教育部召開新《目錄》和新《規(guī)定》實(shí)施工作視頻會(huì)議

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教育部召開新《目錄》和新《規(guī)定》實(shí)施工作視頻會(huì)議

——以落實(shí)新《目錄》和新《規(guī)定》為契機(jī)，推動(dòng)我國高校新一輪專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革

　　在全國上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的熱潮中，《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》實(shí)施工作視頻會(huì)議12月3日在京召開。教育部黨組成員、部長助理林蕙青出席會(huì)議并講話。

　　林蕙青指出，專業(yè)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的基本單位，關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格，關(guān)系到教育教學(xué)資源配置和協(xié)調(diào)，關(guān)系到教育質(zhì)量和效益，也關(guān)系到高等教育與社會(huì)發(fā)展的協(xié)調(diào)與適應(yīng)。做好《目錄》和《規(guī)定》修訂和實(shí)施工作，是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、促進(jìn)高校調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、加快專業(yè)建設(shè)、提高教育質(zhì)量的重要舉措，對于優(yōu)化我國高等教育結(jié)構(gòu)，使之更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和人的全面發(fā)展需要，具有重要的戰(zhàn)略性意義。

　　林蕙青指出，新《目錄》最大的變化是構(gòu)建了由基本專業(yè)和特設(shè)專業(yè)組成的新的目錄體系，這是新《目錄》與前三版《目錄》只有單一性質(zhì)專業(yè)最大的區(qū)別。新《目錄》和新《規(guī)定》著重把握和處理好本科專業(yè)口徑“寬”與“窄”、本科專業(yè)目錄“穩(wěn)態(tài)”與“動(dòng)態(tài)”、簡政放權(quán)與加強(qiáng)監(jiān)管、增設(shè)專業(yè)與建設(shè)專業(yè)等歷次專業(yè)修訂中的四個(gè)“老大難”問題。

　　林蕙青強(qiáng)調(diào)，專業(yè)建設(shè)是本科教育的龍頭，是改善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、提高高等教育質(zhì)量的基石。高校和高校主管部門要以新《目錄》和新《規(guī)定》頒布為契機(jī)，推動(dòng)我國高校新一輪專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，重點(diǎn)做好四方面工作。一是做好現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理、調(diào)整工作。各高校要依據(jù)新《目錄》和新《規(guī)定》，重新審視本校的專業(yè)設(shè)置及規(guī)劃，做出必要的修改和調(diào)整，使學(xué)校的專業(yè)設(shè)置更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人才成長需要、更加符合自身辦學(xué)特色。二是做好專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作。各高校要根據(jù)新《目錄》規(guī)定的各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、主干學(xué)科、核心課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)，緊密結(jié)合近年“本科教學(xué)工程”改革實(shí)踐，修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變專業(yè)管理方式。各級教育行政主管部門要綜合應(yīng)用規(guī)劃、信息服務(wù)、政策指導(dǎo)和資源配置等措施，促進(jìn)所屬高校加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，從重審批的直接管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹刂笇?dǎo)和強(qiáng)服務(wù)的間接管理。四是建立健全專業(yè)評估監(jiān)督體系。高校要建立校內(nèi)本科專業(yè)建設(shè)自我評價(jià)機(jī)制，健全校內(nèi)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量保障制度。國家和各省教育行政主管部門要有計(jì)劃有步驟地對高校設(shè)置的本科專業(yè)進(jìn)行質(zhì)量認(rèn)證和評估，推動(dòng)建立本科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量報(bào)告制度。

　　林蕙青要求，各地各高校要以十八大精神為指導(dǎo)，按照新《目錄》、新《規(guī)定》的精神和要求，積極推動(dòng)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，扎實(shí)開展專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，為推動(dòng)我國高等教育實(shí)現(xiàn)以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

    教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志、各地教育廳(教委)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局分管負(fù)責(zé)人、高教處處長；各有關(guān)高校分管副校長、教務(wù)處處長共2500多人在主會(huì)場和分會(huì)場參加了會(huì)議。