校園智能化系統(tǒng)的系統(tǒng)優(yōu)勢有哪些？

　　泛普培訓學校管理系統(tǒng)采用當今流行的 B/S結構，充分實現了資源共享，減少了數據的冗余，保證了數據的高度一致性和完整性，同時可以積極協(xié)調學校各科室(處室)的工作，為學校的行政管理、人員管理、資料管理、收支管理等提供科學、先進、便捷的計算機處理和管理應用。該系統(tǒng)具有實用性強、安全性高等特點。

　　一、泛普培訓學校管理軟件易學易用，軟件實施周期短。

　　1、泛普培訓學校管理軟件研發(fā)過程中調研了幾百家培訓學校，確切掌握了培訓學校存在的問題和實際需求，最終給予最簡單的解決方案;同時在不斷的發(fā)展過程中，泛普培訓學校管理軟件不斷的做出自身的改變和調整，積極的去適應培訓學校的管理流程。

　　2、泛普培訓學校管理軟件的可操作性極強，一切從實際操作的便利、便捷性角度出發(fā)，操作非常簡單、易用、實用，除了學生名字以外，沒有任何需要手工錄入的工作，即使五十歲以上的中老年朋友也可快速上手使用。

　　3、泛普培訓學校管理軟件實施周期極短，只需大約一周時間完成基礎數據錄入工作，即可順利轉入軟件管理的軌道。

　　二、泛普培訓學校管理軟件具有極高的性價比，輕松實現預期中的低投入，

　　1、管理軟件在學校管理過程中，節(jié)約大量的人力成本，提高人員的工作效率，為學校創(chuàng)造相當于軟件自身成本幾十倍的巨大價值。

　　2、由于管理軟件強大的自動處理學校日常事物功能及操作便捷性，校方不需要再擔心行政人員的流動，新手學會軟件使用后即可馬上開展工作。

　　3、管理軟件具有強大的監(jiān)督監(jiān)控功能，領導可隨時掌握各個分校每天的經營情況，以及所有員工每天的工作狀態(tài)。

　　4、學校內部所有的統(tǒng)計工作，包括日常需要寫的、算的、記的麻煩事，全部由管理軟件自動處理，節(jié)約出的人力可投入其他方面的工作。

　　5、在泛普培訓學校管理軟件的框架之下，培訓學校各個環(huán)節(jié)的工作進展的井井有條，員工始終保持一種輕松、愉快的工作狀態(tài)。

　　6、泛普培訓學校管理軟件的項目實施實現了 “零成本投入”，即：通過對學生一卡通收取押金(通常20元/卡)，不但完全收回成本，甚至直接為學校帶來一筆新的收入。(以單一分校舉例，每分校學生數為 500人，每卡收取20 元卡押金或10元工本費，此項營業(yè)外收入可直接帶來將近萬元的資金，遠高于軟件的成本，不但在項目實施上實現零成本投入，而且每分校在項目實施的當前時點就己創(chuàng)造了幾千元的利潤。)

　　三、泛普公司為客戶提供最周到的售后服務。

　　1、泛普公司為客戶提供一切必要的技術支持(具體方式包括：電話、傳真、信函、點對點網絡、電子郵件、遠程協(xié)助，等等)，保證軟件的正常運行，協(xié) 助客戶解決軟件運行過程中出現的任何問題。

　　2、泛普公司對客戶使用軟件過程中遇到的問題第一時間解答、解決。

　　i. 提供1小時內的服務請求響應。