新開普高校一卡通系統(tǒng)方案

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　　所謂校園一卡通系統(tǒng)簡(jiǎn)單的來說就是：使全校所有師生員工每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證件（包括學(xué)生證、工作證、借書證、醫(yī)療證、出入證等）全部或部分功能師生員工在學(xué)校各處出入、辦事、活動(dòng)和消費(fèi)均只憑這校園卡便可進(jìn)行，并與銀行卡實(shí)現(xiàn)自助圈存，最終實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”，同時(shí)帶動(dòng)學(xué)校各單位、各部門信息化、規(guī)范化管理的進(jìn)程。此種管理模式代替了傳統(tǒng)的消費(fèi)管理模式，為學(xué)校的管理帶來了高效、方便與安全。一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分，是為校園信息化提供信息采集的基礎(chǔ)工程之一，具有學(xué)校管理決策支持系統(tǒng)的部分功能。 

　　“校園一卡通”是“數(shù)字化校園”中的重要組成部分，它應(yīng)主要具有綜合消費(fèi)類、身份識(shí)別類、金融服務(wù)類、公共信息服務(wù)類等功能。整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)與銀行系統(tǒng)、學(xué)校原有的系統(tǒng)和學(xué)校管理信息系統(tǒng)有良好的銜接，并為學(xué)校潛在管理信息系統(tǒng)預(yù)留合適的接口，在項(xiàng)目完成后隨時(shí)為學(xué)校增加其它管理系統(tǒng)接口提供必要的協(xié)助。 

　　要做到真正的一卡通行校園 

　　1、建立全校的教職工、學(xué)生基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，各校區(qū)校園網(wǎng)之間的互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)人員、財(cái)務(wù)、單位的多種信息在多個(gè)校區(qū)之間共享。
　　2、校內(nèi)統(tǒng)一的財(cái)務(wù)管理，針對(duì)校內(nèi)行政、科研經(jīng)費(fèi)管理，食堂、浴室、水電收費(fèi)，教學(xué)上機(jī)、圖書借閱、學(xué)費(fèi)、考務(wù)費(fèi)等，多種消費(fèi)、收費(fèi)的資金綜合管理。
　　3、銀校通校園卡，從餐飲、超市、洗浴等校內(nèi)消費(fèi)，圖書館、身份識(shí)別，到銀行網(wǎng)點(diǎn)、自助終端ATM等，為師生提供校內(nèi)外的多方位、立體化的綜合服務(wù)體系。
　　4、電子錢包的消費(fèi)，在各校區(qū)內(nèi)，凡涉及到現(xiàn)金使用的任何一個(gè)消費(fèi)網(wǎng)點(diǎn)，校園一卡通的電子錢包都能通用，如：繳費(fèi)、食堂、超市、小賣部、浴室、洗衣等收費(fèi)管理等。
　　5、身份識(shí)別，用校園一卡通取代各個(gè)校區(qū)以前的各種證卡（包括學(xué)生證、工作證、借書證/卡、出入證等），實(shí)現(xiàn)身份識(shí)別一卡通。如在各校區(qū)內(nèi)圖書借閱、重要場(chǎng)所出入管理、會(huì)議簽到等處的身份識(shí)別功能。
　　6、教務(wù)、學(xué)籍管理，涉及新生注冊(cè)、交費(fèi)、學(xué)生畢業(yè)/退學(xué)，以及教學(xué)管理中的教材、課程安排、上機(jī)管理、電教中心、實(shí)驗(yàn)室、成績(jī)管理等內(nèi)容，系統(tǒng)主要通過以身份識(shí)別為主，附帶相關(guān)收費(fèi)管理的綜合應(yīng)用。
　　7、系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮校園內(nèi)原有管理系統(tǒng)的接入要求，預(yù)留多種第三方系統(tǒng)接入方案。
　　8、自助業(yè)務(wù)：在各校區(qū)建立統(tǒng)一的校園自助服務(wù)系統(tǒng)，包括網(wǎng)上查詢、觸摸屏查詢、領(lǐng)導(dǎo)查詢、綜合信息查詢、電話語音查詢掛失服務(wù)等，為持卡人提供7*24小時(shí)的全天候服務(wù)。
　　9、銀行卡、校園卡二者物理分離。其中校園卡在校園內(nèi)通用；銀行卡在銀行網(wǎng)點(diǎn)通用，進(jìn)行電子貨幣結(jié)算，如：銀行網(wǎng)點(diǎn)、銀行ATM機(jī)、商場(chǎng)、賓館、酒店等。通過自助圈存、自動(dòng)圈存等方式實(shí)現(xiàn)持卡人從銀行卡到校園卡的實(shí)時(shí)自助、自動(dòng)轉(zhuǎn)賬功能?？蓪?shí)現(xiàn)校園卡與多銀行卡之間的轉(zhuǎn)賬。  

　　根據(jù)校園數(shù)字校園及校園一卡通系統(tǒng)招標(biāo)文件的要求，結(jié)合我公司多年來在校園一卡通領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)，建立一套數(shù)字化校園平臺(tái)以及在其總體架構(gòu)下實(shí)施“校園一卡通”系統(tǒng)，形成統(tǒng)一管理的信息平臺(tái)，促進(jìn)教育信息的標(biāo)準(zhǔn)化，構(gòu)建起學(xué)校優(yōu)良的數(shù)字空間和信息共享環(huán)境，進(jìn)而在校內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源數(shù)字化、數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)化、用戶終端智能化、結(jié)算管理集中化。借助“校園一卡通”系統(tǒng)提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，整合和帶動(dòng)學(xué)校各類管理信息系統(tǒng)的建設(shè)，為各管理部門提供綜合信息服務(wù)和輔助科學(xué)決策，全面提升學(xué)校管理效率和管理水平。 

　　最終實(shí)現(xiàn)“安全性、可靠性、分布性、統(tǒng)一化和標(biāo)準(zhǔn)化、可擴(kuò)展性、規(guī)范化、模塊化”的系統(tǒng)要求，實(shí)現(xiàn)以下的系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的： 

　　首先在全校形成學(xué)校統(tǒng)一管理的數(shù)據(jù)中心和數(shù)據(jù)信息交換平臺(tái)，促進(jìn)教育信息的標(biāo)準(zhǔn)化，構(gòu)建起學(xué)校優(yōu)良的數(shù)字空間和信息共享環(huán)境，在校內(nèi)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源數(shù)字化、數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)化、用戶終端智能化、結(jié)算管理集中化。
　　其次，在全校實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的電子支付和費(fèi)用收繳管理，徹底解決校內(nèi)各類費(fèi)用收繳難、管理亂的問題。
　　第三，借助“校園一卡通”系統(tǒng)提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，整合和帶動(dòng)學(xué)校各類管理信息系統(tǒng)的建設(shè)，為各管理部門提供綜合信息服務(wù)和輔助科學(xué)決策，全面提升學(xué)校管理效率和管理水平。
　　第四，促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)平臺(tái)的建設(shè)，逐步完成校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的升級(jí)。
　　第五，通過完善的數(shù)據(jù)報(bào)表和數(shù)據(jù)分析，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員提供決策支持。 

　　新開普高校一卡通經(jīng)典案例：