高考志愿填報指南：專業(yè)內(nèi)涵及錄取規(guī)則解讀

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　　1、了解學科分類

　　我國高等教育人才培養(yǎng)學科目錄按“學科門類”、“學科大類(一級學科)”、“專業(yè)”(二級學科)三個層次來設(shè)置。

　　(1)學科門類：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學，共12個學科門類。

　　(2)每個學科門類下設(shè)若干一級學科，如理學門類下設(shè)數(shù)學、物理、化學等12個一級學科。

　　(3)一級學科下再設(shè)若干二級學科，如數(shù)學一級學科下設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學等5個二級學科。

　　12個學科門類下共設(shè)92個專業(yè)類、506種專業(yè)。加上新興專業(yè)，粗略統(tǒng)計文科大致涉及197種專業(yè)，理科大致473種專業(yè)。

　　2、了解專業(yè)內(nèi)涵

　　一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內(nèi)同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求?？忌谔顖笾驹高x擇專業(yè)時，有一個誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

　　如許多高校都開設(shè)材料科學與工程專業(yè)，但由于學校的行業(yè)背景不同，其發(fā)展方向各有差異。如西北工業(yè)大學的材料科學與工程專業(yè)實力很強，因為它研究的材料和航天有關(guān)，既有金屬材料，還有高分子材料和復(fù)合材料；北京科技大學的材料科學與工程，則更強在金屬材料上，因為其前身是北京鋼鐵學院；天津工業(yè)大學的材料科學與工程強在紡織材料上，因其前身是天津紡織工學院；浙江理工大學材料科學與工程，主要研究絲綢材料。

　　再比如現(xiàn)在理科生比較喜歡土木工程專業(yè)，這個專業(yè)就包含道路橋梁方向、結(jié)構(gòu)方向、施工方向等。畢業(yè)之后有人去修橋，有人去挖隧道，有人去修路，有人去蓋樓。土木工程專業(yè)不同的就業(yè)方向，決定著收入的高低差別。在行業(yè)內(nèi)歷來流傳有金隧道、銀橋梁、銅修路、鐵蓋房之說。

　　3、弄清高校對進檔考生的專業(yè)分配規(guī)則

　　高校分配專業(yè)的主要依據(jù)是考生所填報的專業(yè)志愿和高考成績，同時還要參考基礎(chǔ)科目成績、相關(guān)科目成績、身體狀況、政治思想表現(xiàn)等一系列因素。各高校對進檔考生進行專業(yè)分配一般有三種選擇：專業(yè)優(yōu)先(專業(yè)清)、分數(shù)優(yōu)先、專業(yè)級差。下面分別就這三種方式做一簡單介紹，并針對每種方式給出相應(yīng)的報考建議。

　　一是專業(yè)志愿優(yōu)先(專業(yè)清)方式：具體做法是，首先將考生按所報第一專業(yè)分類，在各專業(yè)中按成績排隊，超過專業(yè)計劃數(shù)的考生過濾出來。第一志愿專業(yè)處理完后，將所有未定專業(yè)的考生按其第二志愿專業(yè)分類，并將第二志愿專業(yè)考生在各專業(yè)中按基準成績排隊，將超過計劃數(shù)的考生過濾出來。(注意，只有第一專業(yè)未錄滿的專業(yè)，才參加第二專業(yè)的錄取。)以此類推，直至處理完所有專業(yè)。最后，將服從專業(yè)調(diào)劑且還未確定專業(yè)的考生按成績由高到低調(diào)劑到有缺額的專業(yè)中。如果考生所報專業(yè)志愿都不能錄取，且不服從專業(yè)調(diào)劑，則會被退檔。

　　在這種方式下，如果某一專業(yè)報考人數(shù)較多，在第一專業(yè)志愿錄取時就錄滿計劃，那么就不考慮將該專業(yè)填在其他專業(yè)志愿的考生。因此，如果考生報考的院校實行這種方式，那么第一專業(yè)就特別重要，一定要選擇比較有把握且自己喜歡的專業(yè)。第二專業(yè)的重要性次之，其他專業(yè)類推。各專業(yè)之間要拉開合理的梯度。

