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小升初學(xué)生如何更好建立和利用錯(cuò)題本

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　　不夸張，百分之90%以上的小升初學(xué)生，沒(méi)有錯(cuò)題本。有錯(cuò)題本的，還有百分之90%不會(huì)用。由此導(dǎo)致學(xué)生群體中會(huì)有這樣的理論——“錯(cuò)題本沒(méi)用，不如多做幾道題” “整理錯(cuò)題本浪費(fèi)時(shí)間，回頭也沒(méi)時(shí)間去看，不如不整理”。當(dāng)隨著時(shí)間的推移，長(zhǎng)大了我們才明白，錯(cuò)題本的重要性。以史為鑒，可以知興衰。錯(cuò)題本記錄的就是學(xué)生的歷史，而且是最值得借鑒的歷史。錯(cuò)題本可以有效幫助學(xué)生確定自己到底什么知識(shí)點(diǎn)什么題型有問(wèn)題，針對(duì)性的復(fù)習(xí)!這叫有的放矢。有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手。

　　如何建立錯(cuò)題本呢?智雷教育資深教師胡老師支招：建立錯(cuò)題本和難題本可用16K的橫格本，每頁(yè)上下分五部分。

　　第一部分是原題;

　　第二部分是錯(cuò)因;

　　第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫(xiě)出正確答案，過(guò)了一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)，搭眼一看還不會(huì)，就問(wèn)自己：怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因，這時(shí)舉一反三，將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。

　　第四部分是歸納提醒：寫(xiě)出錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方，如：錯(cuò)在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請(qǐng)教老師和同學(xué)。

　　第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。避免再次犯同樣錯(cuò)誤。

發(fā)布：2007-04-08 10:16    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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