一年級小學(xué)生稱罵人時的媽媽像魔鬼

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　　6句話最傷孩子千萬別說

　　近兩年來，老師體罰、侮辱孩子的事件屢屢發(fā)生。辱罵性的語言究竟會對孩子造成什么樣的傷害?家長和孩子們對此又是怎么想的?揚(yáng)子晚報記者采訪了江蘇心育名師，請她給老師和家長們提出相關(guān)建議。

　　視頻回放

　　小學(xué)老師罵孩子“傻子、笨蛋、滾”

　　日前，沈陽一小學(xué)老師辱罵一年級學(xué)生的微信帖子在網(wǎng)絡(luò)上飛速傳播。內(nèi)容大致是這個一年級老師頻繁使用“傻子”、“笨蛋”、“滾一邊去”等語言辱罵學(xué)生，該帖子引起了網(wǎng)友們的激憤。

　　南京學(xué)校怎么做

　　要求老師“有話好好說”

　　“現(xiàn)在老師的整體素質(zhì)在提高，學(xué)校對師德這塊抓得也很緊，對老師批評學(xué)生也會有所要求?！蹦暇┝W(xué)小學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，比如，學(xué)校要求老師在批評學(xué)生時，第一，盡量不要當(dāng)眾批評學(xué)生，課堂中正常的提醒除外;第二，在批評學(xué)生時，不帶侮辱性詞語，不講臟話、粗話，不用不文明的語言，不能出現(xiàn)辱罵性、傷害性、貶低性的語言;第三，老師在批評學(xué)生的時候還要注意語氣，要和學(xué)生耐心講，好好說。”

　　南京一位小學(xué)班主任告訴記者，現(xiàn)在孩子和家長的維權(quán)意識都特別強(qiáng)，老師什么話能說，什么話不能說，他們心里很清楚，有的時候老師無意說的話還會被揪小辮子，明明是他做錯了，他還先把老師告一狀?！白鳛槔蠋?，我們現(xiàn)在也會非常注意和孩子的交往，盡量以鼓勵為主。碰到實在氣人的，也只能自己消化，然后大家一起商議，以及和家長配合來處理。”

　　家長說

　　80后父母大多“講民主”，但“高要求”讓孩子喘不過氣

　　“以前我們在學(xué)校表現(xiàn)不好，一般都會被家長罵，甚至二話不說先打一頓，但我們現(xiàn)在對孩子都比較 講民主 。”在南京工作的小朱夫妻倆都是八零后，在對孩子的教育問題上也形成了共識，即要尊重孩子、平等對話。記者發(fā)現(xiàn)，像小朱這樣主張民主教育的家長越來越多。

　　另一方面，家長們對孩子的要求也比過去多了很多。“我家兒子聰明是很聰明，就是不專心，老是考不到滿分?！睆埮康膬鹤釉谀暇┮凰W(xué)就讀，她無奈地說，兒子從二年級開始就在培訓(xùn)班上了奧數(shù)、奧語和英語課。

　　“雖然現(xiàn)在還是存在一些家長罵孩子，甚至當(dāng)著老師面就拳打腳踢的情況，但這種現(xiàn)象確實越來越少。不過更值得我們注意的是，家長群里出現(xiàn)的 軟暴力 。”一位小學(xué)班主任告訴記者，有的家長對孩子要求特別高，有的催孩子“快一點”，有的要求孩子“考得再好一點”，忽略孩子的真正需要，讓孩子感到“喘不過氣來”。

　　孩子說

　　小學(xué)生說媽媽是魔鬼，中學(xué)生采用“無視”戰(zhàn)術(shù)

　　“我媽媽叫我好好吃飯，我總是會忍不住玩，她就會變得很兇，又敲碗筷又拍桌子的，還不讓我玩?！币荒昙壍男W(xué)生妞妞說：“一到吃飯我就頭皮發(fā)麻，而且這個時候我的媽媽就像個魔鬼。看到她這樣，我就更吃不下飯?！?/p>

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，孩子們被批評后，也有很多神回答。小涵涵是小學(xué)二年級的小女生，她告訴記者，她因為作業(yè)寫得慢經(jīng)常被媽媽批評，有一天她就對媽媽說：“生小孩太煩人了，你干嘛生我啊?”

　　小男生被批評以后，反應(yīng)總體比小女孩要激烈?！拔疑鷼饬艘院缶蜁|西，那個時候我就不想要我的爸爸媽媽!”小學(xué)五年級的小男生浩浩告訴記者，那時爸爸媽媽要他做什么，他就對著干。

　　中學(xué)生更是“不好管”了?！拔野謰尪紵┧懒耍一丶揖椭苯舆M(jìn)房間，他們要跟我說話，我就耳機(jī)一戴，說聽英語?！备咭荒猩】党煽儾诲e，但對于父母已經(jīng)不買賬了?！八麄兛偸墙o我指手畫腳，而我已經(jīng)是大人了，等我高中畢業(yè)出國了，我就可以過自己想要的人生了?！?/p>

　　專家說

　　碰上孩子太氣人，可以先冷處理，再“對癥下藥”

　　“從教育學(xué)原理來說，我們是不主張打孩子、罵孩子的。雖然有的時候，打罵也能奏效，但是多少 劑量 無害，是很難把握的?！苯K心育名師、南京心理學(xué)會理事楊靜平老師給老師和家長們分別提出了她的建議。

　　首先，老師碰上學(xué)生在課堂上犯牛，一個高壓線是不能打罵，因為課堂是面向群體的，如果老師失控，對其他學(xué)生來說，將產(chǎn)生惡劣的影響。建議老師最好采取冷處理的方法，比如可以暫時安撫一下這個學(xué)生，然后放到課后解決，當(dāng)然也可以視情況拿出幾分鐘及時處理這個學(xué)生的情緒，讓同學(xué)們來評一評，給學(xué)生一個公平、公正對待的機(jī)會。不過，老師最關(guān)鍵的是要了解孩子發(fā)毛背后的原因，“對癥下藥”，盡量緩解孩子的情緒。對家長來說，這種教育方法也是有用的。

　　“孩子發(fā)脾氣、不聽話，肯定是不順心，難受了。那么，家長就要幫助孩子找到問題去解決他的情緒。小孩子可以鼓勵他去發(fā)泄出來，家長再進(jìn)行冷處理，等孩子平靜下來，和他好好談一談。而對青春期的孩子，也要給他一個時間去平復(fù)自己的情緒。比如孩子和父母產(chǎn)生爭執(zhí)，家長不要不停地去講道理，或者呵斥他，這個時候孩子的腎上腺素一直在分泌，如果你去刺激他，會分泌更旺盛，所以不如暫時冷處理。孩子一般過一會冷靜下來，也會憋不住，這個時候再和他好好聊一聊。家長不要過于計較孩子當(dāng)時的不禮貌，在事后可以和孩子指出問題。