從西南交通大學(xué)看信息化時代高校的教育及管理

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　　2009年，易修文入學(xué)西南交通大學(xué)，如今已是該校信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院云計算與智能技術(shù)重點實驗室2014級博士研究生。他回憶說：“當(dāng)時，學(xué)校上網(wǎng)人一多，就掉線。如果晚上想上網(wǎng)，下午就得提前去撥號。而且，晚上基本連不上網(wǎng)。”

　　“而如今，我們可以體驗到全新的西南交大門戶網(wǎng)站，更高效的學(xué)生信息管理平臺，更安全的門禁系統(tǒng)，更方便的校園卡服務(wù)。”易修文說，這大大提高了在校學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和生活品質(zhì)。

　　數(shù)字化正深刻地影響著國際競爭格局、社會運行模式和人類行為方式。西南交大信息網(wǎng)絡(luò)中心主任趙彥靈認(rèn)為，對于西南交通大學(xué)而言，數(shù)字化是學(xué)校發(fā)展的新趨勢、新機(jī)遇、新戰(zhàn)略，是鳳凰涅槃式的改革契機(jī)，是一場“不進(jìn)則退”的“馬拉松”比賽，絕對不能錯過。慕課近來風(fēng)靡全球，被譽(yù)為“印刷術(shù)發(fā)明以來教育最大的革新”，呈現(xiàn)“未來教育”的曙光。

　　2013年11月，西南交通大學(xué)首門MOOCs課程《機(jī)械設(shè)計》正式在Ewant育網(wǎng)平臺上線，全球華人均可學(xué)習(xí)。省教育廳副巡視員周雪峰說，這是四川，乃至整個西南地區(qū)第一所實現(xiàn)MOOCs本土化的高校，為我省實施MOOCs起到了重要的支撐與引領(lǐng)作用。

　　數(shù)字化深刻影響了高校課堂，也改變了高校的管理方式。一方面，數(shù)字化教育兼顧了班級制教學(xué)和個性化教學(xué)，最大限度地促進(jìn)個性化學(xué)習(xí)，備受國內(nèi)外高校師生推崇。另一方面，數(shù)字化技術(shù)使大學(xué)治理層級更加扁平，組織與協(xié)調(diào)更加快速靈活。在數(shù)字化背景下，一切管理都用數(shù)據(jù)“說話”，使高校從“憑借經(jīng)驗的粗放管理”向“依靠數(shù)據(jù)分析的集約治理”轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)教育管理方式的再造和優(yōu)化。

　　西南交大校長徐飛說，數(shù)字化、信息化是一場革命。數(shù)字化并不是簡單地把紙上的東西變成電子版，并非簡單的投入和技術(shù)問題，“我理解的數(shù)字化，是一場范式革命，從教學(xué)理念、教學(xué)過程、教學(xué)管理到教學(xué)組織，完全要運用數(shù)字化的思維。”

　　拖后腿，還是跑過頭?

　　歷史的車輪進(jìn)入21世紀(jì)的第二個10年，信息技術(shù)的發(fā)展令人眼花繚亂，目不暇接。郝莉說：“反觀大學(xué)校園，傳統(tǒng)教學(xué)方式依然占據(jù)主導(dǎo)地位，教師仍然是課堂的主角，學(xué)生也仍然是被動的學(xué)習(xí)者，他們的個人興趣、特長志向并未得到尊重，他們的自主性沒有得到發(fā)揮，記憶知識與應(yīng)對考試仍然是他們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容……”

　　當(dāng)前，仍有部分師生對西南交大實施數(shù)字化戰(zhàn)略存在片面和偏頗的認(rèn)識，概言之有“時髦論”、“技術(shù)論”和“投入論”等。徐飛說，實際上，數(shù)字化戰(zhàn)略不是貼標(biāo)簽、趕時髦，而是學(xué)校追趕世界科技前沿的必然選擇;數(shù)字化也不只是屬于從事信息技術(shù)專業(yè)人員的專利，而是與全校師生學(xué)習(xí)、生活、工作、科研、教學(xué)息息相關(guān)，且人人可為;數(shù)字化也不僅僅是加大投入的問題，除了投入，更重要的是謀劃好、實施好，使投入能產(chǎn)生溢出效應(yīng)。

　　面對高校信息化進(jìn)程，有人顯得無所適從，觀念和能力都跟不上節(jié)奏。與此同時，也有人過于相信和迷戀技術(shù)，將工具當(dāng)成了目的。郝莉說，我們既要看到MOOCs對高等教育改革起到的推動作用，也要看到光環(huán)與喧囂背后，MOOCs所面臨的爭議與挑戰(zhàn)：知識碎片化、高階思維能力培養(yǎng)不足、教學(xué)模式單一、缺乏監(jiān)督、低完成率等。尚不能擺脫傳統(tǒng)講授模式的MOOCs，注定只能成為一種較為新穎的在線學(xué)習(xí)課程。

　　郝莉認(rèn)為，無論世事如何變遷，科技如何發(fā)展，大學(xué)校園里有些東西是亙古不變的，那就是學(xué)生青春的激情與夢想。大數(shù)據(jù)時代，并不意味著冰冷的數(shù)字與電子設(shè)備，而是要讓大學(xué)真正成為學(xué)生成長成人的精神家園。