教育機(jī)構(gòu)課時管理軟件的需求分析？

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 　　自動課程編排系統(tǒng)需要滿足來自三方面的需求，這三個方面分別是學(xué)生、教師和管理員。學(xué)生的需求是查詢院系的課程情況及學(xué)生信息的修改;教師對選課系統(tǒng)自動排課情況進(jìn)行操作，同時形成自動排課查看確認(rèn);選課管理員的功能最為復(fù)雜，包括對學(xué)生、教師、選課進(jìn)行管理和統(tǒng)計(jì)，及系統(tǒng)狀態(tài)的查看、維護(hù)并生成選課報表。學(xué)生可以直接查看選課情況，學(xué)生可以根據(jù)本人學(xué)號和密碼登錄系統(tǒng)，還可以進(jìn)行本人信息的查詢和維護(hù)部分。一般情況下，學(xué)生只應(yīng)該查詢和維護(hù)本人的個人信息，若查詢和維護(hù)其他學(xué)生的選課信息，就要知道其他學(xué)生的學(xué)號和密碼。這些是很難得到的，特別是密碼，所以不但滿足了學(xué)生的要求，還保護(hù)了學(xué)生的個人隱私。

　　學(xué)校管理人員有修改自動課程編排系統(tǒng)的權(quán)限，所以需對管理人員登陸本模塊進(jìn)行更多的考慮。在泛普排課系統(tǒng)中，學(xué)校管理人員可以記錄學(xué)生登陸日志，并打印生成相應(yīng)的報表給用戶查看和確認(rèn)院系管理人員功能的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高。本功能實(shí)現(xiàn)對排課信息、教師信息、總體情況信息的查詢和統(tǒng)計(jì)、管理人員信息查看及維護(hù)。

　　設(shè)計(jì)不同用戶的操作權(quán)限和登陸方法，對所有用戶開放的課程查詢和個人部分信息維護(hù)，查看個人情況信息，維護(hù)個人密碼。根據(jù)排課情況對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作，并生成報表根據(jù)選課情況，維護(hù)管理員信息，維護(hù)教師信息，維護(hù)學(xué)生信息處理信息的完整性。

　　泛普排課系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)教師信息管理、學(xué)生信息管理、課程信息管理和系信息管理，其中教師信息管理有教師姓名、教師工號、教師職稱、教師所屬系;學(xué)生信息管理有學(xué)生姓名、學(xué)生學(xué)號和學(xué)生所在系;課程信息管理有課程名稱、學(xué)分、上課地點(diǎn)、已選人數(shù)、課程性質(zhì)、開課系、課程人數(shù);系信息管理有ID和Password。

　　1、學(xué)生信息模塊完成學(xué)生的登陸，然后根據(jù)各位同學(xué)所在的系不同，調(diào)出相應(yīng)的課程模塊。其中學(xué)生登錄模塊的功能是驗(yàn)證登錄人員確實(shí)是本院的學(xué)生，學(xué)生啟動本系統(tǒng)后，系統(tǒng)提示輸入學(xué)生學(xué)號碼和密碼，驗(yàn)證后進(jìn)入主控操作界面。

　　2、教師信息模塊完成教師的登陸,然后根據(jù)各位教師所在的系不同,教師所教的課程不同,調(diào)出要排課的課程。其中教師登陸模塊的功能是驗(yàn)證登錄人員確實(shí)是本院的教師，教師啟動本系統(tǒng)后，系統(tǒng)提示輸入教師工號和密碼，驗(yàn)證后進(jìn)入主控操作界面。

　　3、課程信息管理包括必修課程和選修課程,學(xué)生必需先登陸才能進(jìn)行對課程查詢。

　　管理員可以通過超級用戶身份登錄,對系統(tǒng)進(jìn)行全面的管理,對新用戶的添加,刪除,對信息進(jìn)行管理。管理員可以對老師及同學(xué)的帳戶進(jìn)行管理，老師、學(xué)生不同身份的用戶進(jìn)入不同的界面，進(jìn)行不同的操作。教師可以發(fā)布自己本學(xué)期所要教的課程。同學(xué)可以通過查詢本學(xué)期所開設(shè)課程進(jìn)行了解課程安排。