幼兒接送系統(tǒng)解決方案-威爾數(shù)據(jù)

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    一 前言 

    “社會(huì)安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子安全”——中共中央政治局常委 周永康.

    幼兒安全工作是全社會(huì)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到幼兒能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)和諧穩(wěn)定。然而從3月23日發(fā)生在福建南平的血案，到4月30日發(fā)生在山東濰坊校園血案，不到40天的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了5起校園血案，接連幾起校園血案之后，全社會(huì)都在思考：怎樣避免類(lèi)似事件的發(fā)生？怎樣保護(hù)師生的人身安全？

    校園安全問(wèn)題已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護(hù)好每一個(gè)孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為幼兒園及中小學(xué)教育和管理的重要內(nèi)容。各地學(xué)校的開(kāi)放度高，人員雜，流動(dòng)大，因而增加了校園安防工作的難度，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生活動(dòng)中心、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、宿舍、餐廳、教學(xué)樓等公共場(chǎng)合都存在安全隱患；中小學(xué)校雖然實(shí)行封閉式管理，但中小學(xué)生自控力相對(duì)較差，自我保護(hù)能力也較弱，因而中小學(xué)校的輻射區(qū)域更大。 

    威爾公司致力于校園安保智能卡技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，已廣泛應(yīng)用于教育、通信、交通、醫(yī)療、市政、金融等多個(gè)行業(yè)，其應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越專業(yè)化，技術(shù)發(fā)展越來(lái)越快。
公司主要從事高端身份識(shí)別產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售及系統(tǒng)集成，多年的技術(shù)積累和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，先后開(kāi)發(fā)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的集光學(xué)、生物學(xué)、微電子學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)為一體的多功能網(wǎng)絡(luò)型指紋、虹膜、射頻IC卡身份識(shí)別產(chǎn)品及大型一卡通、一指通綜合應(yīng)用解決方案，在多媒體考勤機(jī)、門(mén)禁機(jī)、消費(fèi)機(jī)及指紋鎖等多項(xiàng)產(chǎn)品中獲得國(guó)家專利，贏得了廣大用戶的廣泛贊譽(yù)。 

    威爾校園安保系統(tǒng)多年來(lái)在各大校園得到普遍應(yīng)用，可滿足不同層次的各類(lèi)學(xué)校校園安保的應(yīng)用需求，深受教育行業(yè)用戶及家長(zhǎng)的歡迎。

    本系統(tǒng)著眼于學(xué)校安防及進(jìn)出人員的身份識(shí)別管理，順應(yīng)系統(tǒng)化，規(guī)范化的校園發(fā)展需求，開(kāi)發(fā)基于WEB系統(tǒng)架構(gòu)下的校園進(jìn)出管理一卡通軟件，這個(gè)軟件的推廣必然為校園的安防帶來(lái)巨大的變革。本系統(tǒng)可以在局域網(wǎng)及廣域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)，方便系統(tǒng)化校園安防管理。

    二 系統(tǒng)架構(gòu)說(shuō)明

    系統(tǒng)架構(gòu)可以根據(jù)校園實(shí)際網(wǎng)絡(luò)模式進(jìn)行搭建，具體如下： 

    校園新生及家長(zhǎng)信息錄入：
 
    新生入學(xué)，學(xué)生與家長(zhǎng)到校務(wù)辦進(jìn)行信息采集。以本機(jī)采集為例，家長(zhǎng)信息錄入以后傳輸?shù)阶R(shí)別機(jī)，然后在識(shí)別機(jī)上進(jìn)行發(fā)卡及照片采集，采集完成后，軟件進(jìn)行信息匯總，卡號(hào)及照片存入數(shù)據(jù)庫(kù)。后期可增加家長(zhǎng)信息數(shù)量，最大數(shù)量為10個(gè)。 

    家長(zhǎng)接送： 
 
    設(shè)備安裝于門(mén)衛(wèi)室旁，家長(zhǎng)進(jìn)門(mén)時(shí)，首先進(jìn)行刷卡，家長(zhǎng)刷卡以后，管理員現(xiàn)場(chǎng)查看刷卡信息，比對(duì)照片，如與檔案照片不符（因小孩可能對(duì)應(yīng)多位家長(zhǎng)接送），則按“↑”與“↓”鍵，查看所屬其他家長(zhǎng)照片，查到該家長(zhǎng)照片則完成接送。 

    后臺(tái)管理員可實(shí)時(shí)查看刷卡數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)查看。 

    后臺(tái)管理者只需管理查看電腦，就可以完全掌握所有校園進(jìn)出口的刷卡記錄，隨時(shí)查詢接送記錄，并且可以根據(jù)我們提供的報(bào)表格式，隨時(shí)提取校方需要的數(shù)據(jù)。 
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