基于方法論的高校ERP信息系統(tǒng)實(shí)施項(xiàng)目管理研究與實(shí)踐

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　　隨著越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)高校提出國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)信息化管理水平也有了更高要求。高校信息系統(tǒng)選型目光也開(kāi)始逐漸投向ERP(Enterprise Resource Planning，企業(yè)資源計(jì)劃)系統(tǒng)，特別是具有國(guó)際化背景、在國(guó)外優(yōu)秀高校廣泛使用的解決方案。然而與開(kāi)箱即用的應(yīng)用軟件不同，ERP是一個(gè)可以靈活配置的開(kāi)放平臺(tái)，其核心價(jià)值并不僅在于系統(tǒng)的易用性，而更是系統(tǒng)體現(xiàn)的最佳管理實(shí)踐。作為一個(gè)平臺(tái)，erp系統(tǒng)成功與否與軟件實(shí)施水平有很大的關(guān)系，實(shí)施決定著ERP系統(tǒng)最終以什么樣的形態(tài)投入運(yùn)行。保障實(shí)施的科學(xué)性和有效性需要有項(xiàng)目管理理論來(lái)指導(dǎo)。同時(shí)，在高校管理體系環(huán)境下的軟件項(xiàng)目實(shí)施也具有它自身的特點(diǎn)。

　　二、高校事業(yè)環(huán)境下ERP系統(tǒng)的選擇與風(fēng)險(xiǎn)

　　ERP系統(tǒng)作為企業(yè)管理系統(tǒng)體系，以供應(yīng)鏈管理為基礎(chǔ)，運(yùn)用先進(jìn)的管理思想和理念，通過(guò)信息化手段整合內(nèi)部和外部資源并通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)操作流程，把企業(yè)的人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷(xiāo)及相應(yīng)的物流、信息流、資金流進(jìn)行緊密集成，最終實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的目的，并為企業(yè)各級(jí)管理人員提供一個(gè)有效、科學(xué)的決策管理平臺(tái)。在高校環(huán)境下可以借鑒企業(yè)的管理理念，通過(guò)把內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境的各類(lèi)教學(xué)科研資源、對(duì)象、過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行整合，達(dá)到人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的全生命周期管理。在這方面已經(jīng)有高校提出了URP(大學(xué)資源計(jì)劃，University Resource Planning)的概念并進(jìn)行了研究和實(shí)踐。

　　目前部分高校已經(jīng)率先采購(gòu)ERP系統(tǒng)作為信息系統(tǒng)建設(shè)平臺(tái)。引入平臺(tái)的最大好處是當(dāng)用戶業(yè)務(wù)發(fā)生變更時(shí)，可以在控的客戶化開(kāi)發(fā)情況下，通過(guò)調(diào)整系統(tǒng)配置盡快滿足新的需求，降低系統(tǒng)變更風(fēng)險(xiǎn)。但ERP平臺(tái)并非適合所有的信息系統(tǒng)建設(shè)。ERP系統(tǒng)費(fèi)用涉及軟硬件平臺(tái)采購(gòu)費(fèi)用、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用、人力資源培養(yǎng)費(fèi)用以及后期持續(xù)投入的服務(wù)支持費(fèi)用等。高昂的成本相比某些成熟的產(chǎn)品確實(shí)容易讓用戶覺(jué)得代價(jià)太高，特別是項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中較高的人力資源成本更是不易控制。另外ERP系統(tǒng)建設(shè)周期較長(zhǎng)，需求訪談、業(yè)務(wù)流程分析、差異化比較等過(guò)程反復(fù)迭代，對(duì)客戶而言并非即見(jiàn)即所得，與定制系統(tǒng)相比顯得非常不直觀。最重要的是，引入ERP是需要實(shí)現(xiàn)對(duì)原有流程的變革而非改良，通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)施達(dá)到促進(jìn)自身BPR(流程再造, Business Process Reengineering)，絕不是對(duì)原有流程的電子化復(fù)制，所以如果沒(méi)有BPR的事業(yè)環(huán)境和條件，系統(tǒng)實(shí)施的阻力會(huì)很大，效果也會(huì)有很大偏差。認(rèn)識(shí)到這些，對(duì)ERP的選擇就需要倍加慎重。因此，在引入ERP系統(tǒng)前對(duì)自身的組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)狀況、面臨的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)以及未來(lái)運(yùn)維支持力量的分析尤為重要。在高校技術(shù)和業(yè)務(wù)分析能力不足的情況下，也可以借助第三方咨詢(xún)管理公司進(jìn)行評(píng)估，為信息系統(tǒng)的選型提供很好的幫助和指導(dǎo)。

