管理者行為績(jī)效考核表

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為有效抑制被考核者不公平感的產(chǎn)生，使被考核者樂于接受績(jī)效體系建立考核結(jié)果，降低考核不公所帶來的消極效應(yīng)，信息管理系統(tǒng)軟件下載管理者可參考一下內(nèi)容進(jìn)行自我行為考核。

1、明確工作職責(zé)。①與被考核者共同確定工作任務(wù)；②賦予不同的責(zé)任以不同的權(quán)利；③解釋被考核者的權(quán)利范圍。

2、設(shè)置績(jī)效考核目標(biāo)。①制定績(jī)效相關(guān)的目標(biāo)；②設(shè)置清晰、明確的目標(biāo)；③確定每個(gè)目標(biāo)的完成期限；④制定既有挑戰(zhàn)性又可行的目標(biāo)；⑤設(shè)置目標(biāo)時(shí)征求被考核者的意見；⑥形成書面計(jì)劃。

3、分配任務(wù)。①清楚解釋分工；②解釋任務(wù)分配的理由；③如果必要，證明其合理、合法性；④檢查理解情況；⑤跟蹤執(zhí)行情況。

4、認(rèn)可與獎(jiǎng)賞。①認(rèn)可各種貢獻(xiàn)和成就；②主動(dòng)搜索需要認(rèn)可的貢獻(xiàn)；③認(rèn)可績(jī)效改進(jìn)；④認(rèn)可雖未成功但值得表揚(yáng)的努力；⑤不要只認(rèn)可高度顯現(xiàn)的工作；⑥不要只認(rèn)可少數(shù)表現(xiàn)優(yōu)異者；⑦提供專門、具體的認(rèn)可；⑧提供及時(shí)的認(rèn)可；⑨采用適當(dāng)?shù)恼J(rèn)可方式。

5、指導(dǎo)與培訓(xùn)。①明確培訓(xùn)需求；②解釋額外培訓(xùn)的必要性；③建立被考核者的自信心；④做出有意義的解釋；⑤保持培訓(xùn)內(nèi)容的連續(xù)性、促進(jìn)學(xué)習(xí)；⑥提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)并進(jìn)行反饋；⑦保證有充足的時(shí)間以了解被考核者復(fù)雜的任務(wù)；⑧檢驗(yàn)培訓(xùn)是否成功；⑨鼓勵(lì)被考核者將信息管理系統(tǒng)軟件下載培訓(xùn)技能應(yīng)用在工作中。

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