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真正的培訓(xùn)離不開(kāi)實(shí)戰(zhàn)和實(shí)用
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可縱觀現(xiàn)在的培訓(xùn)市場(chǎng),培訓(xùn)手段五花八門(mén)、多種多樣,課程看著都挺花俏,可到底在培訓(xùn)后能不能解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題,就不得而知了。恐怕大部分也就是激動(dòng)過(guò)、笑過(guò)后,就全拋在腦后了。
我認(rèn)為,真正對(duì)企業(yè)有用的培訓(xùn),起碼應(yīng)做到以下兩點(diǎn):一方面最大程度的規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),準(zhǔn)確定位、合理布局,以求得所選擇項(xiàng)目和產(chǎn)品最大的生存機(jī)會(huì);另一方面通過(guò)產(chǎn)品的精耕細(xì)作在某些局部區(qū)域市場(chǎng)建立自身的宣傳網(wǎng)絡(luò)和經(jīng)營(yíng)強(qiáng)勢(shì),力爭(zhēng)以盡可能較小的投入來(lái)獲取最大可能的產(chǎn)生效應(yīng),讓有限的資金通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)手段和市場(chǎng)資源的充分整合裂變酲巨大的核能效應(yīng)。
應(yīng)該講,作為一個(gè)培訓(xùn)至少要具備的豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng),和成功的操盤(pán)案例,不能自詡為大師、專(zhuān)家,就一定能講出富有實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用的課程,要知道這些東西都是建立在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。
因?yàn)橹挥袚碛辛素S富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)才能對(duì)國(guó)內(nèi)外在品牌塑造與管理上典型的成功與失敗的企業(yè)案例的背景與解決過(guò)程有清晰的脈絡(luò)和解析,使學(xué)員對(duì)企業(yè)大背景、出現(xiàn)某個(gè)問(wèn)題時(shí)的小背景,再到思維過(guò)程、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、以及解決之道提煉辦法沿著一條清晰的思路去發(fā)現(xiàn)和獲取過(guò)程中的知識(shí),從而從理論和具體案例上發(fā)散開(kāi)來(lái),對(duì)學(xué)員進(jìn)行“舉一反三”的引導(dǎo)。還有無(wú)論是面對(duì)中層還是高層學(xué)員,授課及演講風(fēng)格都應(yīng)當(dāng)是輕松、活潑和略帶幽默的。這一點(diǎn)非常重要。須知,自從離開(kāi)課堂后,幾乎所有的成年人都在不斷的“動(dòng)”中生存??菰锏撵o坐會(huì)使得大家非常痛苦和乏味。
不難看出,企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的重視程度是空前的,很多企業(yè)都愿意在培訓(xùn)方面進(jìn)行投入,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的興起以及培訓(xùn)市場(chǎng)的火爆就更加成為推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的動(dòng)力,這些年信息的通達(dá)、通訊的便捷、交流的頻繁以及培訓(xùn)教材以排山倒海式的上市,也起到了推波助瀾的作用。
當(dāng)然,這其中也產(chǎn)生了一些只有形式?jīng)]有內(nèi)容的空洞式培訓(xùn),花拳繡腿式的講解一番卻毫無(wú)用處,讓企業(yè)在投入費(fèi)用后卻見(jiàn)不到一點(diǎn)產(chǎn)出,令許多人甚至認(rèn)為培訓(xùn)有如雞肋,食之無(wú)味、棄之可惜。
其實(shí),真正好的營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)效果應(yīng)該是能讓他們迅速吸收,能盡快運(yùn)用于實(shí)踐,讓他們明白自己以前為什么錯(cuò),錯(cuò)在那里,學(xué)會(huì)以后怎樣用正確方法解決問(wèn)題,少做錯(cuò)事,提高效率。讓學(xué)員們學(xué)到多少就能會(huì)用多少,這也就是企業(yè)培訓(xùn)的真正意義!
好的培訓(xùn)只有以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效為根本目的,只有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)歷的培訓(xùn)導(dǎo)師才能告訴你,培訓(xùn)就是傳授實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),交給你的就要讓你會(huì)用,培訓(xùn)課程不是娛樂(lè)節(jié)目,不是講完后總覺(jué)得“講的挺好,也很對(duì),課堂氛圍也很活躍,可是好像沒(méi)多大用?”總覺(jué)得理論性太強(qiáng),對(duì)業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)沒(méi)有指導(dǎo)作用,聽(tīng)課時(shí)挺“熱鬧”,聽(tīng)完課后再翻翻筆記——哎!想得到的問(wèn)題解決方法卻還是沒(méi)有結(jié)果。應(yīng)該打破以往眾多培訓(xùn)課程空洞說(shuō)教,照本宣科之陋習(xí)。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)正反案例,生動(dòng)剖析,全景展示,讓企業(yè)品牌打造的每一步,都不只心動(dòng)更有行動(dòng)。
來(lái)源:HR管理世界