監(jiān)理公司管理系統(tǒng) | 工程企業(yè)管理系統(tǒng) | OA系統(tǒng) | ERP系統(tǒng) | 造價咨詢管理系統(tǒng) | 工程設(shè)計管理系統(tǒng) | 甲方項目管理系統(tǒng) | 簽約案例 | 客戶案例 | 在線試用
X 關(guān)閉

江西撫州南城縣建設(shè)“智慧E校園”

申請免費(fèi)試用、咨詢電話：400-8352-114

摘要：在傳統(tǒng)教學(xué)中，“三尺講臺迎冬夏，一塊黑板抒春秋”是很多老師的人生寫照。而近日筆者走進(jìn)南城縣實驗中學(xué)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)“一本書、一張嘴、一塊黑板、一支粉筆”的傳統(tǒng)教育教學(xué)方式已經(jīng)成為過去式，全校64個教室全部實現(xiàn)“鳥槍換炮”，黑板變成了“白板”，粉筆變成了“神筆”，利用多媒體資源、課件進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)成了課堂教學(xué)的新方式，課堂教學(xué)真正“動”了起來。 　　在傳統(tǒng)教學(xué)中，“三尺講臺迎冬夏，一塊黑板抒春秋”是很多老師的人生寫照。而近日筆者走進(jìn)南城縣實驗中學(xué)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)“一本書、一張嘴、一塊黑板、一支粉筆”的傳統(tǒng)教育教學(xué)方式已經(jīng)成為過去式，全校64個教室全部實現(xiàn)“鳥槍換炮”，黑板變成了“白板”，粉筆變成了“神筆”，利用多媒體資源、課件進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)成了課堂教學(xué)的新方式，課堂教學(xué)真正“動”了起來。

　　近年來，隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)的蓬勃興起，該縣順應(yīng)潮流，采取“典型引路”的辦法，將南城一中、實驗中學(xué)、南城一小等城區(qū)重點(diǎn)學(xué)校作為示范點(diǎn)，率先推進(jìn)信息化在教育教學(xué)中的應(yīng)用，實現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)字化、教育管理數(shù)字化、教學(xué)資源數(shù)字化、教學(xué)實驗數(shù)字化的“四個數(shù)字化”驅(qū)動。目前，該縣城區(qū)的6所中小學(xué)已全部實現(xiàn)了師師通、班班通，每班都配有標(biāo)準(zhǔn)多媒體教學(xué)系統(tǒng)，另有校園網(wǎng)絡(luò)總控室、電子圖書閱覽室、微格教室等，實現(xiàn)了學(xué)校綜合管理、校園一卡通、學(xué)生在線學(xué)習(xí)平臺等的“一線、一網(wǎng)”服務(wù)。同時該縣爭取上級補(bǔ)助資金400多萬元，推廣應(yīng)用“電子白板”。目前，實驗中學(xué)、南城一小均已全部實現(xiàn)了“電子白板”班班有。據(jù)了解，在城區(qū)重點(diǎn)學(xué)校打造“智慧E校園”的基礎(chǔ)上，該縣還將進(jìn)一步整合資源，著力推進(jìn)教育管理數(shù)字化，打造無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，將教師檔案、教研博客和論壇、成果檔案、教學(xué)資源庫等進(jìn)行“一網(wǎng)化”統(tǒng)一管理。

　　如何利用有效的平臺建設(shè)，盤活教學(xué)資源，實現(xiàn)“智慧”共享?該縣教育管理部門結(jié)合正在開展的“集團(tuán)化辦學(xué)”模式，著力建設(shè)以全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)錄播課程和微課程為核心的特色教育視頻資源庫，通過資源豐富、學(xué)科分類齊全的校本資源平臺，重點(diǎn)開展城際之間、城鄉(xiāng)之間中小學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對活動，試點(diǎn)“網(wǎng)上一對一幫扶”，組織城市學(xué)校為缺少優(yōu)秀師資的農(nóng)村地區(qū)學(xué)校提供網(wǎng)上課堂，使城市和農(nóng)村的學(xué)校在共享中實現(xiàn)“同時授課，同時作業(yè)”，擴(kuò)大“智慧E校園”輻射范圍。

發(fā)布：2007-03-30 12:36    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
相關(guān)文章：