　　二是分數(shù)優(yōu)先錄取方式：這種方式可以類比于高校錄取時的平行志愿方式。所有考生按成績排隊，所有專業(yè)同時錄取。這種方式，總是照顧考生隊列中排在第一名的考生，第一名考生未安排專業(yè)前不考慮第二名考生。因此，對第一名考生，看其第一志愿專業(yè)，如其第一志愿專業(yè)未滿額，則將其安排在該專業(yè)，如已滿額，則看其下一個志愿，直至處理完該考生的所有志愿，再視其是否服從調(diào)劑。

　　在分數(shù)優(yōu)先方式下，保護的是高分考生利益，被退檔的總是低分考生。在這種方式下，考生可以采取“第一專業(yè)沖一沖，第二專業(yè)保一保，第三專業(yè)穩(wěn)一穩(wěn)，還有機會墊一墊”的策略。需要注意的是，對于同一名考生來說，在專業(yè)錄取時，會按照第一專業(yè)、第二專業(yè)、第三專業(yè)……的順序來進行，也就是說，如果考生把錄取分數(shù)低的專業(yè)報在前面，分數(shù)高的專業(yè)報在后面，即使成績達到了高分專業(yè)的錄取分數(shù)，但也非?？赡鼙粓笤谇懊娴牡头謱I(yè)錄取。

　　三是專業(yè)級差方式：這種方式下所有考生按成績排隊，所有專業(yè)同時錄取。首先，對隊列中第一名考生考察其第一專業(yè)志愿。如其第一志愿專業(yè)未滿額則將該考生錄取到該專業(yè)，完成對該考生的處理并取隊列中下一名考生；如其第一志愿專業(yè)已經(jīng)滿額，則將該考生考分減去預(yù)先設(shè)置的相應(yīng)級差并將其插入考生隊列的相應(yīng)位置，完成對該考生的處理并取隊列中下一名考生。以此類推，直至考生專業(yè)志愿均已處理完。如果這時仍有考生沒有安排專業(yè)，則視其是否服從調(diào)劑，將其調(diào)劑到還有計劃余額的專業(yè)中去；如果考生不服從調(diào)劑，則該考生被退檔。

　　可以看出，專業(yè)級差的方式既考慮了考生的成績，又考慮了考生的專業(yè)志愿。在這種方式下，所有專業(yè)同時錄取，將一專業(yè)志愿的和二專業(yè)志愿(一專業(yè)落選者)達到分數(shù)級差者同時排序錄取。例如，某校對第一、二專業(yè)的專業(yè)級差規(guī)定為3分，某考生600分第一專業(yè)落選，第二專業(yè)為投資學專業(yè)，計算機程序設(shè)定將其成績減去3分相當于597分排序在一志愿報投資學某考生(例如，某位分數(shù)為598分的考生)之后等待錄取。在這種方式下，相對高分考生選報第一專業(yè)時可稍稍冒險，設(shè)置專業(yè)之間的梯度時要注意專業(yè)級差分；相對低分的考生則要根據(jù)規(guī)則，在第一專業(yè)(及前幾個專業(yè))填報較為穩(wěn)妥的專業(yè)，同時設(shè)置專業(yè)之間的梯度時也要注意專業(yè)級差分。

　　一般情況下，一所高校在某一批次錄取時，只能采取上述三種方式之一。具體采用哪一種方式由高校決定，并在《招生章程》中對社會公布。

　　需要說明的是，上面介紹的都是一般情況，實際上身體狀況、相關(guān)科目成績等也是專業(yè)錄取的重要因素?？忌蓞⒖肌镀胀ǜ叩葘W校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和高校《招生章程》中的規(guī)定，避開限報專業(yè)，關(guān)注專業(yè)有無單科成績要求，有無外語語種、筆試成績和口試成績要求等。(作者高陶順，18年高考志愿填報指導(dǎo)經(jīng)驗)