　　三、ERP系統(tǒng)的實(shí)施理論

　　實(shí)施是ERP系統(tǒng)建設(shè)的靈魂。用戶往往覺(jué)得實(shí)施就是系統(tǒng)軟硬件安裝、歷史數(shù)據(jù)遷移或者定制開(kāi)發(fā)，是IT的工作。但實(shí)際上對(duì)ERP系統(tǒng)來(lái)講，購(gòu)買(mǎi)軟件只是購(gòu)買(mǎi)了平臺(tái)。如何在平臺(tái)上勾畫(huà)業(yè)務(wù)邏輯、實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程才是ERP實(shí)施的精髓，絕對(duì)是需要業(yè)務(wù)的深度參與。通俗比喻，購(gòu)買(mǎi)ERP軟件如同引入一條通用的汽車(chē)生產(chǎn)平臺(tái)，只有通過(guò)各種組合構(gòu)建實(shí)際生產(chǎn)線才可以生產(chǎn)不同的車(chē)型，這個(gè)組合的過(guò)程就是實(shí)施，也決定了產(chǎn)品的最終形態(tài)。從費(fèi)用上來(lái)看，項(xiàng)目實(shí)施的費(fèi)用通常不會(huì)太低于軟件購(gòu)買(mǎi)的費(fèi)用;從人力資源投入來(lái)看，項(xiàng)目實(shí)施需要強(qiáng)有力的項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)來(lái)保障;從時(shí)間上來(lái)看，項(xiàng)目實(shí)施周期通常遠(yuǎn)大于軟件采購(gòu)的周期。因此，ERP系統(tǒng)的建設(shè)需要科學(xué)的規(guī)劃和控制，其實(shí)施就需要采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目管理，在項(xiàng)目實(shí)施方法論的指導(dǎo)下進(jìn)行。

　　項(xiàng)目實(shí)施方法論是對(duì)有共性的項(xiàng)目管理實(shí)踐總結(jié)形成的標(biāo)準(zhǔn)，并逐步形成行業(yè)內(nèi)認(rèn)可并遵循的知識(shí)體系。目前項(xiàng)目管理和實(shí)施方法論有很多，主流的通用項(xiàng)目管理方法有：

　　(1)英國(guó)的PRINCE2(PRojects IN Controlled Environments， 受控環(huán)境中的項(xiàng)目)：PRINCE2將項(xiàng)目管理分為8個(gè)過(guò)程組：項(xiàng)目準(zhǔn)備(SU)，項(xiàng)目啟動(dòng)(IP)，項(xiàng)目指導(dǎo)(DP)，階段控制(CS)，產(chǎn)品交付管理(MP)，階段邊界管理(SB)，項(xiàng)目收尾(CP)，計(jì)劃(PL)八個(gè)組件：商業(yè)論證，組織，計(jì)劃，控制，風(fēng)險(xiǎn)管理，項(xiàng)目環(huán)境下的質(zhì)量，配置管理，變更控制。三個(gè)技術(shù)：以產(chǎn)品為基礎(chǔ)的計(jì)劃編制，變更控制方法和質(zhì)量審查技術(shù)。同時(shí)，介紹了36個(gè)產(chǎn)品描述概要以及項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)中的10個(gè)角色。另外，還出版了36個(gè)產(chǎn)品介紹的模版。