學(xué)齡前兒童識字的進(jìn)展與數(shù)學(xué)減（5歲7個月）

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　　明年又有一批小豆芽兒要上小學(xué)啦!那么識字和數(shù)學(xué)是比較重要的知識點，您的寶寶識字與算數(shù)進(jìn)展如何了呢?我們一起來看看其他博主的分享吧!

　　兒子明年就上小學(xué)了，十年寒窗苦讀是古往今來學(xué)子們的共同特征。

　　入學(xué)對于兒子是期盼的事情，可對于家長確是焦慮之事。怕孩子學(xué)習(xí)跟不上，怕孩子落后，唉，別輸在起跑線的口號怎么就這么深入人心?

　　細(xì)想想，不就是義務(wù)教育嗎，不就是普及教育嗎，智商夠了怎么會學(xué)不明白呢?當(dāng)然了學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的決定因素。理智了一番后，心態(tài)回歸平靜。

　　幼兒園大班繼續(xù)上，畢竟童年離兒子漸行漸遠(yuǎn)了，再玩一年吧。

　　謙益就讀的幼兒園秉承教育大綱，不對學(xué)齡前兒童進(jìn)行小學(xué)知識性的學(xué)習(xí)。兒子在幼兒園樂趣多多，但也是“頭腦空空”的。

　　1、識字

　　上學(xué)前孩子還是要有一定識字量是比較好的，但我一忙，也就有一搭無一搭的顧不上他了。謙益的識字成了放養(yǎng)狀態(tài)，全憑自覺與自我了。

　　最近，我發(fā)現(xiàn)謙益的識字量猛增，會寫阿凡達(dá)、蒙娜麗莎等人物名稱。

　　他會自我調(diào)侃的寫“寶貝”二字給我看，跟我撒嬌。

　　我開車，他坐在后面，時不時的念著路上看見的文字。

　　例如：(西直門)北大街，念出了北大街

　　金龍(客)車，認(rèn)識了金龍、車，不識“客”字

　　北五環(huán)、北四環(huán)，全都認(rèn)識了

　　我也不知道謙益認(rèn)識了這么多字，他念出來的時候，給了我很大的驚喜。

　　他識字，基礎(chǔ)很牢，沒有念錯過字，如果不認(rèn)識的字，哪怕形近字，也不會念錯。

　　孩子很理智，很多字雖不認(rèn)識，但知道連貫詞也會蒙出來念對，但我想自然而然的他就會認(rèn)識那些不會的字了。連蒙帶猜的識字倒也是一種學(xué)習(xí)狀態(tài)哦。

　　只有一次，謙益看我微信，他歪著身子，斜著看“王菲”兩字，念成了“王排”，但念完后，腦子覺得不對，立刻改念成了“王菲”。我看著他笑，他看著我笑，孩子還真是蠻明白的。

　　謙益寫字時，純屬畫字，并不按照筆順順序?qū)懽?，而是畫一個字出來，字跡倒也算得上工整。

　　他認(rèn)得的字，大致都可以寫出來，完全憑借興趣，寫一遍就可以了，我從不要求。

　　記得謙益對幼兒園老師多次說過：“進(jìn)一遍就可以了，我記得住?！睂τ趯W(xué)前教育，我還是要放手的，讓他對所學(xué)知識保持著新鮮感，利于他的專注。

　　2、數(shù)學(xué)

　　(1)不知不覺的，謙益算十以內(nèi)的加法已經(jīng)不用小手指來幫忙了。

　　十以內(nèi)的加法全可以算對

　　(2)幾十加幾十，幾百加幾百的也能算對

　　(3)進(jìn)位加法也大致明白了

　　例如：8+8=16 4+8+5=17

　　(4)2*4=8 1*8=8 簡單的乘法也會了

　　(5) 口頭詢問十以內(nèi)的減法沒問題

　　筆試：

　　一天，我心血來潮的給他出了18道口算題(第一次讓他書面做口算題)，竟然減法題全錯了，調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，他不認(rèn)識減號，謙益哭的很傷心，唉，怎么能賴孩子呢，我沒教過書寫減法呀。

　　謙益把減法題全部按加法題計算的，全對了，但他還是馬虎了，減號和加好變化很大的

　　看來明年暑假要讓謙益做一做小學(xué)一年級的試題了，熟悉思路，認(rèn)識符號，會填寫，還是蠻重要的，要不然孩子的學(xué)習(xí)會有人為的障礙。

　　目前這半年還是隨意的認(rèn)知好了。