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幼升小擇校必看:進名校的八大法則
目前小學(xué)有“省一級”“市一級”之分,同一級別的小學(xué)又因為辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色不同,在家長的心目中擁有不同的地位。如何選擇一個適合自己小孩的名校,除傳統(tǒng)的“成績評論標(biāo)準(zhǔn)”外,請看“新選校法則”。
法則一:特色原則
與中學(xué)相比,小學(xué)的特色相對多樣。有的小學(xué)是辦學(xué)歷史比較悠久的老牌名校;還有一些高校的附屬小學(xué),也是不錯的選擇。有的小學(xué)以英語為特色;有的小學(xué)以生本教育為特色;還有的小學(xué)以體育、音樂、琴類等為特色。家長在選擇特色小學(xué)時,要結(jié)合自己的期望和小孩的興趣,盡可能讓孩子的天分得到盡情舒展。
法則二:快樂原則
小學(xué)是一個孩子身心打基礎(chǔ)的階段,從這個意義上說,小學(xué)對一個人的一生具有決定性作用,它奠定了孩子的學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)、思維方式基礎(chǔ)、身體技能基礎(chǔ)等。
選擇小學(xué)很重要,但不能為了這個重要性而使孩子健康受損,或剝奪孩子的快樂。華美英語實驗學(xué)校副校長劉沙認(rèn)為,家長不能用厚望代替孩子自主的權(quán)利,教育工作者也不能因為競爭而剝奪孩子的健康快樂,每個孩子都有權(quán)利享受當(dāng)下的快樂。因此,選擇小學(xué),快樂第一。
法則三:氛圍原則
小學(xué)所需要學(xué)習(xí)的都是一些基礎(chǔ)學(xué)科知識,難度不大,這使得學(xué)生成績的差距不大,大家都是八九十分。學(xué)生只要擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,每個人都可以成為優(yōu)等生。這一點,小學(xué)與初中、高中階段截然不同。
選擇小學(xué),學(xué)習(xí)氛圍更為重要。名校學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競爭,相對于普通小學(xué)更大,學(xué)生所需要承擔(dān)的壓力也隨之增加。因此,家長要根據(jù)自己孩子的實際情況,選擇學(xué)校?!芭c名校相比,一些普通小學(xué)盡管沒有太好的硬件和聲譽度,但也有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍?!绷秩A美認(rèn)為,“在普通學(xué)校里面競爭沒有那么大,可能對于一些學(xué)生來說,學(xué)習(xí)起來會更加的輕松、愉快。這些學(xué)校里面也有不少成績優(yōu)秀的學(xué)生,而且不亞于一些名校。”
法則四:親近原則
許多家長找名校,都希望與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任搭上關(guān)系,如果原先就是熟人,或攀上老鄉(xiāng),那么小孩在上學(xué)期間無形中將獲得更大的受益,得到更多的幫助。
一位姓余的家長表示,他家住同和,原在附近一所小學(xué)就近讀書,后來轉(zhuǎn)學(xué)進了較遠(yuǎn)一點的另一所小學(xué)。余家長表示,由于跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)老師都認(rèn)識,交情還好,小孩因此獲得很多比賽的機會,上學(xué)期間得到很多關(guān)照,看管也更嚴(yán)。
法則五:沾光原則
小學(xué)是按地段入學(xué),每個地段的人口特征不同,學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)就不同。有些小學(xué)的地段是城中村,那么學(xué)生來源多以“城中村的村民”為主。有些小學(xué)臨近政府機關(guān),那么學(xué)生多是公務(wù)員[微博]子女。還有的小學(xué)地處小區(qū)樓盤里,是地產(chǎn)商引進外面的優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)辦的“名校辦民?!?,這類學(xué)校由于有名校的資源,也會吸引部分周邊樓盤的家長前來報讀。
對于一些高收費的貴族學(xué)?;驀H學(xué)校,由于學(xué)生家庭非富即貴,一部分家長認(rèn)為選擇這樣的小學(xué),一是可以從小建立非凡的同學(xué)圈子,二是可以為以后的發(fā)展“沾光”。這也是一種選擇小學(xué)的方式。
法則六:升學(xué)原則
在一些家長眼里,小學(xué)上名校是為了順利升入名牌初中。尤其是實行對口直升的區(qū)域,家長更是要及時了解小升初的策略。
有一些區(qū),現(xiàn)在的升學(xué)政策是對口直升,這個時候,家長要留意一下,看它對口哪一間初中。有關(guān)人士提醒,如果家長很在意孩子的初中就讀哪個學(xué)校的話,你要提前了解清楚,不見得名牌小學(xué)對口直升的中學(xué)就是名牌初中。
法則七:發(fā)展原則
家長選擇小學(xué),有時并非完全是為了小孩本人,也有可能是為了家長自身發(fā)展的需求而主動擇校。
有一位姓黎的媽媽,小孩在學(xué)校上學(xué)一兩年就要進行一次轉(zhuǎn)校,而轉(zhuǎn)校的目的完全不是為了孩子,而是因為家長本人是做保險的,希望通過孩子的轉(zhuǎn)校,參加不同學(xué)校的家長委員會,認(rèn)識一批家長,拓展自己的客戶資源。這種動機不純、利益導(dǎo)向的擇校行為,雖是少數(shù)人使用的方法,但卻容易傷及孩子。
法則八:多元原則
家長都希望上名校,但什么學(xué)校是名校則難以說清。小學(xué)應(yīng)該做好三種教育、培養(yǎng)三種能力。這三種教育分別是素質(zhì)、德育、興趣,而三種能力分別是動手操作能力、思維能力和良好的學(xué)習(xí)方法。選擇小學(xué),應(yīng)該從這三種教育和三種能力來綜合考察。
一個好學(xué)校需要從三個方面來鑒別,第一是素質(zhì)教育,第二是能力教育,第三是學(xué)科教育。好小學(xué)是“三合一”的教育,如果只注重學(xué)業(yè)的培養(yǎng)而忽略了素質(zhì)和能力的培養(yǎng),那么這種學(xué)校就不是好學(xué)校。
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