛普數(shù)字校園在信息化2.0中能處在前列，離不開扎實的理念和可靠，性價比高的硬件設(shè)備的支持。相信完善系統(tǒng)后會滿足數(shù)字校園內(nèi)的各種應用需求，實現(xiàn)校園素質(zhì)化、個性化教育全面推進。

　　隨著現(xiàn)代化通訊技術(shù)的發(fā)展,校園OA管理系統(tǒng)為更多學校提供了便利。儼然已經(jīng)成為信息化校園建設(shè)中不可缺少的一部分。對于不少中小學校的校務(wù)繁雜來說，人員眾多，在管理上存在著不少混亂。以前只能通過人工加機器的輔助，而現(xiàn)在有了泛普數(shù)字校園平臺，就省心多了。

　　目前，泛普數(shù)字校園平臺采用人工智能輔助，開發(fā)出6大行政OA管理板塊，讓校園事務(wù)更加簡潔化。

　　一、人事管理

　　對教職工和在校學生檔案管理和維護，包括職位變更的審核管理以及檔案的注銷，教師考評系統(tǒng)、學生獎懲與資助，對人事信息的動態(tài)進行統(tǒng)計分析與報表生成。

　　二、行政管理

　　學校公告、材料報送、公文流轉(zhuǎn);出差申請、會議管理、請假管理;采購申請、車輛申請、場地申請;來訪人員、校歷安排。

　　三、財務(wù)管理

　　資產(chǎn)登記、維修、改造、核銷、查詢;儀器設(shè)備管理與統(tǒng)計分析;用房用地、無形資產(chǎn)(專利、著作權(quán)等)。

　　四、實驗教學管理

　　實驗室規(guī)章制度的制定;實驗室申請，避免同時上課;實驗室安排、借用、合理分配;儀器損耗記錄。

　　五、應用管理

　　校內(nèi)郵件收發(fā)校內(nèi)通訊錄互聯(lián)，促進學生老師有效溝通;在線討論，提供社區(qū)在線交流功能;圖書管理，包括線下圖書的借用與電子圖書的更新;網(wǎng)絡(luò)云盤，獨立賬號獨立云盤，學習資源不怕丟;失物招領(lǐng)，不同身份登陸后查詢與發(fā)布失物信息。

　　六、安全工作管理

　　制度建設(shè)重大事件報告、匯總;教育項目、人員、內(nèi)容信息記錄;安全工作的記錄和查詢。

　　在泛普數(shù)字校園的行政OA體系里，通過幫助組織建立清晰的辦公流程，扁平的組織架構(gòu)，透明的反饋和溝通系統(tǒng)，迅速的決策和執(zhí)行體系，來提高組織內(nèi)部的管理和辦公能力。學校運轉(zhuǎn)更為高效，教學質(zhì)量也能得以提高。

　　泛普數(shù)字校園平臺可以根據(jù)學校自身特點，打造出一個實用、適用、易用、通用、擴充性好、性價比高的系統(tǒng)，為學校發(fā)展帶來最大的便利。