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教育機(jī)構(gòu)學(xué)員軟件哪個(gè)比較好用?
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個(gè)人認(rèn)為泛普教育機(jī)構(gòu)學(xué)員軟件就挺好用的,操作簡單,還很清晰,學(xué)生、員工的管理都是有條不紊的,個(gè)人試用完之后感覺挺好的。
泛普學(xué)員管理的系統(tǒng)主要針對(duì)是學(xué)員,和學(xué)校管理系統(tǒng)是不同的。學(xué)員管理包含了,學(xué)生信息、學(xué)員卡、課程表、消課、統(tǒng)計(jì)。市面上多數(shù)的系統(tǒng)是非常龐大并且復(fù)雜的學(xué)校管理軟件,在操作起來需要高額的學(xué)習(xí)成本,并且軟件的費(fèi)用也是相對(duì)比較高昂。而且在學(xué)員管理方面也不具備優(yōu)勢(shì),還是傳統(tǒng)的ID卡刷卡方式+軟件記錄匯總。而且很多需要下載專門的APB在當(dāng)下我國的無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中其實(shí)這種體驗(yàn)是非常不友好的。另外手機(jī)上過多的安裝APP隊(duì)學(xué)員端來說也不是一項(xiàng)比較好的體驗(yàn)。
泛普學(xué)員管理系統(tǒng)是專門針對(duì)學(xué)員管理的一套系統(tǒng),這套系統(tǒng)從學(xué)校學(xué)員兩端的使用難易度、承載環(huán)境、費(fèi)用和受眾群體全面的優(yōu)化。
學(xué)校端功能強(qiáng)大清晰,操作簡單不需要專業(yè)的人員來操作普通的老師前臺(tái)也可以勝任系統(tǒng)里面的設(shè)置。
學(xué)員端基于微信小程序,學(xué)員隨時(shí)可以通過微信掌控自己學(xué)員卡和課程表情況。不需要安裝其他的APB不需要去更改學(xué)員的使用習(xí)慣,省去了學(xué)習(xí)使用其他APP的體驗(yàn),同時(shí)也節(jié)省了學(xué)員端下載和存儲(chǔ)的問題。
市面上的很多學(xué)校管理系統(tǒng),學(xué)員管理他們的課時(shí)卡和消課方式,需要借鑒到硬件工具ID卡和刷卡機(jī),這些都會(huì)在學(xué)校端產(chǎn)生一個(gè)比較大的成本。而且在學(xué)員來說ID卡容易忘帶或者遺失在體驗(yàn)上來說也不是很友好。
而在泛普,因?yàn)槭腔谖⑿哦说膶W(xué)員去上課可以直接用自己的微信掃一下就可以簽到消課成功,并且還是第一時(shí)間反饋給到學(xué)校和學(xué)員。如果忘記帶手機(jī)也是直接可以讓老師或者前臺(tái)直接點(diǎn)名簽到消課,操作起來非常的便捷。
在費(fèi)用這一塊,市面上的學(xué)校管理系統(tǒng)需要購買軟件使用費(fèi)、硬件刷卡機(jī)費(fèi)用和ID卡費(fèi)用而且多數(shù)軟件是按照適用的學(xué)員數(shù)或者校區(qū)按年來收費(fèi)的。這個(gè)費(fèi)用是非常的恐怖的。
而泛普學(xué)員管理系統(tǒng)承諾終身不對(duì)學(xué)校機(jī)構(gòu)收費(fèi),并且只是針對(duì)學(xué)員收取一個(gè)相當(dāng)于ID卡的虛擬學(xué)員卡的費(fèi)用。不管在系統(tǒng)體驗(yàn)友好上還是費(fèi)用這一塊,泛普是非常值得培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)選擇的一款學(xué)員管理系統(tǒng)。
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