學校oa辦公系統(tǒng)公司

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 　　信息化建設高速發(fā)展的今天，越來越多的企事業(yè)單位開始自己注重辦公管理，積極引入OA辦公系統(tǒng)來完善企業(yè)組織管理，提升企業(yè)協(xié)同辦公效率。對于教育行業(yè),OA有著絕佳的作用。如“數(shù)字校園”的打造。

　　數(shù)字化校園是利用計算機技術、網(wǎng)絡技術、通訊技術以及科學規(guī)范的管理對校園內的教學、科研、管理和生活服務有關的所有信息資源進行整合、集成和全面的數(shù)字化，以構成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權限控制。

　　OA系統(tǒng)平臺不僅可以承載教育資源，更為學校提供了一個內容展現(xiàn)的個性化窗口：為校園網(wǎng)用戶提供信息的匯總、分類、搜索、發(fā)布;提供面向各類用戶、不同階段的個性化信息展現(xiàn)服務，實現(xiàn)對學校重要新聞、內部通知、規(guī)章制度建立協(xié)作機制，實現(xiàn)信息的交流與共享。通過組織和業(yè)務流程再造，推動學校進行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，最終實現(xiàn)教育信息化、決策科學化和管理規(guī)范化。OA作為“數(shù)字化校園”的重要組成部分，其平臺特性可以很好的承載這一切。

　　如，泛普OA辦公系統(tǒng)就針對“數(shù)字校園”建設提供保留一系列的解決方案。通過信息門戶提供信息的匯總、分類、搜索、發(fā)布;提供面向各類用戶、不同階段的個性化信息展現(xiàn)服務，實現(xiàn)用戶間的信息交流共享;合理安排和查詢日常工作計劃、日程和會議，并可將工作流程進行規(guī)范和優(yōu)化，通過強大的表單和流程自定義設計功能，用戶可根據(jù)自己的業(yè)務特點設計復雜的業(yè)務流程及表單，利用現(xiàn)有的sql輸入檢索功能可以抓取本系統(tǒng)及其他系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，實現(xiàn)和其他系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整合。此外，通過泛普OA系統(tǒng)還可實現(xiàn)會議、郵件、人事管理等多方面的協(xié)同辦公管理，助力“數(shù)字校園”建設。

　　隨著我國教育管理信息化建設日益向著標準化、規(guī)范化的方向發(fā)展，傳統(tǒng)的辦公模式儼然已經(jīng)不能滿足校園日益變化的管理需求。OA系統(tǒng)，作為一款有著高效協(xié)同管理效率的辦公軟件正逐漸教育行業(yè)成為打造“數(shù)字校園”，加強高校管理、提高教育教學水平、人才培養(yǎng)質量和辦公效率不可或缺的有效手段。

　　學校為了更好做好教學、家長互動和國際接軌，迫切需要一套全方位的信息化管理系統(tǒng)。中小學校綜合辦公系統(tǒng)(校園OA)基于學校網(wǎng)上辦公功能的基礎上，結合耀華實驗學校特色個性化開發(fā)了老師、家長、學生提供了互動平臺，同時還對學校內部的財務費用進行了管理;以簡潔、高效為原則，具有個人辦公、通用流程、內部郵件、個人日志、工作報告、日程安排、車輛管理、會議管理、辦公用品管理、行政管理、人事管理、教務管理、財務費用管理等等功能模塊，建成一個完整統(tǒng)一，技術先進，高效穩(wěn)定，安全可靠的中小學OA系統(tǒng)。

　　系統(tǒng)功能

　　日常辦公部分

　　日常辦公是以工作流程為驅動，以公文處理為核心，以信息共享為目的，進一步實現(xiàn)無紙化辦公，從而提高了工作效率和節(jié)約辦公資源。

　　主要包括會議管理、車輛管理、公告管理、資料庫、規(guī)章制度庫、辦公用品管理、固定資產管理、在線調查、個人辦公、通用流程、內部郵件、個人日志、工作報告、日程安排、發(fā)文管理、收文管理、檔案管理、行政流程、人事管理、財務費用管理等模塊

　　教務管理部分

　　教務管理系統(tǒng)模塊，使教務人員及操作者進行教務管理，方便操作者隨時添加，查詢，修改，使工作人員從繁瑣的填表，查表工作中解放出來;使供需雙方都獲得滿意的結果;促進報表，統(tǒng)計數(shù)字的規(guī)范化;提高工作效率;降低教務管理維護費用，為學校領導決策提供支持，該軟件的設計目標盡量達到人力與設備的節(jié)省，并且處理數(shù)據(jù)的速度提高。

　　通過系統(tǒng)為使用者提供全面及時的信息和數(shù)據(jù)，如課表管理、學籍管理、成績管理、教學管理、教材管理、學生信息管理、教師管理等。

　　互動模塊

　　教師和班主任可以通過本系統(tǒng)與家長、學生進行在線交流。家長和學生也可以通過家長端或學生端實時了解到學校、課程的信息。家長權限還可以看見教師、班主任對學生的評價和留言、學生考試成績、考評評語等。